信仰的缺失，是目前社會的一個很嚴肅的問題，不一定每一個人都要去信佛，去信耶和華，但是一定要知道為什么活著，否則從大的方面講，沒有信仰去約束你，你可以發自內心的去干那些不符合道德倫理的事情。至于為什么中國現在大多數人沒有真正的信仰，這個問題太復雜，不是從我這個層面就能說清楚的事情，我只知道，一個人必須知道你活著的目的是什么，他才能發自內心的去干那些應該做的事情。如果在死之前，你連自己到世界上逛了一圈，希望什么，得到什么都沒搞清楚的話，那真的有點可怕。
責任：現在越來越多的女孩子在相親的時候都會說，想找一個負責任的老公。在公司，在單位，有沒有責任心的員工，在實際生產管理中的有著從天到地的差別。從要我干和我要干也有著本質的區別。
每個人都想做一個有責任心的父母，對待我們孩子，我們無論從生活上，學習上還是未來發展上無不盡心盡力。看著自己的孩子成長，看著自己的努力得到了很好的回饋，相信每個盡心和負責的家長都會欣慰的。
為什么對待企業不能像對待自己的孩子，孝敬自己的父母一樣呢?企業也需要發展，壯大，同時也提供了你當前需要的養家糊口的薪金，并提供了你展示能力的平臺，你為什么不能發自內心的回饋他呢?
借口是無限的，結果只有兩個——成功和不成功。
在現代企業，沒有功勞也有苦勞，這個觀點在現代管理模式下——OUT啦!
仔細想想，我在本文最開始提出來的借口都可以解決的——
上班因為軌道交通問題遲到：我太太作為一名光榮的人民教師，從業十余年，至今保持著一項紀錄，即沒有遲到過一次。原因很簡單，她發自內心的想：不能讓班里四十多個孩子因為她的遲到而等她一個人。解決辦法更簡單，不怕吃虧，每天早半小時出門就可以了。
由于下雨不能按時澆筑混凝土：這個問題也能解決，就是提前了解天氣狀況，提前做好準備，把工序壓縮，保證在混凝土施工完畢后雨才嘩嘩的下來。
三十年不勝寒：紀錄是用來打破的。一場比賽打一個門柱，算你運氣不好，一場比賽要是能打十個門柱，那才真是見鬼了。我的意思是，水平真正提升了，偶然也就變成了必然。連國足都能贏韓國一次，想想，你工作中還能有什么借口呢?
2010年——執行力之年。借口在這浩浩蕩蕩的執行力之前是多么的脆弱!多么的不堪一擊!
做一個有信仰的人吧，你會感到你生活的充實，你會感到整個世界：包括但不僅限于你的家人，你的民族，你生活的世界對你的愛。
做個有責任心的人吧：向你愛你的家人一樣，去愛你的職業，愛你的民族，愛你的國家!
做一個感恩的人吧，去愛那些愛你的人和不愛你的人。
沒有借口，真牛!
篇三：《沒有任何借口》讀后感1000字
假期在家，靜下心來看書，使我最有感觸的兩本書是《細節決定成敗》和《沒有任何借口》。這兩本書分別從不同角度指導我們做事的態度，一個強調做細，一個強調做完。
乍一看《沒有任何借口》一書，有一種冷冰冰的感覺，象是告訴我們對上級要無條件服從，很多“聰明下屬”認為這樣做有問題，會產生這樣或那樣不好的情況。實則不然，換位思考，每一級決策都是站在更高一級角度做出的，在全局的運作中任何一個環節出現問題，全盤都會無疾而終，服從和有效執行是必需的。作為一個下屬，你必須要服從你的上級的決定，當你作為一個個體，你也必須要服從你所處的集體，當然服從不是盲從，依據自己本職工作中的經驗提出有針對性的建議，并經過論證達成可以提高效率的具體執行方案的做事原則。因此，建立有效的執行，保證政令暢通是員工忠誠的具體體現，而提出合理建議、做好本職則是員工能力的具體表現。
可讀完《沒有任何借口》之后，才發現它是在強化我們要想盡辦法去完成每一件事，不要為沒有完成任務尋找借口，哪怕看似合理的借口。書中宣揚的主題是敬業、責任、服從和誠實，體現的是一種待人處事的態度，一種積極面對困難的精神，一種完美的執行能力。
“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，它講明一個道理，無論遇到怎樣的困難，都不能退縮和推諉，要迎難而上，要有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念，永遠不放棄，不找借口為自己開脫，當你推卸責任的時候，機遇也在悄悄流走。
“沒有任何借口”宣揚一種勇于挑戰困難, 努力進取的一種心態，敢于在逆境中激流勇進的精神。這也是職場培訓中經常提到的‘心態決定命運’理論。“心態變則態度變，態度變則行為變，行為變則習慣變，習慣變則人格變，人格變則人生變——命運改變!” 勇者面對困難，迎難而上，去接受挑戰;懦夫面對困難，能為自己找出一百個退縮的理由。沒有任何借口幫助我們從每一個不起眼的不自覺行為開始，改變惡習，改變懦弱的本性，去適應我們的環境，只有不斷的完善、挑戰自我，人生才會豐富多彩的。
《沒有任何借口》一書使我自省，的確自己平時的行為習慣、工作方式中存在很多缺點、不足。當我看到“任何借口都是推卸責任。在責任和借口之間，選擇責任還是選擇借口，體現了一個人的生活和工作態度。消極的事物總是拖積極事物的后腿。”時，對我的觸動是很大的。首先是責任感，工作就意味著責任。作為一名教師，教育好每一個學生就是我們的責任，而且深感責任重大，不能放任任何一個學生，多與老教師學習，多與家長溝通，多與學生交流，相信每個學生都是國家的棟梁。在工作中，我們要有開拓創新的精神、堅強的毅力和必勝的信念，在一次次想辦法完成任務的過程中積累豐富的經驗，體驗成功的喜悅，使自己變得更加自信和樂觀，不斷地、自覺地激發自己內在潛能和價值。
我從《沒有任何借口》一書中領悟到：“尋找解決問題的方法，才是最有效的工作原則。”不要為自己說任何的借口來搪塞，只有努力才能戰勝困難，戰勝惰性，不讓機會在自己的借口中滅亡，即使有些方面仍然失敗了，但我不會后悔，因為我曾經努力過。讓“不為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，成了我心中的信念。在工作中，不僅要做的敬業，還要做到樂業，把教師工作變成一種藝術，懷著一顆感恩的心，肩負著人類工程師的責任感和使命感，為教育事業貢獻自己的力量!