在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的那一次,我真激動作文600字初一，歡迎大家分享。
那是一個涼爽的早晨，那是一個激動的早晨。教練看著我，對我露出了欣慰的笑容。
在這個令人心曠神怡的早晨，我們來到實驗小學，參加一場足球友誼賽。我們摩拳擦掌，心里興奮又緊張。
我們先在比賽前進行熱身——跑圈！跑步這一詞對于我這種胖子的`“殺傷力”是巨大的，不過我還是跑完了。
我們是綠隊，實驗小學分三隊和我們比賽，分別為紅、紫、黃。第一場和紅隊的比賽在裁判的哨聲下開始了，因為隊員有點多，所以我和兩位“球友”閑下來了，觀看著令人激動的比賽……“這一抱太極限了！”我激動得大叫，原來剛才紅方的主攻突破了我們的重圍，一腳“大力射門”將球如炮彈般發射了出去，但被我方最強守門員“崔總”給攔下了。盡管如此，現在的比分還是不容樂觀的2比1。“結束！”裁判一聲令下，第一場就以我方防守結束了。
第二場作準備時，教練說：“白子瑞，你去守門。”“好！”我回答。然后，董宇泉換位劉俊東，第二場對紫隊的比賽開始，我打起十二分精神。我看著劉俊東在場上穿過，我看著紫方的隊員在場上分開、聚攏，我看著……突然，球向我飛來，我沖上前一把抱住，結果沖力太大往后退了幾步，我穩定下來退到門前，拿起球，像教練要求的那樣，一把扔向主力，劉俊東帶著球，在球場上自由地跑動……然后場上出現了戲劇性的一幕，因為比賽時間到，裁判吹哨中場休息，劉俊東一下停不了腳，球就飛向了裁判（對方的教練）腹部，裁判露出了痛苦的神情。比分來到了4：4平局。
場外，“干得漂亮！劉俊東，我早就想踢他了。”教練用一種大仇得報的語氣對我們說，我們哄堂大笑起來，只有劉俊東有點不好意思。
“最后一場，白子瑞你去中場，董宇泉你……”我不由一驚：“教練我……”“相信自己！”教練打斷我，我深呼吸迎上黃隊。他們見我一個胖子，就沒多在意，我心中的怒火一下子就竄起來。嘲諷？我不由得憤怒，比賽一開始，我就迎合著劉俊東，場面僵持不下，我看好時機，帶著球跑向球門（黃方），一個假動作騙過守門員，就向左上方踢去，“哐當”撞上了球門的一個桿向門內飛去……“時間到！綠方以一球贏得到了最后的勝利！”裁判大喊。
“耶！贏了！”我們抱在一起大喊大叫起來，激動與喜悅充滿我們內心，我開心笑了，教練在不遠處看著我們也欣慰地笑了。
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