在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的冬日絮語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬日絮語作文1
一片晶瑩的雪花，是如何融化在心間。那寒冷的冬天，是如何撫平自己憤怒的情緒。人世間的感情，成了那縷陽光，悠悠而過，留下一片花的天地。
北風(fēng)已經(jīng)來了，迫使人們穿上大夾襖，只等著雪花降臨，也許才會卷袖而去。我呆在教室里，很暖和，心卻是冷的，不想去聽老師講課，也罷。我望著窗外被風(fēng)劃動的樹葉，回想起早晨那段不愉快的片段，心里空凄凄的……
早上，我坐在座位上寫昨天不會的數(shù)學(xué)題。這時，我最好的朋友走進來，見我正對著題目愁眉苦臉，便說我笨，這么簡單的題都答不出來。我沒理她，還是想著我的題目。朋友也許是急我做題做得慢，拿出答案給我報。“你干嘛報呀！我最討厭這種人了！”我好惱火，哼，想告訴我答案，然后再在我面前炫耀是吧！“切，好心告訴你，還這樣子！”朋友甩甩辮子，頭也不回地走了。之后的一個上午，她就沒有和我講過一句話……
我的目光離開樹葉，悄悄地來到朋友身上：哎，要是早上的事情沒發(fā)生過就好了。我深深吸了一口氣，想平撫自己的`心，卻怎么也擺脫不了那片烏云。一會兒，一張小紙條傳了過來，看到那熟悉的字體，我有點欣喜，打開紙條，映入眼簾的是幾個顯眼的字：對不起，當(dāng)時太沖動了，我們還能做朋友嗎？我心中的那層冰瞬間被打碎了，陽光走進了我的心房，溫暖彌漫我的身心，我在紙條上寫上幾個大字：當(dāng)然可以！謝謝！
也許，朋友的那句話，就是冬天最美好的絮語吧！一句能喚醒所有花朵的冬日絮語！
冬日絮語作文2
“欲說還休，欲說還休，卻道天寒好個冬。”
題記
每每行將放學(xué)時，屋外早就已是一片漆黑，隱隱綽綽望見遠處幾片燈火。走在那并不漫長的小巷里，步伐比以往慢了些許，只能摸索著前行。
寒冷，或許是這個季節(jié)的寵兒。清晨涼初透，不得不披上羽絨服，帶著棉手套，頭戴棉帽，儼然一副武裝。就連那耀眼的太陽，也沒有足夠熾熱的陽光來溫暖這片大地。我不禁打了個寒顫。
某日清晨醒來，拉開綿軟的窗簾，一雙惺忪的睡眼向外打量著。遠處，一副由純凈的白色與星星點點的灰色構(gòu)成的一幅圖畫，深深映入眼簾。我暗自驚喜，這個冬天名副其實。
背上書包，雙腳踏在這溫柔的地表上，腳步放輕，慢慢地向?qū)W校走去。凜冽的北風(fēng)呼嘯而至，我毫無懼色。就這樣走進了學(xué)校。
幾節(jié)課后，全校同學(xué)不期而至，奔向了潔白的操場。眼睛四處亂轉(zhuǎn)，看到那兒有冰就去滑冰，看到那兒有雪就去打雪仗，一副歡樂的景象。
突然，眼前有個明晃晃的物體迸射的光刺痛了眼睛，我趕緊捂上雙眼，跑到車棚下再張開眼睛。仔細一看，原來是車棚檐下懸著根長條冰柱。在太陽的映射下，它是如此的瑩潔透明，滋潤欲滴，屹立在寒風(fēng)中。“冰凍三尺，非一日之寒。”冰，是雪的凝聚，更是力的凝聚。它融合了冰的純潔，舍棄了雪的輕浮與柔軟，剛硬不屈，即使粉身碎骨，也會再一次凝結(jié)聚合。這股力量在寒冬中肆意綻放，也就成就了這眼前的冰柱。
寒風(fēng)依舊咆哮著，捍衛(wèi)著冬的尊嚴。這個冬季，有冰雪相伴，足矣。
冬日絮語作文3
冬，仍是這樣，無聲無息的來臨。雪花在窗外歡歌時，人們才意識到，它來了。
我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依在清冷的窗上，透過那布滿冰花的玻璃，很難看清那些飄揚的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈，想獨自領(lǐng)受這深沉的溫馨。
在一個陰霾的下午，夕陽跌落進高樓后，伴著鈴聲的呻吟，學(xué)生們踏過厚厚的積雪，準備回到安樂窩去，幾分鐘后，校園就變得靜謐起來，聽見的是風(fēng)吹雪飄的聲音，是渾厚悠遠的鐘的聲音，伴隨著咯吱咯吱的聲音，在一片銀白上留下串串腳印。
雪屑兒鋪遍整個校園，沒有被踐踏的“完璧”的雪，風(fēng)兒襲過，漫天飄沙。
滿世界的銀白，滿世界的冬。
不久，那曼妙的音符又開始飄落下來，紛紛揚揚，翩翩起舞，時而似唯美的華爾茲，安分地落下；時而似狂野的斗牛曲，充斥著天空。
“微風(fēng)搖庭樹，細雪下簾隙。縈空如霧轉(zhuǎn)，凝階似花積。不見楊柳春，徒見桂枝白。”
再次抬頭，月光已瀉下來，耀著雪。如此雪景，果真是一番讓人心醉的場景，惹人心碎的悲涼。
冷若冰霜的風(fēng)兒繚繞起我的思緒。不自覺以至傍晚，是時歸去。再回首，雪已覆蓋了我的痕跡（腳印），像是從未發(fā)生過。有人曾說“最容易踏出的也最容易消逝”，誠然。
借著月影憧憧，雪影重重，我踏上了自己的路。
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