大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕渥鳛樽魑睦锏闹匾诸惖挠洈⑽�，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的小刺猬弟弟-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為什么說我弟弟是刺猬呢？ 你看他一眼就知道了。一頭刺猬發(fā)，小小的眼睛，不大的嘴巴，更可笑的.是他的身體矮小，頭卻很大。所以我覺得他像刺猬，還時(shí)不時(shí)在地上翻滾幾下。媽媽看見后，總會(huì)說；“你這么大了，還在地上滾，一年級的學(xué)生了，也該懂事了。”刺猬弟弟從地上爬起來， 然后瞟了我一眼，因?yàn)槭俏腋嬖V媽媽的
弟弟愛玩電腦，從四歲開始，他就會(huì)玩電腦了。不過，自從我變成“四眼"后，媽媽就很少讓我和弟弟玩電腦了。因?yàn)槟菚r(shí)我才讀三年級，就戴上了眼鏡。媽媽也戴著眼鏡，有八九百度。她可不想 讓我們也那樣近視�？墒抢系艹３＼浤ビ才�，讓媽媽束手無策，只好讓他玩半個(gè)小時(shí)。這就是電腦刺猬。
俗話說得好：兄弟三天不打架，姐弟一天不吵架。我和我老弟沒有哪一天不吵架的�？次覀兪钦l勝誰負(fù)吧！”作業(yè)沒做好不許出去玩。"我對剛想要沖出門的老弟喊著。老弟過頭說：“是你膽小，不敢一個(gè)人在家吧！“”你才膽小呢！某些人連小狗都怕呢！汪汪汪！“弟弟知道我說的是他，他就無奈地說：”我做作業(yè)要你管呀！再說我最后一道題也做不來！“聽了他的反駁。我站起來一手叉腰，一手拿起作業(yè)本說：”喔！是嗎？這道題連三歲小孩都知道，你難道不曉得5減2等于幾嗎？“老弟低著頭慢慢地走過來說；”臭老姐！“說完便坐下寫作業(yè)了。我望著她說：”水至清則無魚，人至賤則無敵！”這句話是司馬懿說的。我喜歡看《三國演義》，所以我一邊說，一邊拿出了一把古典的扇子。這時(shí)候，老弟就是會(huì)生氣的刺猬，
我的老弟很瘦，他很挑食。每次吃飯的時(shí)候，媽媽總會(huì)喊他：”涵哥，快點(diǎn)來吃飯。“”涵哥“是我們一家人叫他的稱號。老弟一般都不會(huì)理媽媽的，繼續(xù)看電視 。這下，老媽氣得火冒三丈：”三，二，一！“老弟只好怪怪地趕過來吃兩口，就跑掉了。這就是厭食刺猬。
我的老弟做事很慢，而我做事卻快得像箭一樣。所以媽媽常說：”你們兩個(gè)性格搞錯(cuò)了吧！“確實(shí)是這樣，我做事毛毛躁躁，老弟做事卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。特別是早上，”起床了！"我一聽到媽媽叫我們，就飛快地穿好衣服，望了一眼時(shí)間，才六點(diǎn)三十。然后就去穿鞋，刷牙，洗臉。等我把所有的事情都做完了，再回頭看一下時(shí)間，六點(diǎn)三十五。："耶！破紀(jì)錄了！“我高興地說！我過頭來看一下老弟：”嘻嘻！”他還在穿衣服呢！我等呀等，等到七點(diǎn)二十，老弟才慢吞吞地說：“走吧！"這就是不著急的刺猬！
這就是我的刺猬小弟弟！你是不是想認(rèn)識他呢？
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