在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的中考材料作文的題目中考材料作文訓練，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
材料作文首先要對所給材料進行閱讀理解。先深入理解材料，再圍繞材料中心，聯系生活選材結構成文。材料大多展示一個生活哲理或人生認識，所表現的主旨不是多義性的。如同一篇文章，通過主要的形象、主體內容、所反映的主要問題的角度，表達一個主要的中心意思，至多再有一個次要中心。如同一首樂曲，有自己的主旋律，頂多再有一個次旋律。通常有關鍵的詞或句子顯示中心，這些詞或句子一般都放在句尾。有的材料需要用自己的話來概括，可以有意義相似的不同說法，因我們思想認識程度、對材料中心理咨詢解的深淺程度不同，選材構思成文，也會百花齊放。這是材料作文的優勢，給我們發揮寫作特色的空間，讓我們用妙筆寫出如花的文章。下面以一篇材料為例：
讀下面一則材料，根據要求寫出一篇文章。
一個小老鼠從一間房子里爬出來，看到高懸在空中、放射著萬丈光芒的太陽，它禁不住說：“太陽公公，你真是太偉大了！”太陽說：“呆會兒烏云姐姐出來，你就看不見我了。”一會兒，烏云出來了，遮住了太陽。
小老鼠又對烏云說：“烏云姐姐，你真是太偉大了，連太陽都被你遮住了。”烏云卻說：“風姑娘一來，你就明白誰最偉大了。”一陣狂風吹過，云消霧散，一片晴空。
小老鼠情不自禁道：“風姑娘，你是世界上最偉大的了！”風姑娘有些悲傷地說：“你看前面那堵墻，我都吹不過呀！”
小老鼠爬到墻邊，十分景仰地說：“墻大哥，你真是世界上最偉大的了。”
墻皺皺眉，十分悲傷地說：“你自己才是最偉大的呀，你看，我馬上就要倒了，就是因為你的兄弟在我下面鉆了好多的洞啊！”
果真，墻搖搖欲墜，墻腳上跑出一只只的`小老鼠。
要求：根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
準確地審材料，確定中心要注意將整體把握與細節關注相結合。整體把握是為了準確，細節關注是為了深入。上面材料中小老鼠是主體，整體把握發現核心事件為老鼠崇拜景仰太陽、烏云、風、墻的偉大，最后發現，自己也是偉大的。關注細節“你就看不見我了”、“風姑娘有些悲傷地說”、“墻皺皺眉，十分悲傷地說”等等，可以發現：太陽、烏云、風、墻也都只發現了別人的偉大才失意。由此得出材料主旨：每個人都有偉大的一面，要自信。類似的說法還有：每個人都有優勢，不必自卑；應該贊美自己等。依據這個中心，作文題目可命為：1.看我，我最棒。2.自己的光芒最燦爛。3.你也很棒。4.相信你是一道獨特的風景線。5.贊美自己。6.發現那陣屬于自己的芬芳。7.你才是生活的主角。8.亮麗你的人生。9.揚起自信的風帆。10.最棒就是你，等等。然后，運用聯想和想象，從廣闊的學校、家庭、社會、自然生活中，從文史閱讀中調動見聞認識的積累，調動相關人物、場景、事件、細節，作形象具體而有個性化的闡釋。
一、寫記敘文。寫自己在學習生活中發現不到優勢的傷悲，有所思悟，找回自信而勇敢行事的充實與快樂。示例文章如下：
最棒就是你
我是一朵雛菊，在陽光明媚的早晨被人栽種在這里。這里是花的天地。富貴的牡丹舞姿綽約動人，嬌媚的玫瑰舞步優美清新。我低頭看看自己，平凡的枝葉，矮小的身軀，自卑感涌上心際。一陣風雨過后，牡丹、玫瑰被掀倒在地，只有我傲然矗立。鳥兒飛過頭頂，對我說：“最棒就是你。”
——題記
面對著初三那扇冰冷的門，我深呼一口氣，怕在推門的一瞬，刺鼻的空氣令我無法呼吸。待到心神安定，我推門走了進去，強烈的火藥味令我窒息。我飄忽茫然地走向角落，坐下去。我聽到周圍的同學并沒有唉聲嘆氣，而是一句句的豪言壯語：“初三，我不怕你。”我倒吸了一口涼氣，沒有令自己自信的根基，因而無法堅信自己。我的心一下子便墜落到了谷底，掙扎著，下落著，我突然就喪失了度過難關的勇氣。
我偎在書邊，發現，書的力量能夠暫時讓我擺脫煩惱的纏繞，痛苦的折磨。我死死地抓住書本，再也不肯撒開，我害怕當我的手一松，最后的一點希冀也會消失殆盡。
我永遠無法忘記課上與課下的那一幕幕。同學們在課上爭先恐后，大膽發言，暢談理想，深刻地闡述人生的哲理，精辟絕倫；同學們在課下生龍活虎，英姿颯爽，盡情跳躍，高興地度過輕松的課間，心情美好。我似一根木頭矗在角落，這不敢，那不做，度日如年。待到考試時，心中背負著沉重的包袱，那里存放著我最后一點希望和信心。我走進考場，慌張地答著卷子，結果一塌糊涂。我的包袱撒落,同那顆心一齊墜落谷底。我憂愁、嘆息，認為再沒有回天之力。
然而，在一個明媚的早晨，太陽剛剛升起，陽光暖暖地照耀大地，我決定改變自己。背上滿是信心與勇氣的行囊，再次步入初三的教室。我感到空氣異常清新，心情異常歡快，不能自已。課上那個筆挺地站立，自信回答的人是我；課下那個生龍活虎，大聲歡笑的人也是我。我從一個不自信的軌道，轉入另一片希望的新天地。
那日，老師將演講的報名表拿在手里，問誰愿意去。我高高地舉起手臂，勇敢、自信的我贏得了陣陣喝彩。演講那天，流利的發言，自信的微笑，使我取得了優異的成績。那一刻，我完全肯定了自己。先前對他人的欽羨都是無用的。只要努力，自己肯定自己，那么最棒的就是你。
二、可以寫成議論文。思路一：開頭引材料概括出論點。引論點的方式方法：概述學習生活中缺乏自信的種種表現；引用相關聯的小故事；比興手法。后承接上文講道理，緊接著聯系現實生活中熟悉的人，或古今中外的名人軼事等，再從正反面舉例論證。最后聯系自己的生活實際歸結升華。示例如下：
你才是生活中的主角
小老鼠不停地贊嘆他人，最后才知道最偉大的正是自己。
你是否也在一味地追捧別人而忽視了自己的存在？如果是那樣便停止吧，因為你便是最偉大的！因為只為別人而存在的人生是無所謂精彩與否的！因為你才是生活的主角！
李白是這樣的人，他的心中始終在喊“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，李白始終相信自己是最偉大的，即使是遇到挫折苦難，他依舊在唱“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。為什么李白會如此自信？因為他胸中是無窮的力量，是對自己的無限肯定，于是，李白折了一只小船，載著充盈的信心向著詩海的遠處蕩去，到達人們難以企及的遠方。
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