在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級寫作文材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
進入區一中以來，智威在老師的幫助下，每學期都有進步。高一上學期被評為智慧之星，第二學期被評為學習楷模，這學期被評為三好學生。這些成就都凝聚著老師們的辛勤汗水和無私奉獻。志偉愛學習，每天看課外書，《唐詩》到《三字經》，《童話》到《百科全書》，甚至還有他妹妹初中的一些課外書。他有時和我比賽背唐詩，有時給我講《三字經》的故事。他對歷史最感興趣。有一次被問怎么回答，我只好說，放假我借你《上下五千年》。上面有答案。他聽了很開心，我心里更開心了。他為什么這么愛看書？這離不開老師的指導。他上一年級的時候，老師鼓勵他多讀書。初二后，老師指導他們閱讀和記錄，并試圖記日記，尤其是看到自己的日記被選在老師的博客上，他非常興奮，對學習更感興趣。有一次他在書店選了一本書《奧數》，這學期基本讀完了。在學習上，老師引導他養成了愛學習的好習慣，讓他有了一個好的`開始。我相信孩子們在老師的訓練下會越來越好。
智威的成長也體現在他對一些事情的處理上。他是家里最小的孩子，在父母眼里總覺得自己很年輕。有一次我問他，你在學校會做什么好事，他告訴我，每當他在校園里看到垃圾，他就會撿起來扔進垃圾箱。同學問他問題，他都會認真回答。即使有些學生有困難，他也會幫助他們彌補。這讓我想起一件事。記得有一次和他去西城逛街。在公共汽車上，我給一位老人讓座。他還把我的座位讓給了老人帶來的孩子。下車后，我說你太小了，不能讓座。他說我們老師教我，我比那個孩子大。這件事讓我想了很多。老師不僅教孩子學習，更重要的是教孩子做人。孩子身上體現出來的向上思維是老師正確引導的結果。有這么優秀老師的家長可以放心。
有一次我帶他回家，路上他嘴里說什么，我就認真聽，背英語。我問了才知道。他報名參加了學校的英語課，每天下午都學習。他在課堂上背誦了他剛剛學到的東西。看到孩子們天真無邪的笑臉，我由衷地贊嘆學校的管理規范和老師的敬業精神。
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