在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感受作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
今天開學了，不像以前暑假那樣自由了，要讀背書本，多累啊！但是還要多多讀書，不能貪玩，不然以后老的時候就來不及了。
可我總是忘不掉暑假那快樂的日子，像爸爸帶我去游泳，在游泳館里，我遇見了許多同學，我們在水里一起嬉戲玩耍.你追我趕的，那是多么快樂的時光啊！還有打羽毛球.跳舞.爬山......
回想起來，這個暑假過得真是快樂極了！
感受作文 篇2
很多時候，我們都在關(guān)注世上變化，卻忘了身邊冷暖。
更多的，我們愿意為不認識的人流淚，為他人的故事唏噓不已，卻往往忽略了身邊的人。我們花費大量的時間消耗在虛擬的網(wǎng)絡世界，卻對身邊的變化一無所知，這就是我們的現(xiàn)在。
不相識的人發(fā)來的短短一句問候關(guān)懷，讓你感動不已；身邊的人的噓寒問暖，卻讓你煩躁，覺得打擾了自己上網(wǎng)。我們傷害了身邊的人，但是卻對不相干的陌生人極盡呵護。我們都是怎么了？
也許，網(wǎng)絡的確拉近了世界的距離，可是卻增加了與身邊人的隔閡。固然科技發(fā)展便利了我們的生活，然而與此同時，我們也在便利中迷失了最初的本心。
人之初，性本善。但若忘記了本心，又往何處尋？在耗費大量時間和精力后，得到的只是無盡的空虛。于是重拾力氣后，又立馬投入了網(wǎng)絡的懷抱。惡性循環(huán)，我們在網(wǎng)絡中越陷越深，最后無法自拔。萬分空虛的我們，呼喊道，還是網(wǎng)絡好！
固然，但是網(wǎng)絡的便利卻是一把雙刃劍。我們用了許多時間去閱讀別人的生活，別人的思想，最后，自我思考的時間卻沒有了。整個人慢慢被別人的想法覆蓋，最終失去自我，沒有了自己的獨立觀點，有的只是千篇一律。這樣的我，何為？
不如趁早，收拾心情，好好的利用網(wǎng)絡的便捷資源，用心去體會自己的，還有身邊人的生活。做一個大寫的人，有作為有想法的人，打下自己的一片天地，人生趁早須努力，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
從現(xiàn)在起，放下鼠標，放下手機，從深陷著的沙發(fā)中起身，好好活動筋骨。推開窗，風兒吹拂，陽光正好，正是奮斗努力時。制定好規(guī)劃，踏實地走好人生的每一步，別輕易浪費每一天的每一分每一秒。規(guī)劃雖好，重在堅持，不要因為一時的懈怠就打亂了全局規(guī)劃。小小的空隙積累起來將會是一個無法彌補的漏洞，到那時，想要挽救就有心無力了。
帶上心出發(fā)，從現(xiàn)在起，永不停步。
感受作文 篇3
春天到了，小草從土里鉆出頭來，花兒競相開放，有的花瓣像一把小傘；有的五光十色，就像給大地穿上了五顏六色的新衣服；還有的金黃金黃的，像一把把金子。小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著，像在快樂地歌唱。小河里的小蝌蚪在游來游去，有的幾個在一起，好像在玩捉迷藏；有的兩個在一起，好像在玩剪刀、石頭、布。
夏天，天氣炎熱，太陽炙烤著大地，像被烤熟的一樣。知了在樹上不停地叫著，發(fā)出“吱吱”的聲音。小狗熱的伸出舌頭，直流口水。池塘里的荷花開放了，碧綠的荷葉就像一把把小傘，美麗極了！
秋天，樹葉變黃，風一吹，樹上的樹葉落下來，有的在天空中飛舞，像一只只小鳥；有的十幾片葉子落在地上，像給大地鋪上了一層薄薄的地毯。菊花開了，有的紅紅的，像一個太陽；有的黃黃的，像金色的陽光；還有的粉紅色的，像一朵朵粉云。天上的大雁往南飛，有時排成一字形，有時排成人字形。里園里的水果成熟了，有太陽似的蘋果，金子似的鴨梨，乒乓球似的葡萄，秋天真是個收獲的季節(jié)！
冬天，天氣寒冷，世界像個大冰箱。下雪時，大地銀裝素裹，分外美麗。有許多小朋友們在雪地上玩打雪仗、滑雪板、堆雪人……玩得開心極了！
一年四季的景色都非常美麗，你們喜歡哪個季節(jié)呢？
感受作文 篇4
大自然的神奇，讓人留戀忘返。大自然的'四季更是讓人回味無窮。
秋天，樹枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出“忮忮”的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機勃勃。
冬天，最美的是下雪的時候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人。
春天，樹上長出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨，打開窗戶，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風兒吹過湖面，泛起層層微波。
夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了“交響樂”天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進入了甜美的夢想。
大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。
感受作文 篇5
四月十日，要去溱湖。
我興奮的夜里閉上眼，卻總睡不著，翻來覆去地猜著溱湖的模樣。可竟感覺腦袋昏昏沉沉的，一片空白。
不想誤了翌日的出行時間，急匆匆忙了一個早上，，雖然姍姍來遲，好歹也是趕上了。剛上車，等急了的同學見了我，拍著我的肩膀說：“哈，你終于來了！”是的，帶著滿心的愉悅和憧憬，溱湖，我來了。
下了車，便排著隊上了船。
輕輕地，款款地，船開動了。便見光滑的水面有了波紋，像放射的電波，一圈一圈細細密密的蕩漾開去，傳到湖心。以前總道水是無生命的，在這里，這波紋便成了水的經(jīng)脈。這光潔靈動的經(jīng)脈像是書寫的外文，又仿佛是誰在恣情地撥弄的琴弦，悠悠顫顫地，便有一縷琴聲叩開心扉，彌漫進去，氤氳了心房。心登時沉浸在這柔和的湖水中了，頭也不由得靠近水面，想要更清楚地聽聽動人的琴音；視線也順著湖面拓寬許多。
幾乎滿眼的都是水。滿湖的水并不清澈見底，甚至有些渾濁。這倒好，少了清水的透底，溱湖變成了一位半遮半掩的羞澀美人，讓人費這心思去猜她的嬌容；也沒有了清澈裹挾而來的凄清，顯得厚實穩(wěn)重。波動的水面便像條綢帶頗有情致地舞動起來，舞得人心也隨之像蜜糖一般化入水中。陽光在水面上投下它的身影，又被陣陣波紋剪成了碎金子似的漂在水面，像孩子般閃動的明眸，耀著人的眼球。太陽卻不愿露出廬山真面目，好像在玩捉迷藏，分明被人發(fā)現(xiàn)了，還不愿服輸出來，真是孩童脾氣。
放眼看去，水和天并沒有相連，隔隔著的是一痕長堤，仿佛溱湖的綬帶。長堤上載著楊柳、油菜、和一些較不出名來的灌木。楊柳和油菜顆顆分明，像是工筆細心畫出來的，整齊的排列著，好像在接受我們的檢閱；那些灌木卻黏黏糊糊的，像是毛筆隨意的一抹，倒也有幾分精神。楊柳是位裁縫，他把天空裁剪下來，又給湖面縫上，卻叫人分辨不出：天和水都是灰色的。這種灰無法用文字表達，在鮮艷的黃綠色彩的映襯下，讓人感到一種時間的永恒：長堤上的景色一年四季變化，而水與天卻是亙古不變的。我感到天對水，同是飽經(jīng)風霜的老人，彼此注視著，也同時注視著人間冷暖。有帶相機的同學將此景拍了下來，想要給它題名。我想，不如是：千年萬年。
只是癡癡的凝視著。恍惚間，發(fā)現(xiàn)那條長堤原來是個小島，我看到的只是它的一面。倏忽間，我又覺得船不動了，漂動的是小島，像條長長的龍舟。頓時，那一排排油菜成了龍舟船員，一個個戴著黃色頭巾，穿的是綠色船服；楊柳就成了油菜手中的竹竿，一下下挺直的插入水中；灌木變成了龍舟的裝飾。一時間，龍舟上竹竿林立，槳楫如云，氣勢磅礴。咦，龍舟怎么停住了？比賽結(jié)束了？哦，船到岸了。豁然開朗，好像一個迷麗麗的夢醒了一般。
上了岸——不，是上了島——這倒興許還在溱湖上浮著呢。岸上籠罩著薄薄的霧像薄棉花一般扯不開。整個島就被霧包圍了，如同仙境一般。這么說來，我上了島就是羽化而登仙了？
成了仙，便有了仙人的輕盈。自由的邁著步子，世界說不出的大，卻都是我的。我伸手想去摸天，卻觸到了風。風是拉不直縷不清的模樣，悄無聲息的吹。我疑心這風是長了眼的，那樹木、石塊似乎要糟蹋的吹拂下融融的化開了，我也好想要在這天地間，融融的化開，隨風而游覽小島。凡有一抔濕土之地，便有植物，或高或低，皆為青綠；凡一棵樹木，便綴滿了嫩綠的芽兒，惹人用手去摸——摸不得呢，一摸是要掉下來的。每走一段路便見一泊，這里面的水倒是清澈見底的，丟塊石頭下去，不立即沉落，而是緩緩的，像一片樹葉在空中飄蕩，約半分鐘才見底。無滔滔江河，無碧波萬頃，亦無涓涓細流，有的只是半畝方塘，一概是亮堂堂的鏡子嵌入地面，收了無數(shù)個太陽。
不知走了多久，只只是覺得眼睛不受用了，便坐下來休息。一坐下來，便像攤了個集市，人聲鼎沸。獨自尋了塊清靜的地方，躺在綠茵上，這時才看見太陽的面目了。像雞蛋黃兒一樣嫩，卻又雄壯得好像能托起整塊溱湖的綠。小鳥啁啾，聽著那從歌聲中迸濺出的宛若青石上滑落的一線靈泉的情意，身心飄飄蕩蕩，遠離了喧鬧，伴隨著寧靜，感覺偌大的溱湖將所有喧囂都包容了。
有同學戲稱，將“溱湖”二字的三點水一去，便成了“秦胡”。一位多情的水鄉(xiāng)佳麗成了個魯莽的“胡人”。
我笑了。莫不是因著這水，才有了溱湖？
【實用的感受作文合集5篇】相關(guān)文章：