在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的愛國衛生運動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛國衛生運動作文1
這個學期，我們班改變了以前按組打掃教室衛生的方法，改由每天中午吃飯紀律不好和課桌里有紙屑的同學打掃衛生，并由衛生委員和值日生檢查記名。
從此，我開始了漫漫的“打掃衛生之旅”，隔三差五的被老師點名打掃衛生。一開始我也反思自己是不是自己在中午吃飯時不乖，或有什么東西落在課桌里了? 于是我更加嚴格要求自己，仔細檢查課桌，不讓別人抓住“小辮子”，但我打掃衛生的次數并沒有減少。我有些困惑了，對照老師的規定，我并沒有問題呀!
每天中午吃飯時，我特注意不跟別人說話;每天放學前我都要仔細檢查課桌里有沒有東西，我還把頭伸到課桌里去檢查，有時還和別的`同學互相檢查， 可為什么我還是老打掃衛生呢?爺爺奶奶也責怪我，說我這點事都做不好!我委屈極了，于是去問別的同學，同學們也說遇到過類似的情況，
有的還說：在自己的課桌里會有莫明其妙的紙頭而被人誣陷!開始，我聽到他們說到“誣陷”這個詞我還有些驚訝，不過幾天后發生的一件怪事使我嘗到了被“誣陷”的滋味。 有一天的放學前，我照例打掃干凈課桌，而第二天我到校時又發現課桌里有三張來歷不明的紙屑!這讓我非常惱火，也讓我感到很詫異，真是防人之心不可無啊!
我想，平時我也沒得罪過誰呀，為什么要用這種辦法來“誣陷”我呢?時間長了，我也就見怪不怪了，因為我的課桌里經常會“飛來”一些不明的紙屑! 我也還是經常的打掃衛生，打掃頻率都超過班里的“垃圾大王”了!想讓我天天掃地也沒關系呀!可總得給我一個合適理由吧? 因為當冤大頭和被人“誣陷”的滋味是很不好受的啊
愛國衛生運動作文2
眾所周知，21世紀有挑戰和機遇，困惑伴侶希望孿生。這個世紀也是人類面臨挑戰的時期，尤其是人與自然的關系。人類過度砍伐森林，盲目開發耕作，肆意破壞植被，造成土壤流失和土地沙化；廢物和廢氣的持續排放嚴重惡化了自然環境。眾所周知，由于人類對自然的過度要求，大自然無情地報復了颶風、暴雨、暴風雪、洪水、干旱、害蟲、炎熱的夏天、森林火災、地震等災害，使我們的地球母親遭受了痛苦！
同時，我市也非常重視環境保護教育。建設健康城市是重要內容之一。我校始終倡導綠色學校創建活動，保護和美化校園。我校環保綠化工作取得了豐碩成果。我們經常看到許多學生在校園的每個角落撿起果皮和紙屑；用自己的手保護校園環境的美麗。然而，我們經常看到一些我們不想看到的.場景：操場、樓梯和走廊上有紙屑、食品袋和其他垃圾。再看草坪，有些學生肆意踐踏，學校綠化帶，不時發現腳印深，有些地方甚至變成了小路。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。要切實樹立時代責任感，關心世界，關注身邊，立足校園。只要我們不浪費食物，最大限度地節約用水、能源和紙張，我們就不會采取行動。"白色污染物"，多種樹種草，保護野生動植物資源，自覺遵守各項環境法規。彎腰撿果皮紙屑，不要亂扔亂吐；多走幾步，不要穿過綠化帶，踐踏綠地。不以善小而不為，不以惡小而為，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化校園環境。讓我們的校園更美！
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