時(shí)間的長(zhǎng)河在不斷地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，但在我的成長(zhǎng)中，永遠(yuǎn)忘不了那件“拾金不昧”的事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展了學(xué)雷鋒、做好事的活動(dòng)，同學(xué)們都很活躍。兩個(gè)星期過去了，我卻皺起了眉頭，別的同學(xué)光榮榜上都有好幾面小紅旗了，我還沒有一個(gè)，活動(dòng)就要進(jìn)行總結(jié)了，這可怎么辦呢？正在發(fā)愁，我的手忽然摸到了上衣口袋里的錢。對(duì)！有了！“拾金不昧！”于是，我高興地向辦公室跑去……
上課了，老師來到教室，笑吟吟地對(duì)同學(xué)們說：“上課前，我們班的張艷同學(xué)拾到了兩元錢，交給了老師，這種拾金不昧的精神，值得大家學(xué)習(xí)。”說罷，老師又親自把一面小紅旗插到了我的名字后面。這時(shí)，同學(xué)們的眼光“刷”地一下，都向我投來，班上一陣騷動(dòng)：有的竊竊私語(yǔ)，有的交頭接耳，有的詫異驚奇。頓時(shí)，我的心里像倒了五味瓶，說不出的滋味，臉火辣辣的，頭也低下了。
回家的路上，我回憶著自己導(dǎo)演的這幕“拾金不昧”的戲，心里感到不安，小鳥依然向我歌唱，但不像從前那么動(dòng)聽了；小樹同樣向我點(diǎn)頭，但不像從前那么親切了；“丁零零”的車鈴聲從我耳邊響過，好像也在說：“真是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。”胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，似乎也在說：“你這樣做，對(duì)得起佩戴的.紅領(lǐng)巾嗎？”我猶豫了，這回又該怎么辦呢？向老師承認(rèn)錯(cuò)誤嗎，那可多丟人呀，再說，老師也會(huì)批評(píng)我的。不去吧，可這“拾金不昧”的榮譽(yù)來得不光彩。迎面吹來的風(fēng)，親吻著我的臉，眼前出現(xiàn)了老師講的雷鋒、張海迪的形象，耳旁響起了老師的話語(yǔ)：“同學(xué)們，在這次學(xué)雷鋒、做好事的活動(dòng)中，我們必須首先做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……”對(duì)！我應(yīng)該去承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！我掉過頭，向?qū)W校跑去……
到了學(xué)校，我誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師聽后，臉色有些沉，但并沒有批評(píng)我，而是用深沉的語(yǔ)調(diào)鼓勵(lì)我：“你做得對(duì)，應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”我聽了老師的話，望著她那慈祥的面龐，流下了熱淚……
眼下，我就要跨進(jìn)中學(xué)的大門，開始新的生活了，但我成長(zhǎng)中的這件事，卻使我難以忘懷，它激勵(lì)著我上進(jìn)，催我努力學(xué)習(xí)，教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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