《錯位》作文500字

2022-07-24 500字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的《錯位》作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《錯位》作文500字篇1

　　說起我們一家子的屬相，可真有趣。我和爸爸媽媽的性格都不一樣，爸爸媽媽屬猴，我屬鼠。我把屬猴。俗話說，屬猴的人，干什么都有點猴樣。可我爸不論嚴寒酷暑，三百六十五天如一日，每天為全家操勞，早晨陪我晨練，然后早早去上班，他的“革命工作”干得還不錯。他性格開朗，喜歡交朋友，經(jīng)常組織大家一起聚聚。我媽媽也屬猴，可與爸爸完全不一樣，她性格內向，勤勞，說話少，辦事多。她既要忙外邊，又要做好家庭主婦。她可是我們全家的主管，把我們生活安排的井井有條。家里的大大小小事情都是媽媽去做，有時我睡了，她還在洗衣，打掃衛(wèi)生，真的很辛苦。我的屬相與他們不一樣，屬鼠。小時候膽子很小，慢慢長大膽子才稍微大一些，以前可能是小老鼠的原因吧，現(xiàn)在是大老鼠啦，哈哈，有點不畏懼啦。我做事謹慎，比如做作業(yè)，速度就慢一些，深怕錯，深怕自己不好看，這個毛病一定得改。還有生活我現(xiàn)在由于學習任務重，沒有時間打理生活，造成我現(xiàn)在基本衣來伸手，飯來張口，這個非常不好，我決定以后一有時間就幫媽媽做一些家務，做個乖兒子。我們這一家，雖然屬相不一樣，但湊在一起可有意思了。我的性格吸取了他們的優(yōu)點，所以跟他們處的非常融洽，爸爸喜歡什么，我就也喜歡什么，媽媽性格我也吸取了，不愛講話，性格內向，我認識到今后不能這樣，要打開自己的心扉，敞開自己的胸懷。有時在家我也講一些有趣的笑話，爸爸媽媽都給我逗樂了，家里充滿了歡笑，我們一家真的很和諧。我為擁有這么一個幸福的家而感到高興，自豪。

《錯位》作文500字篇2

　　長河靜謐如畫，一輪圓日火紅而落；大漠浩瀚似海，孤煙直上九重霄。“長河”與“落日”，“大漠”與“孤煙”，這是景物的錯位帶來的景致，好一派邊塞風光，直與曲帶著幾分喟嘆的豪氣。

　　陶潛，一個小知縣，在那個黑暗的動亂的魏晉年代，這個有骨氣的小吏，卻不因五斗米而棄官。命運總是如此捉弄人，陶淵明原來是在官場上混的小吏，卻在歸田園后寫出了那樣恬靜優(yōu)雅、充滿泥土氣息的篇章。這是個啟示還是個諷刺？仕途中的敗者可以“守拙歸田園，開荒南野際”，達官顯貴卻逐水桃花東流去！或許陶淵明的桃花源是一個錯位，錯在動亂陰暗中，根本不會存在的太平。他本身就是一個錯位，一個詩人卻在仕途上廝混了無數(shù)紅塵歲月。可是，桃花源就美在這個亂世錯位，陶潛就貴在悟出“米者之可追”的道理。

　　一個錯位，一個詩人，一個仙境圣地。

　　岳飛，原本是一個詞人，在風雨飄搖的宋王朝，他背著“精忠報國”的誓言，卻提槍跨馬沖向無數(shù)金人的鐵騎。一手豪勁的文筆，一腔沸騰的熱血，但文人不可救國。當提筆的手變成握槍的手，當面前的紙變成了沙場，當文字變成鮮血，岳飛沖冠一怒為天下，《滿江紅》鐫滿了赤誠和風骨。或許沒有戰(zhàn)爭，他會是一位吟詩作對，提壺花徑的散游詩人。一個錯位讓詩人變成戰(zhàn)將，迎長風而立，造就了青山般直立的英雄。

《錯位》作文500字篇3

　　標點錯位，引來后患無窮，不信嗎？

　　一天，我們班的“大馬虎”寫了一篇與某班打籃球賽的作文，同學們剛看完，有人就生氣了，大家紛紛指責大馬虎，竟有人怒氣沖天地說：“真是胳膊肘往外拐，明明自己班贏了，還說自己輸了，什么人呀！”

　　“大馬虎”疑惑不解，仔細審查，原來是標點錯位了。他寫的是“我們班戰(zhàn)敗了，某班勝利了！”可實際是“我們班戰(zhàn)敗了某班，勝利了！”

　　一個錯位的標點，卻讓表達的意思如此不同！

　　標點錯位，僅僅是話語的表達意思不同，如果每一個人也找不到自己的位置，隨意錯位，那會怎樣呢？比如廚師去當航天員，學生去搞買賣，母親不管孩子，那我們的生活如何能進行下去？

　　看來，每人都有自己的職責，我們要堅守職責，做好自己份內的事才能讓一個家庭、一個國家穩(wěn)步向前。

　　也許，有人會覺得一個小小的標點，實在微不足道。可它卻可以改變一句話的意思，由此影響文章表達的中心，它是不容忽視的。一枚釘子也很小，但它也有它的作用，如果沒有它的拼裝，也不會有大物件的出現(xiàn)。鐵軌如果有一點錯位，就可能造成嚴重后果，你想過嗎？

　　這次，“大馬虎”可算吸取教訓了。一個標點，讓我們深刻領悟錯位的后果，更讓我們領悟到更深的含義，那就是：做人可不能錯位啦！

《錯位》作文500字篇4

　　午后，我手捧一本書，愜意地吃著蘋果，神游在書的海洋中。

　　妹妹小麗拿著一張紙和一盒彩鉛走過來，搖了搖我，“姐姐，咱們畫畫吧，你給我畫張紅貓藍兔吧！”說完她眨著眼睛，用期待的眼神望著我。

　　我正看得津津有味，“去去去，自己玩去。"我不煩地推開她。”不嘛，我想讓你給我畫嘛！“，她噘著嘴，仰著小臉蛋，小手緊緊的拉著我的袖子，一幅被我扁了的'神情，更可惡的是眼里還有欲滴未落的淚珠，這模樣讓老媽看見還了得，總以為是我欺負了她。無奈，我只好擺擺手說：”行，只畫一個啊“

　　小麗一聽，歡歡喜喜就爬到我的床上，乖巧地坐在我面前，一邊看我畫，一邊為我遞上一枝枝彩鉛，我接過彩鉛的那一瞬間，看著她滿足的樣子，心里仿佛被什么刺了一下，有種說不出來的失落和難過。平時，只要我一回家，第一個跑出來迎接我的總是她，當我躺在床上背課文或是想要取一本書什么的，只要這小麗沒睡著，我喊一聲，小麗給姐遞本書，可是給姐取個蘋果，小家伙總會應聲而到。而我剛才對她的一個小小的要求都有些不耐煩，想到這兒不由得心生愧疚，好像有無數(shù)的小蜜蜂在啃噬我的心。

　　曾幾何時，我把自己的心封閉起來，不再與人溝通，這一刻我覺司了，是生活和學習的壓力讓我的生活方式出錯了，我們淡了親情，覺得溝通成了多余，在我們的背后卻總有些人在默默地關心著我們，打開心窗，多關心一下我們身邊的親人，多溝通，那時你會發(fā)現(xiàn)心寬了，眼亮了，耳聰了。