在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的心情作文500字4篇，歡迎大家分享。
心情作文500字 篇1
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，像……”哼著美妙的歌聲，騎上自行車，學習去。
小草探著腦袋，正在看花兒之間的聯歡會，花兒各個都在風中尋找著的朋友與知已；大樹伯伯笑得彎下了腰；白云嬸嬸也忙著鋪上潔白的云彩，為這場聯歡會搭上帷幕；太陽爺爺邊笑邊撫摸著他那又長又柔的胡子；小姑娘歡快地騎著自行車，在寬闊的新馬路上時而疾馳，時而慢蕩，快樂的臉上泛著紅暈，路邊的小草時而能聽到她輕輕的笑聲。“呼吸著清新的空氣，一切是那么美好”小姑娘想。小草、花兒、大樹、白云、太陽都在歡快慶祝，誰也不知道它們在慶祝，有人能猜到小姑娘為何如此開心。
早晨，太陽公公把小姑娘從夢中叫醒，溫暖地照著她，她不快不慢地整理著內務，這時傳來小姑娘媽媽的聲音，“王依早點起床，的臭鞋子洗洗，房間整理整理……”“哦，知道了，你放心上班去吧”啊，家里就她人了，她可以無拒無束地，無法無天地看電視、玩啦！！！可是小姑娘并那么做，她媽媽的吩咐，把每件事做得井井有條，她與自來水弟弟親密接觸，她給鞋子妹妹洗澡，她還把地板叔叔擦得干干凈凈，好了，任務。一看才九點半，小姑娘拿出心愛的書坐到太陽公公腳邊細細品讀，她的心故事的情節起伏跌宕，啊！最后是圓滿的結局，小姑娘開心的笑了。“世界是美好的！”她想。這時，她沒事可做了，于是打開電視機了電視的虛擬世界，這讓她心飛更遠。吃過午飯，到了十二點半，小姑娘開心地騎著自行車向她學習的地方踩去。
路旁，小草探著腦袋，正在看花兒之間的聯歡會……
心情作文500字 篇2
我曾想將心中的思念向你訴說，想讓我的祝福永遠陪伴著你，只是不知要通過怎樣的方式，在何時何地告訴你這些，直到收集到稀有的心情的種子。
那天，毫無征兆的，朋友，我們因為人生的第一次轉折點的到來而分開，我還來不及思考，就要和往事告別，我想也許我們不會再見，淚，在你不知道的地方無止境的落下，一滴，一滴……我把心情的種子輕輕的放入聚集著淚水的`花瓶里，默默的守護。
后來，我開始天天想你，往事雖已不清晰，但我仍記得你對我的關心照顧。每天晚上我都仰望星空，問周游過世界的好脾氣的月亮：你知道我的朋友還好嗎?是不是還和以前一樣淘氣？是不是還把捉弄別人當做樂趣？是不是還記得我們在一起的時光。心情的種子在一點一點的成長，它的內部寄托著我與你再相見。
慢慢的，我學會忘記痛苦，回憶我們之間所有美好的事情。記憶的碎片一點一點拼湊起來，往事浮現眼前：你在我哭泣時安慰我，在我生氣時逗我開心，在我遇到困難時幫助我……朋友，謝謝你一直以來對我的關心，讓我無時無刻不感覺到溫暖，感覺到你的存在，讓我不會感到孤獨。心情的種子發芽了，綠綠的，摸上去柔柔的，好玩極了。
朋友，心情的種子在一點一點的成長，每天它都會給我帶來驚喜，想想不久后它就會開花，是那種小小的，米黃色的花，你會喜歡的吧？知道嗎心情花的花語就是我想你了，當我把它送給你希望你知道我對你深深的思念，也希望你能幫我好好的照顧它，就想輕輕的捧著我們的友誼一樣。
朋友，我想你了。
心情作文500字 篇3
我從遙遠的國度收集到三粒心情，小小的，柔柔的，埋在心的土壤里，等著它們慢慢長大。
——題記
那天，毫無征兆的，朋友，我們就此分開，去往不同的地方，向夢想奔跑。我還來不及思考，就要和往事告別，淚，無止境的落下。第一粒心情就這樣種在淚水里，一直沉入泥土。
后來，我每天都在想你，往事雖已不清晰，但我仍記得你對我的關心照顧。我每天都在問星星：朋友，你還好嗎?是不是還和以前一樣淘氣？是不是還把捉弄別人當做樂趣？是不是還記得我們在一起的時光。第二粒心情悄悄滑落，埋入泛著心酸的土壤中。
現在，我每天還在想你，只是心酸變成了幸福。記憶的碎片拼湊起來，往事一一浮現：你在我哭泣時安慰我，在我生氣時逗我開心，在我遇到困難時幫助我……朋友，我沒有為你做過一件事，你卻總是關心我，照顧我。最后的種子在土表面打了個圈，藏進去了。
朋友，三粒心情都已埋入土壤，我每天都用不同的方式澆灌著它們。它們寄托著我的所有：有對你深深的思念，也有最美好的祝福。朋友，你感應到我做的這些了嗎？
10月1日就要來了，家家團聚，萬物和諧，朋友我定下了賭注，希望三粒心情在那時開花，讓我能夠見到你，讓我的祝福能伴你一生。
朋友，我想你了。
心情作文500字 篇4
“同學們，今天老師召開‘好心情拍賣會’。誰的幣值高，好心情就歸誰。最高分為十分。”朱老師一進門就莫名其妙地拋出一席話。
“這里一種顏色代表一種心情，色澤越鮮艷越濃，心情越好。各人只需舉出代表自己心情的分值卡，就可以拍買啦！” 朱老師從口袋里掏出各色心形卡片，向我們交代拍賣的行規。
老師先拿出桃紅色心形卡片：“這個心情大家買去，可以消除煩惱。底價5分，現在開始拍賣!”
“6分。”“7分。”
“有沒有再高的？董建偉同學你說說為什么要買？”“我的學習成績很不理想，作業經常不完成，心情很糟。”
“好，董建偉，如果沒有人再買，我就賣給你。7分一次，7分兩次……”
“老師，不能賣給他，我出8分。我連續四次考試都粗心，心情更糟。”原來是夏晨同學。
“好，8分一次，兩次，三次，成交！”老師一錘定音。
拍賣繼續進行，最后剩下底價為9分的深紅色卡片。
“我出9分。”“9.9分。”“10分。”“10分。”
兩個同學都舉出了10分的牌子。這下朱老師為難了，只好讓他們各自陳述理由。
“我數學考了118分(滿分120分)，語文才89分。我努力了好幾次都上不去。賣給我吧!希望它能給我帶來好運。”鄧雨培首先敘述。
“老師，我五年級逃過學，別人的批評更是聽不進去。我希望每次看到這個心情卡片，就能控制住自己的火爆脾氣。”董建偉再次竟買。
“老師，我讓給董建偉，他可正需要啊!”鄧雨培退出。
“謝謝，謝謝大家!”董建偉激動地向大家鞠躬致謝。
老師把深紅色心形卡片，鄭重地授給董建偉。
一場特別的拍賣會落下帷幕。它溝通了同學之間、師生之間的心靈。我期盼著下一次的心情拍賣會。
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