在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的南瓜作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
南瓜作文500字 篇1
小南瓜是一個老實的孩子，他平時在學校的時候都是沉默寡言的，看起來十分的文靜，因為小南瓜很少和人講話，所以他也并沒有很多朋友，小南瓜有一個圓圓的臉蛋，看起來很可愛，在他黝黑的膚色的襯托下，看起來就像是炸南瓜炸糊了一樣，也許小南瓜這個名字就是這樣由來的.吧。
小南瓜雖說在班上沒有太多的朋友，但是他卻有著一個非常的要好的朋友，他的這個朋友叫華華，華華經常和小南瓜待在一起，也許只有這樣，小南瓜才不會感到那么的孤單。小南瓜很喜歡和華華拌嘴，雖然華華也經常的欺負小南瓜，但是看到他們兩個總是在一起吵鬧打鬧，我們大家卻感覺到了一絲絲的溫馨，也許這就是最好的朋友之間所表達感情和宣泄情緒的最好的方式吧。
小南瓜十分地喜歡體育運動，一下課就是打籃球跑步鍛煉身體，所以經常會忘記寫作業。因此小南瓜的學習成績并不是那么好，經常考到全班的倒數幾名，這不就在上次期中考，小南瓜他又只考了班級里的倒數第五名。華華希望小南瓜多在學習上努努力，爭取可以考出一個好成績，要不然小南瓜整天被老師和家長責罵，那么他們在一起玩耍的時間就不會有以前那么多了。華華希望自己可以幫助小南瓜學習，多去輔導他的學習，有一天一定可以取得一個好的成績。
南瓜作文500字 篇2
很久以前，番茄、胡蘿卜和洋蔥來到了中國。番茄興奮地說：“呀！我們到中國啦！”“是呀！我第一次來呢！”胡蘿卜也非常興奮。
售貨員阿姨、叔叔把洋蔥、番茄和胡蘿卜放在了南瓜旁邊，說：“從外國來的東西肯定好吃，可南瓜一點也不好吃，只能把它們放在南瓜身邊了，這樣，看看會有人來買南瓜嗎？”
“南瓜長得這么丑，肯定賣不出去嗎？這還用問嗎？”另一位售貨員說。
番茄問：“喂！黃東西，你叫什么名字？他們都說你丑，不過你的確很丑。”
“我雖然丑陋，但我有很多營養，可以增加健康，你們也是一樣。”南瓜親切地說：“我叫南瓜，很高興認識你們。”
“你叫南瓜？是真的嗎？”洋蔥一邊撓腦袋一邊問。
“是的，我叫南瓜！你好呀，請問你叫什么？”
“我叫洋蔥，我也很高興認識你。”
胡蘿卜說：“我叫胡蘿卜，小名：蘿卜，很高興認識你，可以和你做朋友嗎？”
“可以呀！番茄，我能和你做朋友嗎？”
“嗯”——番茄思考了一會說：“好吧！我可以和你做朋友，剛才不應該跟你說那些話，對不起！”
“沒關系，我不在意”南瓜和藹可親地說。
就這樣，商場里買胡蘿卜、南瓜、洋蔥、番茄的人越來越多，胡蘿卜、南瓜、洋蔥和番茄都特別開心，因為它們知道：我們是好朋友！
南瓜作文500字 篇3
“啊!”噴香的南瓜餅終于出爐了，先看看我那雙被油鍋“蹂躪”的小手，再看看那香脆可口的南瓜餅，心里想：嗯!值了。我不禁流下了幸福的眼淚，嗯，有點夸張，我流下的其實是激動的口水。
那天，媽媽面對家里用不掉的南瓜正發愁，我走了過來，問明她發愁的原因后，我靈機一動：“要不我們來做南瓜餅吧?”媽媽眼珠一轉點頭道：“也行，但我有一個條件，就是你自己來做，我只在旁邊指導你。”禁不住南瓜餅誘惑的我只好妥協了。
我先用刷子將南瓜洗凈，接著，把它切成薄片，當——當——當，就在那千鈞一發之際，差一點就切到自己手指了，幸虧我刀工一流，及時穩住，要不然就引發了血光之災。然后，掏去中間的瓜子，放入屜子里蒸。經過漫長的等待，終于到了揉面這一步了，我一邊加面粉和去皮的南瓜，一邊將它倆“融合”。可它倆死活都不愿意，可能是因為水火不容吧!之后在我的“調解”下，它倆化解矛盾，成功合體，顏色變成了黃白相間的土黃色。
終于到了最后一步——刻模具了。我把面團平均分成十幾塊，取其中一塊放入模具中，輕輕一壓，這時面團趁機粘在模具里，任我用力磕或是用勺子挖，它卻死活不出來，貌似面團對我的舉動不滿意，存心要和我對著干。我只好求助媽媽，媽媽用面粉一撒，輕輕一扣，這團面餅一瞬間就慫了，從模具里乖乖落下來。
重頭戲到了，我先把油倒入煎鍋里，等油熱了之后，把火關小，將一個個南瓜餅放入油鍋內，來回翻面油炸。媽媽告訴我，南瓜餅呈金黃色時就可以出爐了。終于功夫不負有心人，經過三個小時的煎熬，所有的南瓜餅炸完出鍋了。
我品嘗著自己動手制作的人間美味，心里無比的開心。
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