無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的討論作文400字3篇，歡迎大家分享。
討論作文400字 篇1
家是愛的港灣，也是陪伴我們成長的搖籃。我們一家子經常在閑暇時共同討論一些時事，新聞，趣事，有時候也會為了爭得面紅耳赤。
當我們看到“禁止舌尖上的浪費”報道時，我們七嘴八舌地討論了起來。姐姐趕忙念到：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”我也說了起來：“朱子家訓里的：一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”媽媽豎起了大拇指說：“現學現賣，不錯喲!”爸爸說：“要珍惜糧食，你們說得都對!”爸爸接著說：“你們現在算很幸福了，因為重來沒有缺過糧食，不知道饑餓的滋味!你們爺爺就會跟我講他們小時候，缺糧，吃不飽，只能吃地瓜，連皮也吃掉的事。現在你看，爺爺連你吃剩的`都不舍得扔掉，繼續吃完。所以你們也要懂得珍惜來之不易的糧食!”我們聽了點了點頭。
我們還討論支付寶和現金哪個更好用?我覺得現金更好用，薄薄幾張紙幣隨身攜帶很方便，但是用支付寶要帶手機，很麻煩!姐姐爭著說：“肯定是支付寶更好用啦，因為很方便，掃一掃就付款了，小偷現在也少了!”于是我們跑去問奶奶。奶奶說我同意現金比較好，因為支付寶付款只有滴的一聲，感覺不到花錢流水的心情!雖然便利但花錢已不像我們以前那么勤儉了!雖然奶奶的心情我還是不明白，但我想有些東西總是會兩面的!
從我們家的各種討論里，我學到了很多知識，也知道了很多長輩那時候的故事!
討論作文400字 篇2
校園是我家，美化靠大家。我們經常會在校園里看見紙屑等雜物。這使我們的校園沒有以前那么漂亮了，所以班主任王老師決定在班上舉行一次討論會。
討論會開始了。王老師請大家對破壞環境的現象發表自己的意見。
單澄溪同學嚴肅地說：“我們不能在墻壁上亂涂亂畫，墻壁就如同我們的臉，如果有人在你臉上畫，你會有什么感覺？”
“有的同學會折斷樹枝舞來舞去，這樣不僅破壞了環境，還容易弄傷。”蘇郁恒一本正經地說。
陸許睿氣憤地說：“我看見有的同學隨手亂扔垃圾，還不去撿起來。那這樣積少成多，我們會生活在一個垃圾堆里的。”
接著,王教師又讓我們圍繞保護校園的環境出謀劃策。同學們都各抒已見，提出了合理的意見。
李逸心同學想了想說：“如果看到有人破壞環境，立刻去提醒他，并告訴他破壞環境的危害。”
“我們也可以做一塊木排，寫上環保標語。”朱熙源大聲地說：“比如：保護環境，人人有責等等。”
“我們可以在班隊課上制作環保小報，讓同學們更進一步地了解到破壞環境的危害。”陸周屹站起來斬釘截鐵地說。
周雨婕點了點頭說：“我們可以評選環保小衛士，自覺維護校園的環境。
王老師意味深長的.說：“是啊，同學們都談得很好。我們是20世紀的主人，應該樹立起時代的責任，撿起果皮紙屑，多走幾步路，不要穿越花草樹木。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們從身邊的小事做起，一起保護環境吧！”
討論作文400字 篇3
20xx年日本發生9.0級大地震，因地震而引發了海嘯，從而導致數千萬人無家可歸，無數人死亡。這次日本的天災是由于人們破壞環境引起的，為了讓我們了解保護環境的重要性，姚老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“保護環境”這個問題發表看法。
討論會開始了。有的同學說了某些工廠污染環境的事例;有的`同學說了志愿者保護環境的事跡;還有的同學說了因為我們破壞環境，導致生物鏈被破壞......
葉子愉生氣地說：“人們大量砍伐樹木，使土地沙漠化;某些工廠將未經過處理的排入湖泊，河流，從而導致淡水資源越來越少!”
管添煜說：“許多工廠排放有毒氣體，會導致臭氧層空洞，太陽的紫外線就會照射進來，它會殺死地球上的所有的動物。”
龔天逸聲色俱厲地說：“由于某些工廠排放污水，水資源遭到污染，酸雨就會出現，它可以腐蝕所有的東西。”
樹語堂認真地說：“人類大量的捕殺動物，使食物鏈遭到破環，生態平衡遭到威脅，目前每三個小時，就有一種動物滅絕!”
俞洋說：“我們可以從點滴做起，比如買菜時，不要用塑料袋，盡量用竹籃子。”
洪時文補充道：“還有，盡量不打包，不用一次性飯盒。”
姚老師意味深長地說：“從現在環境污染的程度來看，“保護環境”已經刻不容緩!”
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