在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我和字的故事作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文400字 篇1
我曾經是個不愛看書的女孩，我還把書看作是敵人呢。
老師也真是有心，每天除了布置家庭作業，還讓我們多讀課外書，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應付一下。
直到發生了一件事，我對書的態度徹底改變了。
一個下午，我和伙伴們在公園里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩，多沒意思啊！于是我們幾個提議了一個游戲：我們準備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規則是誰答錯了就表演。
于是，我們黑白K，我第一個贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按游戲規則，他沒答對，他就要表演。我們一邊打節拍，他一邊唱歌，表演結束，輪到他來問我一只豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說：是朱熹。他驚訝得看著我：啊？這個都難不倒你他問我怎么知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買了本《謎語大全》我一下來了興趣，就看了幾頁，沒想到今天就派上用場了。
從此以后，我叫媽媽多給我買書，我就可以從書中獲得知識，可以使自己的作文提高了。
我和字的故事作文400字 篇2
我以前也愛看書，但只喜歡看《爆笑校園》這樣的書，而且特別迷戀，寫完作業就看，睡覺前看，有時上課我也拿出來偷偷地看。但是別的書我卻不喜歡讀，特別是純文字的。老師讓我們在閱讀課讀《草房子》，我又不能不看，只能假假地看，我捧著書裝模作樣，別人看，我也看，別人翻頁，我也翻頁，其實一個字也沒看到腦子里去。但現在我喜歡看很多書了，因為有一本書影響了我，這本書就是《瘟神表妹來我家》。
有一天，我到彭老師家寫作業，我寫完作業給老師檢查過了。老師就叫我拿書來看，我便拿出《爆笑校園》來看。老師生氣地說：“看這個干什么，拿別的'書。”我回道：“我就這本書，沒別的書了。”老師只好找一本書給我看。她拿了本《十萬個為什么》給我看，我看了兩三頁，說：“我不喜歡看。”老師又找了本《瘟神表妹來我家》，這本書是伍美珍寫的，我看了兩頁就對這本書著迷了。老師看我喜歡，就把這本《瘟神表妹來我家》送給我了。到了家，我第二天我就看完了它，后來我又看了第二遍。
過了幾天，我在外公家又看到了幾本伍美珍寫的書，我看是我妹的，我就拿起來看了。不知不覺中，我看了一下手表，都過了一小時了，啊！要拉二胡了。我馬上放下書，立刻拉起了二胡。我想：下次看書一定要調個鬧鐘呀！
讀了伍美珍的一些書后，我發現我喜歡讀純文字的書了，我又讀了很多書，有《淘氣包馬小跳》《藍鯨的眼睛》《青銅葵花》等，我現在正在看法布爾的《昆蟲記》。
我和字的故事作文400字 篇3
說起書我想大家對書都不陌生吧？我現在就來說說，我是怎樣喜歡上看書的吧！
一年級的時候，我并不喜歡看書，但媽媽還是在書店里為我買書。記得那一天下午，媽媽又帶我去書店買書，我在校園小說區里無意中看到楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，我隨手拿起一本書，名字叫《天真媽媽》。我對媽媽說：“媽！你看這書的名字多有意思叫《天真媽媽》，我先看一會兒再走啊！”媽媽說：“你喜歡看書，我哪還會反對啊。你看吧！”媽媽說完我就拿起剛才拿的那本書開始看，翻開第一頁就被這本書深深的吸引住啦。大概過了半個小時，我就把這本書看完了。看完后我對媽媽說：“媽！你給我買一套《淘氣包馬小跳》吧？”媽媽爽快的答應了，對我說：“趕快去拿一套吧。”我心想：媽媽可真好啊！等媽媽說完，我飛快的跑過去拿了一套。就從這次起，我那空蕩蕩的書柜里放滿了各式各樣的書，有：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《小故事中的大道理》、《快樂作文與閱讀》等等……
從書中我明白了高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯。”從書中我還明白很多很多的道理，兩三句是說不完的，反正看書給了我很多很多的快樂和收獲！
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