在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的老人作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老人作文400字 篇1
親愛的圣誕老公公：
您好！
以前每年的圣誕節我都會收到自己喜歡的禮物：玩具熊、漂亮的衣服、電腦、娃娃……應有盡有，所以圣誕節我總是快樂的，因此我堅信您對我特別的厚 愛。世界上有那么多孩子，都在甜蜜的夢中等待著屬于自己的禮物，一個夜晚，只有短短幾個小時時間，您要在世界各地穿梭，再鉆進一個個煙囪中，輕輕地把精致 絢麗的禮物放進那些裝滿夢的圣誕襪里，可是您一次也沒落下我，我真是太愛您了！
一年年長大后我才知道，世界上沒有圣誕老人，您只是存在于童話中，而每年往圣誕襪里放禮物的，只是愛我的爸爸和媽媽。但是我一直幼稚的想：連UFO、外星人都有可能存在，您也一定是存在的，不然怎么會有這么多關于您的故事呢？
今年我想要的圣誕禮物有點特別，我真希望它能變成現實。前兩天我從電視上看到一個從大別山來的孩子，他得了白血病，他是不幸的，他又是幸運的， 因為醫生找到了可以救活他的臍帶血！可是他家根本付不出巨額的手術費，他絕望了。我看了以后心里特別難過，求媽媽去電視臺給他捐款，媽媽答應了。可是我知 道這些是不夠的，所以我許愿讓您把我的想法帶給每一個小朋友，讓我們為生病的小哥哥恢復健康出一點力！
這是我第一次不為自己想得到什么而求您，您一定會幫我實現吧？我又想，對于那些需要幫助的人，每一個伸出援手的人，都應該是幫他們實現愿望的圣誕老人，對嗎？
祝愿您永遠笑口常開！！
老人作文400字 篇2
每一次，我從學校出來就可以看見一位補鞋的老人，經常在我們學校門口補鞋。無論春夏秋冬都會在這里補。
有一次我媽媽要我去補鞋。我一聽到“補鞋”這兩個字的時候就知道去找誰去補了，我拿起破鞋就出去了。走到了補鞋的地方時那位老人正在給別人補鞋，于是我就蹲在旁邊看他補鞋，不一會，一只脫底的鞋，在老人手中的擺弄下補好了。這時我就把鞋拿出來給那位補鞋的老人說；“老爺爺請幫我把鞋補一下好嗎？”老人接過我的鞋說：“好的。”我一邊看著他補一邊仔細端詳著他外貌看得出在我面前的是一位飽受滄桑的老人。他有一雙混蝕而暗淡的眼睛，給人充滿疲勞的感覺。還有一張古銅色的臉，臉上布滿了絲絲皺紋，還有一個翹翹的鼻子，頭上滿是白發，再看看他的手，上面都是繭，但揮舞在手上的補鞋工具堅定而有力。我在問自己：老爺他這么大年紀了，為什么還在不辭勞苦來補鞋呢？當我陷入深思時，老爺爺拍了拍我的肩說：“補好了拿回去吧！”我接過鞋，穿了穿，感覺同新的一樣，我把錢交給他，然后往回走。
我一邊走一邊想這位老人家為什么要在外面補鞋呢？后來有一次偶然的機會讓我知道了他家里情況。他原來的家庭很幸福。因為兒子不幸去世了。家里還有一個小孫子要上學，因此才長年在外補鞋。生活啊！也有多少人不幸！對面這老爺爺的'生活處境，我雖然無能力為力，可我只能默默為他祈禱：祝他生活越來越好。
老人作文400字 篇3
捏面人也叫“面塑”，是一種民間藝術，已被列為非物質文化遺產。面人顏色鮮艷，摸起來細膩光滑。
在公園里或廣場上經常會看到一些老爺爺老奶奶在賣面人。看到他們拿著五彩繽紛的面泥，在手里又搓又捏的，不一會兒一個漂亮的小人就捏好了，我總是會情不自禁地想：要是我也能捏面人就好了。
小荷作文的老師就給我們提供了捏面人的作文課。首先，老師讓我們選自己想捏的東西的圖片，然后，再去取各種顏色的面泥。一切都準備好后，開始捏面人，我想捏一個圣誕老人。我先拿出肉色的面泥揉出一個圓圓的大腦袋，再取出一點點黑色壓扁做成兩個大大的眼睛，又用肉色揉成一個小圓球做鼻子。就在我用紅色搓成條做臉蛋時，這是同桌問我："你有沒有多余的肉色呀？"我說："有，給你。"同桌對我微微一笑，表示感謝。不一會兒，我可愛的圣誕老人就做好了。
在這堂課上，我不僅學會了捏面人，還懂得了別人有困難時要學會幫助。這真是既有意義又有收獲的作文課呀！
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