無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的心意作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
心意作文300字 篇1
迷
這幾天，我每次上學，放學的時候都能路過一家書店。我看到了一本粉色封皮的書，我左顧又盼的看來看去，哦！看到了是《窗邊的小豆豆》，我左思右想書名兒，這是一本什么書呢？是搞笑，還是悲傷，小豆豆又是誰呢？
這本書在我心中“上躥下跳”，擾得我不得安寧。于是，我鼓足了勇氣，想要向爸爸媽媽說買這本書。可是呢，又不知道怎么開口，轉(zhuǎn)念又想，買書是好事啊，我開口了，向媽媽說了后，媽媽竟然答應了。
第二天。媽媽買回來了，我迫不及待的接了過去。是那本書，果然是那本書。我小心翼翼地撕開了塑料封皮。又嗅了嗅，不錯。是新書的味道啊！我慢慢的打開了第一頁：目錄，一個個新奇題目，看上去就好看極了。于是，我便迷上了這本書。吃飯時，我看著。寫作業(yè)時我把書壓在桌子底下。我迷上了這本書，它里面的情節(jié)讓我流連忘返。回想起來。簡直讓人忍不住笑。可是，當那天我看到了，洛甚死了后。我的心仿佛碎了一地，在那幾天里，悲傷環(huán)繞著我。
我的心被這本書勾住了。我被書中的情節(jié)迷住了，我久久想洛甚……
心意作文300字 篇2
小芳回到了家里，拿出作業(yè)，聚精會神地做起來。她做了一會兒，突然天空中烏云從四面八方漫過來，涌上來。隱隱約約聽到遠處響著嗡嗡的輕雷。
一會兒，黑云遮天，像黑鍋倒扣下來。“刷”一下，電光一閃，“轟隆”一聲，一個炸雷。豆大的雨滴，稀稀拉拉地灑了下來。
小芳看見雨點，想起了還在學校批改作業(yè)的老師。老師沒帶雨傘，怎么回去呢？當她想到這兒，便拿起兩把雨傘準備去學校，可正當她走到門口時，她突然想起作業(yè)還沒做完。她開始猶豫不決了。可是她想到了老師有一次鬧牙疼，三天三夜沒合眼覺，可是白天照常給同學們上課，同學們又感動又心疼。當她想到這兒時，快步走向?qū)W校，來到辦公室，果然老師還在全神貫注地批改作業(yè)。正當小芳準備進去時，披著雨衣的小明攔住了小芳，輕聲對她說：“老師正在批改作業(yè)，我們還是不要打擾老師好一些。”小芳和小明把雨具悄悄地放在了辦公室門口，然后悄悄離開了。
老師第二天查出了雨具是誰的，眼里閃著淚花，這哪是雨具呀，這分明是學生對老師的一片心意呀！
心意作文300字 篇3
媽媽，我長大了，再也不是三歲小孩子了，相信我，我已經(jīng)懂得你的心意了。
每當我玩電腦時，你總是無情地把電源給關(guān)了。那時，我就是不理解，你為什么要關(guān)了呢？可現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得你的心意了。你肯定認為我總是玩電腦會把眼睛給玩近視了。所以，你才會關(guān)的.吧！
每當我和同學約好了一起去玩，你就會說：“你們?nèi)ツ模坑袔讉�人？什么時候回家？”吵得我都快耳聾了。可現(xiàn)在，我懂得了，你是為了我的安全著想，所以才那么啰嗦吧！
還有，每當我看書時，你總會悄無聲息在關(guān)燈，我就不明白了，你為什么連看書都不讓我看呢？爸爸還說看書是件好事呢！可你為什么就是不讓我看書呢？我那時還小，不懂得。可現(xiàn)在我已經(jīng)懂得了你的心意。你肯定會想，看書看得那么晚，明天肯定沒精神上學，沒精神上學怎能考個好成績。不，我絕對不允許這種事情發(fā)生。
媽媽，我這樣分析對嗎？
你的心意我都懂，我也會盡力去完成我該完成的任務，我同樣也會好好學習，長大以后考個好大學，讓你欣慰、開心。
同時，我也會用我的成績來報答你，媽媽，謝謝你！謝謝這幾年對我的幫助，真的非常感謝您！
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