在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的山雨作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
山雨作文300字 篇1
迎著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來了。
這場山雨，越下越大。整個大地像被輕紗蒙住了眼睛。像是一位仙女在空中翩翩起舞。雨聲震耳欲聾，仿佛是一千塊巨大的巖石使勁的往地上撞，又像是彗星撞上了地球，那陣勢，那聲音，無話可說。雨沖洗了大地的顏色，一切，一切，甚至是天邊的云彩第一變成了鮮嫩的綠色。
綠精靈像是在天空中奔跑，又像是在散發光芒，折射大地的光輝。雨越來越小無數的小雨點兒從空中飛起，飛過高山，越過云嶺，最后，經不住一絲陽光，掉落在地，這完美的旅行嗎難道不是天地給它的恩澤嗎？漸漸的，雨停了，空中劃過一道彩虹橋，紅的，橙的，黃的，綠的，青的……七仙女揮舞著曼莎，向天地展示她們的風彩。夕陽西下，云朵兒火紅火紅的，好像生氣了，難道它也覺得我早應該回家了嗎？哦！是這山雨，是這美麗的山雨令我依依不舍！
哦！山雨，漫漫歲月，千山萬水，地久天長，只有你在我心中扎下了根，建了房要永遠住進我的心窩！山雨，你永駐我心！
山雨作文300字 篇2
八月，雖是“暑假”，但也有了幾分秋的韻味。
那是立秋后的第三天，我去了一座不知名的山，別看它無名，卻是立秋時觀景的勝地。
瞧！松樹是墨綠的，梧桐是翠綠的，柳樹是淡青的，還有那碧中藏紅的楓樹。這些綠，在陽光的照射下變得更加耀眼。
滴答……滴答……還是睛天，就飄下了毛毛雨，細小的雨珠密布在每一片葉子上，遠遠望去，那種朦朧的綠色，立刻就跑進了你的腦海里。沙沙沙，沙沙沙---雨越下越大，剛剛還睛空萬里，轉眼就烏云滿天，好像是一位淘氣的天使碰灑了一盆銀河之水，又像雨神拉上了灰朦朦的窗簾。山上的`人撐開花花綠綠的傘，拍攝著這水淋淋的嫩綠，這唯有大自然能創造出的獨一無二的顏色。
初秋的山，初秋的雨，讓游山的我們大飽眼福。謝謝你，神奇的大自然！
山雨作文300字 篇3
迎著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來了。
這場山雨，越下越大。整個大地像被輕紗蒙住了眼睛。像是一位仙女在空中翩翩起舞。雨聲震耳欲聾，仿佛是一千塊巨大的巖石使勁的往地上撞，又像是彗星撞上了地球，那陣勢，那聲音，無話可說。雨沖洗了大地的顏色，一切，一切，甚至是天邊的云彩第一變成了鮮嫩的綠色。
綠精靈像是在天空中奔跑，又像是在散發光芒，折射大地的光輝。雨越來越小無數的小雨點兒從空中飛起，飛過高山，越過云嶺，最后，經不住一絲陽光，掉落在地，這完美的旅行嗎難道不是天地給它的恩澤嗎？漸漸的，雨停了，空中劃過一道彩虹橋，紅的，橙的，黃的，綠的，青的……七仙女揮舞著曼莎，向天地展示她們的風彩。夕陽西下，云朵兒火紅火紅的，好像生氣了，難道它也覺得我早應該回家了嗎？哦！是這山雨，是這美麗的山雨令我依依不舍！
哦！山雨，漫漫歲月，千山萬水，地久天長，只有你在我心中扎下了根，建了房要永遠住進我的心窩！山雨，你永駐我心！
山雨作文300字 篇4
本課教學時，自我感覺不錯。我認為課堂上體現了以下三個特點：
一、重視閱讀興趣的培養
為了使學生喜歡閱讀，我在備課時設計了許多激發閱讀興趣的方法。比方說在指導第3、第4自然段的閱讀中，我讓學生一邊讀一邊想象，再通過配樂和課件再現情景的方法，把學生帶入到課文描寫的情境中，讓他們對閱讀課文產生興趣;在指導第四自然段的閱讀中，通過表演讀的方法，調動學生讀書的積極性，收到了很好的效果。
二、重視讀的層次性
每一次讀都有每一次的目的和要求，螺旋上升，層層推進，學生經歷了從讀得不熟練，到讀得流利有感情的過程。學生有充足的時間在課堂上朗讀、默讀、表演讀，在讀中感悟、理解、交流。學生在反復誦讀過程中，學詞、練句，走進語言文字，體會感悟課文。
三、重視讀中積累
《山雨》是一篇寫景的抒情散文，語言文字很美，精彩的描寫第5、第6、第7自然段。我就把閱讀的重點指導放在這三個自然段中，聯系生活實際和上下文理解重點詞句，背誦積累好的詞句。學生在流暢讀書的基礎上背誦喜歡的精彩句段，將為他們今后的語言發展打下良好的基礎。
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