在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我和字的故事作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文300字 篇1
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)，給予了我們知識(shí)和力量，它是我最要好的伙伴。
我十分喜歡《金銀島》這本書(shū)中的一句名言：“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。”這句話給我了很大的啟發(fā)，記得我以前彈鋼琴的時(shí)候，覺(jué)得太苦想要放棄，但是我讀到這句話時(shí)，便想起了貝多芬這個(gè)音樂(lè)家，他從不怕苦，總是堅(jiān)持練琴，從來(lái)都不曾松懈過(guò)，就憑著他鍥而不舍、持之以恒的精神，他譜寫(xiě)的曲子深受全世界人民的好評(píng)，取得了別人從未有過(guò)的成功。于是，我便堅(jiān)持著練琴，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要努力去奮斗，沒(méi)有事是做不成的，人永遠(yuǎn)不能被困難打敗！
在遇到煩惱或困難的時(shí)候，我希望大家也能去看看《金銀島》這本書(shū)，你也會(huì)和我一樣被書(shū)中小吉姆的'勇敢執(zhí)著所打動(dòng)，你也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)!
我和字的故事作文300字 篇2
“我們下午放學(xué)，和哥哥去看電影好不好。”“好啊，好啊！”這是我和媽媽的對(duì)話。
那一天放學(xué)，我去圖書(shū)館借了一本書(shū)叫《狼王夢(mèng)》，回到家，我吃完飯，做完作業(yè)，二話不說(shuō)就回到自己的房間，開(kāi)始讀那本書(shū)。我漸漸的走進(jìn)了那本書(shū)中，當(dāng)我看到書(shū)中的主人公勝利了，我會(huì)為他高興，當(dāng)我看到主人公失敗了，我會(huì)默默地為他流淚，當(dāng)我看到主人公面臨困難，我會(huì)為他擔(dān)憂。
當(dāng)我還在書(shū)中徘徊，突然哥哥對(duì)我說(shuō)：“走啦！”“哦。”我隨意回答了一下，好像還沒(méi)從書(shū)的海洋中走出來(lái)。我去上了個(gè)廁所，出來(lái)發(fā)現(xiàn)哥哥不見(jiàn)了，我心想：哥哥應(yīng)該先下去了。我也沒(méi)管那么多就下去了。但是，我在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈都沒(méi)找到哥哥，就和媽媽說(shuō)了一聲改日再去，我回到自己的房間，讓我震驚，因?yàn)楦绺缯吭诘厣辖蚪蛴形兜乜粗潜緯?shū)。
那本書(shū)真的很好看，因?yàn)樽髡甙牙菍?xiě)的很生動(dòng)，我推見(jiàn)大家看。
我和字的故事作文300字 篇3
英國(guó)數(shù)學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)給人樂(lè)趣。是啊！從古到今人文地理都記載在書(shū)上，我們可以在書(shū)的海洋里遨游，書(shū)可以帶我進(jìn)入安徒生的童話世界，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！
記得我剛認(rèn)字時(shí)，媽媽每天晚上給我講《一千零一夜》中的故事。每個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，故事情節(jié)又扣人心弦，耐人尋味。一個(gè)故事剛講完，另一個(gè)故事又蹦出來(lái)，我的腦海中常常會(huì)浮現(xiàn)出一幅又一幅生動(dòng)的畫(huà)面，我總是沉浸在故事之中。我多么希望媽媽能一直給我講下去，直到天亮，但夜深了，看到媽媽疲憊的樣子，我只能裝作困了，讓媽媽能早些休息。我多么渴望能認(rèn)識(shí)很多字，自己就可以盡情地在《一千零一夜》的王國(guó)里自由地遨翔。
現(xiàn)在我識(shí)字了,我再一次拿起這本書(shū),看得我如醉如癡,引得我浮想聯(lián)翩。正如莎士比亞說(shuō)：“書(shū)藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活里沒(méi)有書(shū)，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光。我們要勤讀書(shū)，書(shū)本上有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們?nèi)ダ斫馊フ莆铡?/p>
讀書(shū)使人充實(shí)，給人帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！
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