無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的鸚鵡作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
鸚鵡作文300字 篇1
奶奶去世后，姑姑怕爺爺一個(gè)人寂寞，他們都忙，也無法時(shí)常來探望爺爺，所以給爺爺留了一對(duì)小鸚鵡。
小鸚鵡就被關(guān)在籠子里，剛來的時(shí)候每天都叫個(gè)不停，聽多了就煩了，爺爺卻不然。兩只小鸚鵡都是黃綠相間，在爺爺那單調(diào)的老屋很顯眼，來客也紛紛贊嘆鸚鵡。
一天，爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友來串門，提著兩只成年的老鸚鵡，兩只鸚鵡都會(huì)說話，那位爺爺自豪的不得了，專門在爺爺面前炫耀。本來這只是一件很小的事情，本來只是兩個(gè)人開玩笑，可爺爺就犟起來了，他說，他非得把鸚鵡教會(huì)說話不可。爺爺拜托我教他們說話，就說“你好”。我為爺爺?shù)挠字煽扌Σ坏茫瑓s還是同意了。每天下午就去爺爺家教二小說話。
“你好。”這天，進(jìn)門的時(shí)候鸚鵡對(duì)著我叫了起來，我驚訝不已，為鸚鵡這幾天的進(jìn)步所驚訝。爺爺自豪的告訴我，他請(qǐng)了一位老同事的兒子——一位專門研究動(dòng)物語言的小哥來幫他。為此他還付出了珍藏許久的佳釀。
爺爺養(yǎng)鸚鵡，很用心。就像那瓶酒，是已故去的大姑在他生日時(shí)送給他的，對(duì)他意義非凡，可鸚鵡，是他還健在的幾個(gè)兒女一起送的，是他和老戰(zhàn)友聯(lián)系感情的工具，孰輕孰重，冷暖自知。
鸚鵡作文300字 篇2
今天放學(xué)，媽媽告訴我：“鸚鵡飛走了。”我還不相信媽媽說的話。
回到家，我立馬放下書包，就到陽臺(tái)上去看，鸚鵡果真不在籠子里。然后我就哇哇大哭起來了。我邊哭邊問媽媽：“鸚鵡怎么飛出去的。”媽媽說：“我也不知道，煮飯的時(shí)候鸚鵡還在，煮完飯之后鸚鵡就不見了。”我用懷疑的眼神看著媽媽，心想：“是不是媽媽故意把鸚鵡放走的。”
我擦干眼淚，收起傷心。自己去尋找答案。我拿著鳥籠，觀察鳥籠的四周，發(fā)現(xiàn)其它三面都是嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒有太大的縫隙，只有籠門的這一面，門那里有一條縫，有1點(diǎn)5厘米寬的縫隙。足夠兩只鳥鉆出來了。它們肯定是從這里鉆出來飛走的。早上我還看了，鳥籠是關(guān)好的，怎么現(xiàn)在就有一條縫了呢？媽媽走過來一看，才想起來。她說：“早上把鳥籠放陽臺(tái)的時(shí)候，手不小心把門拉了一條縫，急著送弟弟去上幼兒園，所以忘記關(guān)上了。”
我這樣一聽媽媽說，我就一直責(zé)怪媽媽，為什么要忘記。然后，爸爸對(duì)我一頓教育：“爸爸媽媽每天都很忙，不是每件事都記得住，媽媽又不是故意的。”我聽了爸爸的話之后，覺得自己做得不對(duì)，不應(yīng)該責(zé)怪媽媽。我走到媽媽面前，抱著媽媽對(duì)她說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，不應(yīng)該責(zé)怪你。”
鸚鵡作文300字 篇3
在我的家中，有著兩只可愛的鸚鵡，它們無論在何時(shí)都保持著“可愛”這個(gè)特點(diǎn)。
它們的可愛主要展現(xiàn)在外形、吃相和玩耍上。接下來，我就說說它們究竟是怎樣把我給迷倒的吧！
先說說它們是什么樣的'外形吧！帶有黑色條紋的頭，結(jié)實(shí)的胸脯，黑白相間的巨大翅膀，再加上兩只小短腿，這就變成了一只可愛的鸚鵡。最有特點(diǎn)的是它們尖嘴兩旁那耀眼的羽毛，那羽毛猶如一段絲綢，柔滑又美麗。
它們的吃相能稱作“不一般”。只見它們先不停地吃著糧食，吃過糧食后等過一會(huì)兒，再慢條斯理地走過去飲幾口水。整個(gè)過程都充分體現(xiàn)出它們的可愛。
哦，對(duì)了，“青山”、“綠水”那兩只淘氣鳥，它們玩耍時(shí)可愛極了！“青山”會(huì)飛到高處，再帶有鈴鐺的桿子上停下，用翅膀使勁拍打著鈴鐺，這時(shí)就會(huì)傳出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的美妙響聲。在下面靜靜等待“綠水”聽到這響聲，便會(huì)“嘰嘰喳喳”地唱起美好、動(dòng)聽的樂曲。這一點(diǎn)，它們和別的鳥兒有著大大的不同。看到這里，我猜你們已經(jīng)知道我家鸚鵡到底可愛到什么程度了吧！
這就是我家的鸚鵡，兩只可愛到無法用語言形容的鸚鵡。
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