蠟燭，站的不端正的，必然淚多命短
——題記
孔先生是一個標準的職業型教師，他的臉很黑很瘦，看著很硬朗。從這個臉上，看不出溫和敦厚的書生氣。也看不出為人師表的正義感，他像個癟太陽，嘬腮幫而棱角分明的臉，一對眼極亮，亮得有力；他不是那樣淡淡地看人，而是像有些光亮的尖針，要盯住所看的人，像是把那個人看透、看穿，好供自己拿捏似的，他有一個標準的笑容，他不像男子一樣笑的剛正不阿，也不想女子笑的那樣窈窕動人，倒更像是花旦里的角色，用手捂住嘴巴，標準的翹起最后一根蘭花指，仰著天笑，異常滑稽。
他教書幾十年，遇到的學生形形色色，非常了解學生的心理。所以我覺得他是一個很精明的人，誰也逃不出他的手心。
八年級分班考試，我有幸進入了他所帶的班級，我帶著夢一樣的希冀仔細的打量著他，眼里都是對他的敬畏。
他站在三尺高的講臺上，提了提嗓子，“安靜，安靜，好了，我的大弟子們，二班的學生最聽話了，從今天起我是你們的班主任，一切事物都要聽我調遣....”他嬉皮笑臉的說著我們的行為守則，我當時只認為他是一個非常認真的教師，對他也異常親切。
他與學校的每個人都很合拍，唯獨他帶過的那一屆學生對他冷眼相見，我不太明白，也沒有在意，日子照舊過。
后來的后來，他基本不管教我們，他最喜歡的事是拿包茶葉，磕著瓜子坐在學校的花壇里乘涼，他的零食小吃從來沒有斷過。我也經常聽到他帶過的學生們調侃他零食來源于某個冤大頭學生，當時還忿忿不平，逐漸的次數多了也就不以為然。慢慢的，我就懂得了原因。
孔先生在同學們的心中是一位好教師，他從不請學生家長，學生偶爾犯錯他也不氣，他那雙炯炯有神的眼鏡狡黠的看著眼前這個犯錯的人兒，嘴角弧度微微上揚，隨后又立馬裝出無奈的臉色，和恨鐵不成鋼的怒容，只是并沒有那么的真實，反而在一直憋笑。讓人瞧著非常刁滑奸詐，然后他聳聳肩，拍拍學生的腦瓜“我不會請你的家長，也不會批評你，你這次錯誤犯的那雖然很大，可是誰又能不犯錯誤呢？我一直教導你們感恩之心.....”
這是我第一次看到孔先生毫無道德底線的敲詐學生的'禮物已滿足自己的私欲。我的心里七上八下，想說出什么批判他的話又卡在心頭，喉嚨甜的發澀，發不出聲音似的。
我心里很矛盾，我不停的搓著手。我清清楚楚的知道他以后會繼續包庇甚至敲詐我們，但……我同樣害怕，害怕過于嚴厲的生活狀態，我心里的私欲讓我渴望起了這種變相的自由。算了……
慢慢的，日子久了，幾個學生也發現了這件事，從一點小錯誤的被縱容，慢慢的就不把紀律放在心上，更多的問題相題相繼出現，而這個時候，孔先生總會義無反顧的來拯救他們，于是，越來越多的人使用起了自己的特權。
那個班級，那個年齡，異常叛逆，整個班的人都像是瘋掉的一樣。暫且不說因為疏于管教各科成績都亮起了紅燈。光是同學們的心理就產生了變化和反差。漸漸的，班級的風氣越來越差，而那時，我們為追求那所謂的自由也學會了抽煙喝酒，可悲的是，孔先生從來沒有制止過我們。反而縱容，讓我們更加有了叛逆的底氣。
那個本該廢寢忘食，分秒必爭的青春卻又無處不在的充滿叛逆。對于我們來說他就像是泥潭，我們也許本不必陷進去，可是又無能為力。我不知道是該恨自己的自私妄為還是該恨孔先生唯利是圖，亦或是，我們都有錯。
時間過的很快，逐漸的，我們長大，步入了初中的最后一年，再次看向身邊努力學習的同桌和安靜的班級，我心中也有了些許力量，只是不知道這屆八年級的學生怎么樣。是否像我們以前一樣愛戴孔先生？
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