總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的行測常識題蒙題技巧總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、蒙法律常識題，就找絕對的
在行測常識題之中，法律常識不僅經常出現，而且難度還不低，總是讓我們模棱兩可。這類題目想要蒙對答案，也是要關注答案選項，而非題目本身。
具體來說，只要確定了題目考點是法律知識，我們就可以直接去看答案選項了。這時候，我們需要注意的是，答案選項之中有沒有用到一些很絕對的用詞，就比如：禁止、必須、禁止、但凡、只有、所有……的用詞，同時結合自己的認知，想一想是不是很片面、很絕對、很不合邏輯。只要這2點都符合，這個答案選項的說法，一般情況下都會是錯誤的。
相反，如果看到答案選項之中，出現了可能、可以、正常情況下、一般來說……的相對比較模糊的用詞，反而這個答案選項的說法是正確的。
2、蒙答案相似的題目，就找矛盾的
很多時候，我們單看答案選項就會發現，答案選項之間會存在一些矛盾的地方。最常見的情況，就是：4個答案選擇之中，有2個答案選項自相矛盾。
碰到了答案相似卻又自相矛盾的答案，我們就可以排除其他那2個“遠離紛爭”的答案選項，把僅有的一點時間用來分析剩下那2個自相矛盾的答案選項了。
拓展閱讀：行測答題技巧
1、數量關系部分：考核的規律每年變化不是很大，只不過每年難度在增加。數字推理常涉及等差數列、等比數列、冪次數列、質數數列等，數學運算主要是對應用題的分析，考察考生的理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的技能。
2、判斷推理部分：圖形重組為難點，結論型試題為核心。圖形推理涉及的類型有一組圖形、圖形類比、九宮圖形、圖形的重組
3、言語理解與表達：主旨題定勝負。
4、資料分析部分：資料分析部分各年之間的差別不大，資料分析的材料主要是文字材料、圖形材料、表格材料這三大類，考生按常規思路準備即可。
5、常識判斷部分：熟練的掌握試題特點是唯一方法。堅持在規范的題型框架下去練習各種題型，通過同等的大量的訓練去培養自己的思維方式、提高自己的反應特點，最終在考試極高的強度下快速的分辨出相應題型和它們的技巧，做到最大勝算。
行測常識題備考
一、常識判斷題型分析
常識判斷題一般為兩種：一種是題干給出一個常識性的現象，備選項提供了這一現象產生的四種原因，要求考生選出最合理的;另一種是單純性的知識測試，要求考生對題目涉及的知識要有一定的了解，并從備選項中找出正確答案。無論是哪一種題型，涉及的知識面都非常廣，考試范圍包括一個人從記事起到考試時的全部生活常識積累。現在地方公務員考試大部分還是沿用傳統考核方式，但中央國家機關主要考察的是法律常識，考核的范圍縮小了。
二、常識判斷的備考策略
根據命題要求和備考規律，花專門的時間來進行常識的備考是不可取的，更不需要買所謂的常識部分的備考書!一些關于常識判斷方面的輔導班和輔導書都是市場經濟條件下公務員考試激烈競爭的產物，實際上都是誤導考生，只能在短時間內擴大考生的知識面，考試中不太可能出現這些內容;時間和金錢的浪費是次要的，重要的是影響考試。根據考試要求，考生要重視平時的知識積累，在平時的學習、生活、工作中善于觀察、勤于思考，對于基礎性的政治、經濟、法律、管理、科技以及歷史人文常識要能夠鞏固掌握，對于社會中的新鮮事物、科技領域的新進展，要通過多看報紙、電視、網絡等途徑了解熟悉。平時積累少的同學也不用擔心，這個方面的差距不會很大，試題的分值也比較低。如果遇到要考察時事政治，就最近發生的國內外時事進行集中關注還是很有必要的。
有一點要特別提醒考生注意，現在中央國家機關公務員考試主要考察法律常識，很多同學認為考察范圍縮小了，可以通過系統長時間的復習掌握掌握部分知識，這實際上是一種不知道命題要求的錯誤的想法。前文已經提到，這些法律常識是考生在日常生活中應該知道的生活常識，不需要專業的法學知識，更沒有必要花大量的時間進行專門復習，根據新天地培訓學校對學員的跟蹤調查發現，從歷年的考生輔導情況來看，很多考生在法律常識部分花費大量的時間，但效果和沒有復習的考生基本相同。
三、常識判斷的解題方法
由于每個人本身的知識局限性，不可能有人把常識部分的所有題目做對，這樣一來，如何應對不會做的題就很重要，但這也是沒有辦法的辦法。具體的解題技巧公務員考試網認為主要有以下幾種：
(1)排除法。如果考生細心的話，便能夠發現排除法適合于大多數題型。在這里，常識判斷題也不例外。在考生解答客觀題時，排除法便是較有效的解題方法之一，在這部分題中，考生根據自己平時所掌握的知識，便會輕易的將最不適合題意的選項排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項排除掉，選出正確答案。如果選項中有自相矛盾的，立即排除一個。其實有些題考生即使不能直接通過排除得出答案，也可以減小試題的難度，從而提高答題的正確率。
(2)去同存異法。這種解題技巧適用于考生對題目不能做出準確判斷的情況。當考生在閱讀完試題題干和所有選項后，如果發現選項中有內容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項，再將剩余的選項進行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標，提高答題的準確率。
(3)第一印象法。有些試題，考生會有這樣的感覺。在讀完試題及選項的瞬間，大腦便有這樣的一個強烈的信號，此題選某項。但靜下來仔細考慮時，卻又不知道為什么。這種情況下，考生可以先用其他的方法進行解答。如果仍不能找到合理的理由來確定正確選項，便可將第一印象的選項選出。雖然這種選法不能給出一個合理的解釋，但這樣選出的答案往往是正確的。
(4)比較法。在解答單項選擇題時，考生可以將各個選項同題目要求進行縱向比較，并根據各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。
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