過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看家庭教育對學校的作用和影響，希望有所幫助！
1、家庭教育如何主動配合學校教育？
家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充，家長應以下幾方面配合學校教育：
（1）主動到學校去拜訪老師，建議家長最好兩個月到學校去一次，與老師主動溝通，若沒有時間也可以電話聯系。
（2）有意識地和學校教育保持一致。家長要有主動配合的意識，有了這個意識，在家說話、辦事就會注意與學校同步。
（3）向學校正確的教育觀念靠攏。家長應該主動改變教育觀念，從培養孩子成才，鍛煉他們的意志的角度出發，挫折教育是很有必要的。
（4）虛心向老師請教，掌握科學的教育方法。一般來說，教師的`教育經驗比家長豐富，有科學的教育方法，并且可以借用學校的力量教育孩子，統一教育理念，從而形成一個合力。
2、學校指導家庭教育的方法主要有哪些？
主要方法有以下幾種：
（1）開辦家長學校。
開辦家長學校，對家長宣講有關家庭教育的理論和經驗，是指導家庭教育的有效途徑。正確引導學生的適應、行為習慣培養，家校有機結合起到了相當積極的作用。
（2）建立家庭教育指導委員會。
（3）聘請家庭教育講師團來校講課。
（4）召開家長會。
（5）家庭訪問。
多在老師面前肯定孩子；當老師反映孩子有不佳表現時，家長要耐心問明原因，不打不罵孩子。讓孩子對老師的家訪不懼怕、不反感，同時又能反省自己，這對于孩子的身心健康發展是很有幫助的。
（6）書面指導。
對新生，畢業生，特殊生的引導更有利。
（7）開放日。
每學期定期向家長開放一天，這一天家長可以到學校參加學校的各種活動，通過到教室聽課，觀察孩子的課堂表現，和老師交談，和同學交談等方式。對于針對性指導有著積極的作用。
（8）家教咨詢活動。
建立心理咨詢室和教育咨詢室，或建立咨詢熱線。
（9）電話和手機短訊聯系。
（10）家庭教育菜單式指導
在家庭教育指導研究中心的指導下，通過學校和家長中華教育志愿者以及中華家庭教育網的合力，定期就家庭教育中的常見問題對家長進行菜單式指導。
（11）網上指導
建立網上家庭教育指導站，通過網絡進行溝通。
3、簡述家庭教育、學校教育和社會教育三者之間的關系。
家庭教育、學校教育和社會教育三者，一方面它們都是相對獨立的實體，各自承擔著不可替代的教育責任。家庭教育主要是為了挖掘和發現子女的天賦潛能，培養孩子的性格、行為習慣而進行的個性化培育過程；學校教育主要是為了把學生培養成德智體美全面發展的社會人而進行的共性化培育過程；社會教育主要是為了培養與時俱進、積極向上的合格有用人才為目標的綜合化培育過程。
另一方面，它們又有著密切的聯系。
首先，三種教育協調一致，互相配合，有利于實現整個教育在時空上的緊密銜接。無論哪一方面出現空白，都將使孩子在一定時間、空間范圍內放任自流，使得一些不健康的東西有機可乘。
其次，家庭教育、學校教育和社會教育的緊密結合，有利于保證整個教育在方向上的高度一致。三者統一的教育理念，樹立正確的道德觀和價值觀，不要讓孩子的思想混亂。
第三，家庭教育、學校教育和社會教育三者的協調配合，有利于實現各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的有效性。家庭教育是一種養成教育，主要是依靠日常生活的耳濡目染、潛移默化的影響，更是父母細雨潤無聲般的滲透子女的心田，而實施一種愛的教育和生活的教育。
學校教育具有更強的計劃性、統一性和系統性等特點，它有利于孩子較為系統地掌握科學知識，形成良好的道德品質；社會教育在內容上具有多樣性、實用性、補償性的特點，其教育方式也更加靈活多樣，有利于孩子了解自然和社會，發展不同的興趣愛好，培育健康的人格。三者統一結合，形成有利合力。
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