過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看學(xué)會與孩子互動的重要性，希望有所幫助！
家長們的性格很多的時候?qū)τ诤⒆右灿幸欢ǖ挠绊懀话愀改甘呛π咝缘哪敲醋约业膶殞氁簿捅容^害羞，但是對于性格比較安靜害羞的寶寶，應(yīng)該如何養(yǎng)育出一個健康活潑的寶寶呢？
欣欣媽媽在煩惱寶寶快4歲了，平常很安靜，和別的小朋友在一起，如果有一個說什么、唱什么，其它小朋友也會跟著模仿，一派熱鬧的景象，但是他家寶寶不大參與，他擔心寶寶不喜歡模仿，是否會造成性格、智力等方面不及人呢？
相信許多家有比較安靜害羞孩子的媽媽，都可能會有如欣欣媽般的顧慮。其實，孩子喜歡模仿除了學(xué)習和跟人交流外，還有一個極大的因素是覺得好玩。因此如果當孩子模仿你的動作后，你卻沒有給予任何熱情回應(yīng)，孩子在覺得＂不好玩＂下，就會停止這種模仿；但若當孩子有模仿行為出現(xiàn)時，如果都能得到大人充滿贊賞、鼓勵的微笑和話語，孩子在發(fā)現(xiàn)他的模仿能引起大人注目，覺得很有成就感下，就會引發(fā)他模仿的熱情而樂于模仿。
試著回想一下，平日你們跟孩子的互動，是否會像打乒乓球般的有來有回？家人之間也常會有你唱我和的熱鬧互動嗎？如家里沒有如此氛圍，長久下來，就自然養(yǎng)成孩子不知道該如何以＂模仿＂，來做為與人交流的一種形式；和怕模仿不好遭人恥笑的習慣。因此你不妨在與孩子相處時，跟孩子玩一些模仿汽車喇叭、救火車與警車鳴叫聲、各種小動物叫聲的游戲，讓他從中感受到模仿的樂趣，和感覺到自己的模仿能得到別人的尊重與認可，從而帶動他敢于且樂于參予模仿。
當然除了家庭氛圍的影響外，個性也會影響到孩子是否＂勇于模仿＂，如有些較活潑膽大的`孩子，他們就特別擅長且不怕丑的敢于模仿，這跟聰慧與否扯不上關(guān)系。不過透過模仿倒是可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力，以及動作協(xié)調(diào)、靈敏的思維和表達能力。
家長們要學(xué)會用乒乓球的方式跟孩子們互動，多了解孩子們的相法，不可一味的埋怨孩子，希望以上的文章可以幫助家長們很好的解決寶寶性格內(nèi)向的問題！
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