爸爸教育孩子的重要性

2022-07-21 家庭教育

　　父親在家庭教育中非常重要。則更注重孩子的整體和方向的教育,是母親無法替代的。下面和小編一起來看爸爸教育孩子的重要性，希望有所幫助！

　　爸爸教育孩子的重要性1

　　（一）能使孩子性別角色正常發(fā)展

　　性別角色發(fā)展中，父親的作用對孩子的影響更大一些。男孩通過親子活動和父親談吐樹立自主、堅強、勇敢、領(lǐng)導(dǎo)力、獨立與果斷、和樂觀自信的人格特征。

　　（二）孩子游戲的重要伙伴

　　兩個人同時參與游戲、新主題，建立平等的關(guān)系，孩子父親與變得更加親密。會把經(jīng)驗比較豐富的爸爸作為朋友，當作自己崇拜的偶像。常和接觸玩耍的孩子更多的表現(xiàn)出自信、意志堅強等良好的人格品質(zhì),有更高的生命激情。

　　（三）提高孩子社交技能

　　社交技能，特別是理解他人的情感想法和態(tài)度，學會運用準確地作出分析和判斷。助于孩子交友和判斷形勢，行為反應(yīng)，以此影響他人的行為。對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響。

　　（四）促進孩子認知發(fā)展

　　善于誘導(dǎo)，以身作則為孩子樹立較好的語言文明的榜樣；當你和孩子聽到別人在吵架，說了些不文明的話，可借此機會有意問孩子：“你覺得他們說話得合適、好聽嗎？為什么？讓孩子分析污穢對方的語言，文明語言要怎樣講解，增強孩子對文明語言的接受和適應(yīng)能力，夠分辨出語言的文明，還提高孩子的語言文明水平和素質(zhì)。

　　有自信心的孩子，在該出面時，一定會挺身而出完成任務(wù)的。爸爸要不斷地幫助已經(jīng)很有自信的孩子，作出更加高明和穩(wěn)妥的決定。實際上沒有比實際體驗更好的教育，哪怕是小事也要提供機會，讓孩子體會領(lǐng)導(dǎo)力的實際感覺。孩子是在自己發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的過程中，學會其中奧妙的。

　　父親影響出現(xiàn)得越早，有時間多與孩子交流對孩子的`智力發(fā)展學習成就受到的影響就越大，父親是力量的象征，代表著威信、力量，安全感。隨著孩子的成長在不斷增加對的父親認同，這樣才能很好的與身邊的人交往，做一個健全自信的人。

　　爸爸教育孩子的重要性2

　　父親是孩子游戲的重要伙伴

　　在家庭交往中，相對于把更多時間花費在照料孩子生活上的母親，父親更多的是與孩子一起游戲。父親用觸覺、肢體運動的游戲把孩子舉得高高的，來回悠，或往下扔。這些大動作、激烈的身體游戲使孩子快樂地“咯咯”大笑。

　　孩子在頭3年內(nèi)與父母形成不同的關(guān)系類型，痛苦時，他更多地到母親那兒去尋求安慰；而想玩時，則更多地會想到父親。孩子在散步、游戲時，喜歡和父親在一起。

　　20個月時，父親就成為孩子的基本游戲伙伴；30個月時，則成為更主要的游戲伙伴。20個月的嬰兒對父親發(fā)起的社會交往游戲明顯地感興趣，反應(yīng)積極。30個月的嬰兒能興奮、激動、投入、親近、合作而有興致地和父親一起游戲，他們會把父親作為第一游戲伙伴來選擇。

　　父親幫助孩子形成積極個性品質(zhì)

　　現(xiàn)代社會，良好的女性特征得到社會的推崇，即會關(guān)心人、體貼人，有良好的同情心、善意；而良好的男性特征，即獨立、自主、堅強、果斷、自信、與人合作、有進取心等也是社會對人的要求。

　　父親對孩子良好個性品質(zhì)的形成具有極大的促進作用，是孩子良好個性品質(zhì)的重要源泉。父親通常具有獨立、自信、自主、堅毅、勇敢、果斷、堅強、敢于冒險、勇于克服困難、富有進取心、富有合作精神、熱情、外向、開朗、大方、寬厚等個性特征。

　　孩子在與父親的不斷交往、相互作用中，一方面接受影響并且不知不覺地學習、模仿；另一方面，父親也自覺、不自覺地要求孩子具有以上特征。如果孩子在5歲前失去父親，對他的個性發(fā)展會非常不利。孩子年齡越小，影響越大。沒有父親的孩子會缺少克服困難的勇氣，具有較多的依賴性，缺乏自信，進取心，同時在沖動的控制和道德品質(zhì)發(fā)展等方面也受到削弱。

　　父親能提高孩子社交技能

　　父親參與孩子的教養(yǎng)、與孩子交往對孩子社交需要的滿足、社交技能的提高也具有極其重要的作用。母親由于家務(wù)負擔重、性格等原因，沒有父親那么多閑暇和機會去進行交往。而隨著孩子長大，學會說話、走路，獨立性、生活自理能力的增強，與外界交往需要也日益增多，要求擴大交往范圍與內(nèi)容，不再滿足于以往的交往方式與圈子，因此父親成為孩子重要的游戲伙伴，擴大了孩子的社交范圍，豐富了孩子的社交內(nèi)容，滿足了孩子的社交需要。

　　同時，父親和孩子的交往使孩子掌握更多、更豐富的社交經(jīng)驗，掌握更多、更成熟的社交技能。當孩子在和父親的游戲中反應(yīng)積極、活躍時，在和同伴的交往中也較受歡迎。因為父親影響了他的交往態(tài)度，使他喜歡交往，在交往中更加積極、主動、自信、活躍。

　　另一方面，父親在與孩子的交往游戲中，較多采用平行、平等的形式，采取積極、鼓勵的態(tài)度，較少自上而下的直接教導(dǎo)，給孩子更多的操縱、掌握交往過程的機會，這有助于孩子學會更多的社交技能，特別是如何注意、識別、正確理解他人的情感、社會信號，學會運用、調(diào)整自己的行為反應(yīng)，并且以此影響他人的行為。

　　父親能使孩子性別角色正常發(fā)展

　　在兒童性別角色發(fā)展中，父母都起著一定的作用，但是父親的作用似乎更大一些；尤其對男孩，作用、影響更大。嬰兒期父親缺失，對男孩性別角色發(fā)展不利，影響尤其大。但同時，女孩性別角色行為也受影響。

　　父親積極地和孩子交往，有助于孩子對男性、女性的作用與態(tài)度有一個積極、適當而靈活的理解。研究表明，男孩在4歲前失去父親，會使他們?nèi)狈粜裕谛詣e角色中傾向于女性化的表現(xiàn)——喜歡非身體性的、非競賽性的活動，如看書、看電視、聽故事、猜謎語等。女孩性別角色的發(fā)展也受到父親的影響。女孩在5歲前失去父親，在青春期與男孩交往時往往會表現(xiàn)得焦慮、不確定、羞怯或者無所適從。