同學們在寫作文的時候，會不會面對老師留下的題目，腦子中卻毫無素材來描述，腦中一片空白，不知道應該從何下手呢？下面和小編一起來看如何積累作文素材，希望有所幫助！
PART-1 在書中積累素材
好的素材靠平時的積累，最直接的方式是通過語文課本，積累一些典范性強的文章。同學們要充分利用這些課文，學習作者如何觀察事物、分析事物、表達思想的方法。如課文《雨》，學生們就可以在這篇課文中學習作者用多種感官去觀察雨前——雨中——雨后的雨景特點，有目的地認識事物，進而由表及里地認識，由此及彼地聯想。由雨水聯想到和人們生活的關系，表達了人們喜悅的心情。使學生認識，作者這樣善于分析聯想，做到移情入物，寫出來的文章才有深度，才能感人。
在課本上可以學習作者的觀察方法、文章的表達方式，不但積累了詞匯，豐富了素材，還提高了語言表達能力。
PART-2 在課外閱讀中大量擴充素材
光靠課本里學到的'知識作為積累是遠遠不夠的，所以同學們除了認真學習課文外，還要多閱讀一些課外書籍、報刊、雜志等等來擴展自己的知識面，充實寫作素材。只有大量閱讀去積累，才能厚積薄發。學生只要有了厚重的積累，才能將外物轉化為內物，運用到自己的作文中去，使文章增色生輝。
PART-3 在生活小細節中尋找素材
同學們每天的生活多彩多樣。在學校里，和同學們會有各種各樣的活動；在家里，與爸爸媽媽一起發生的事情，或者做家務等各種形式的活動；在社會上，繁榮的市場經濟和家鄉的各種變化。同學們要會用自己的眼睛留心觀察周圍的一切，用耳朵去聽時間的聲音，用心去感受生活脈搏。這樣也是學生在生活中捕捉素材，開發寫作的源泉。
PART-4 多動筆中用好素材
同學們已經積累了好多素材了，一定要在勤動筆中去用好素材，這樣才能提高自己的寫作能力。同學們可以從寫觀察日記入手，是一種有效的寫作訓練方法。不僅能使學生開動腦筋去觀察周邊事物，還可以把感受寫下來，養成良好的觀察習慣，這樣寫作素材就豐富了。除了這種方法，同學們可以試著去寫讀書筆記，摘錄一些好詞佳句、優美的片段，還可以寫讀書心得，從寫作技巧方面談感受，提高認識事物和表達事物的能力。
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