時間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的高中周記5篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
這是一個無奇不有的世界，乞丐可以搖身一變成為王子，王子也可以淪落為乞丐。這是一個關于王子與乞丐的勵志小故事，意在告訴所有人不管身處在怎樣的境況中，都不要輕易放棄。
在這個國家里，有兩個長得非常相似的男孩，但是他們的身份天差地別，一個是高貴的王子，一個是落魄的乞丐。本來這樣兩個不同身份的男孩不會有交集，但是世事難料，一件偶然的事情讓這兩個男孩的人生不再是平行線，有了一個特殊的相遇……
有一天，乞丐因為肚子餓忍不住在包子店偷了一個包子，結果被店主發現了。乞丐以為只要裝一下可憐，說幾句好話，店主就會放過自己，沒想到店主堅持要把乞丐送進監獄讓他吸取教訓，嚇得乞丐飛快地逃走，店主竟然帶著人在后面窮追不舍，非要抓住他不可。乞丐一時慌不擇路，在一個森林里迷路了，又餓又累的他最后暈倒了。
一睜開眼，乞丐就覺得很奇怪，為什么他會躺在一個奢華的房間里，身上穿著昂貴的衣服，更奇怪的是身邊有很多應該是仆人的人稱呼他為王子，而且對他畢恭畢敬。乞丐試圖向那些仆人解釋自己的身份，但是仆人都不相信，堅信他就是王子。乞丐見有理說不清也就無可奈何地放棄了，下一秒他開始慶幸自己和王子長得如此相似，不僅不用再挨餓受凍，還可以學習很多知識和禮儀，因此乞丐決定在他的身份被揭穿之前就假扮王子。與此同時，真正的王子衣衫襤褸地走在街上，他嘗試過回王宮，但是沒有人相信如此狼狽的他是王子，而且宮里已經有一個“王子”了，就堅信王子是騙子，把他打發走了。無依無靠的王子從此淪為了乞丐，不知該何去何從……
十年后，乞丐和王子在宮外的樹林里相遇了。在見到對方的那一刻，兩個人都詫異這世上竟然會有一個人和自己如此相像，更意外的是對方冒用了自己的身份，還扮演得非常成功。這時，乞丐已經繼承了王位，成為了一國之主，把國家治理得井井有條，而王子已經成為了有名的富商，對國家的經濟有著舉足輕重的影響力。清楚這場命運捉弄的前因后果之后，乞丐想要把身份還給王子，但是王子并不接受。因為王子一直向往自由，而且如今得償所愿，也看得出來乞丐是一個治國之才，希望將錯就錯，各得其所。乞丐非常感謝王子的寬容，立即許諾會給王子更多的通商便利，兩個人一起合作讓國家更加強大。
雖然這是一個勵志小故事，但是生活中誰都有可能從乞丐變成王子，或是從王子變成乞丐。只要有心，愿意付出時間和努力，即使是乞丐也能成為國王，即使是落魄的王子也能首屈一指的富商。世事無絕對，人生有起有伏，關鍵在于少抱怨，少擔憂，把握當下的每一分每一秒，抓住每一個可以改變境況的機會，總有一天可以走出逆境的。
高中周記 篇2
又感冒了，可我還是不得不拖著身子去了學校。我無力地坐在位置上，感覺著頭腦一陣陣的發暈。傳入耳中的聲音似乎都有些不真切，下節是數學課了，作為數學課代表的我應該去幫老師做事了。想到這里我十分無奈地準備起身，可我卻是一愣。只見我的死黨小凌、小劉抱著一大摞作業沖進教室，接著就忙開了。“你們……”我帶著些茫然開了口，不明白他們怎么做起了我的工作，可一下便被打斷。“你病了就多歇歇，工作我們來吧！誰讓我們是兄弟，應該做的！”看著他們來回忙碌的樣子，我眼前模糊了起來，憶起了那相似的話語。
六年級，我在備戰考試的同時還參加著學校鼓號隊的訓練，雖然很緊張，但時間還可以分配好，直至那天下午……忙碌了一個上午的我已經有幾分疲倦。窗外，天空上布滿了陰云，讓人格外壓抑。望著布滿黑板的題目，我正準備下筆，卻聽到廣播為我送來“噩夢”——請鼓號隊同學立刻到操場集合！我的腦海頓時一片混亂。下去嗎？可是題目怎么來，抄題嗎？可是訓練怎么辦。樓下越來越喧器的隊員們讓我愈加著急。在那一瞬間，我忽然明白了一只身處熱鍋上的螞蟻是怎樣的心境——團團轉。教室里依舊是靜悄悄的，我仍然奮戰著這樣一道只有兩個選項，卻沒有一個正確選項的選擇題。可這時，第三個選項突然出現了。“你快下去吧，剛才廣播里不是喊了嗎？題目我幫你抄一份吧！”我回頭，望見的是好友小凌友善的微笑。我心中頓時大喜，好像抓到了一根救命稻草，但轉念一想，我對他說：“怎么好意思，讓你多抄一遍……”“別這么說，這不就是朋友應該做的嘛。”云，不知什么時候被吹散了不少，露出湛藍的天。
“你怎么了？怎么在發呆？”我的思緒又一下被拉了回來。看著小凌關切的神色，我心中緩流涌動。微笑中我暗想：友情就是這樣簡簡單單，一份無時不在的關懷，一句樸實無華的“應該的”。
高中周記 篇3
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個同學也是好友叫到辦公室去，進行啦一通秘密談話。談話的具體內容我當然無法得知，但是我的朋友還是把主題告訴啦我，那就是：最好不要和我來往，因為我的周記充斥著頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量。總之，還是保持距離的好，免得受影響。
我當時很生氣，不過后來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責的表現，我很尊重她。誠然，我寫的'東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起啦觀者的壓抑心情。可是我卻從來主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到啦，我是對的。那位朋友站在啦我這一邊。
現在，就來看看這到底是怎么一回事，首先說明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除啦刪除或修改幾處語句不通之處外，完全沒有做過任何改動。甚至連一些現在看來比較做作的文字我都照抄上去啦。至于其中不成熟的地方，我不會去掩蓋。
另外每一時期的結束，都會有我自己的點評，這些都是對周記內容的補充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說是看的人，就是我自己也想不起來是什么事啦。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學們，想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當時寫啦些什么吧。
高中周記 篇4
又一個新起點的開始，前面又是一條新的跑道。
當我們又攜上了新的課本，又是一個又是一個知識的里程碑。新學期開學習慣了速度的適應新的環境氛圍。語文掀開課本，看著那近半本書的文言文與古詩詞，有點崩潰的感覺。我相信雖然任務很艱巨，但是依然難不倒我們，只要努力那些東西一定會被很圓滿的解決。數學有了反比例函數，這個可怕的事情可把我嚇壞了，上學期正比例還沒學好，緊接著就有反比例，好在預習時覺得不算很難。在哪里跌倒就在哪里爬起來，這可能是塞翁失馬焉知非福吧！說不定還可以一箭雙雕那。英語短文篇幅長了也多了，給本來學不好英語的我施了不小壓力，這半年主要講了現在完成時，加油一下，多難都會過去的。物理，化學多了更多的實驗，不過看起來蠻有趣的，這樣的知識應該比那些枯燥的的課本知識容易記得多。比如那個排水法來制氧氣，本來那個是我預習時怎么看都看不懂的儀器組合，不過老師一做實驗我就看懂了。還有那個鐵絲在氧氣中燃燒，比起課本談到的詞語來形容可形象得多。希望能在實驗的融合下開心的學完物化。
今年的新書包中不再僅僅是新的課本，還有一摞舊書。歷。生結業所給我帶來的壓力比任何一門新課程都令人窒息。不過我覺得既然要走曾經走過的路，就一定要比上一次走得有意義。地理已經成為永恒的污點，難道我也要與歷生結業的A失之交臂嗎？這樣也太不像話了吧？踏踏實實走一遍，我一定能考好！微機，我最喜歡的科目啦！我覺得它一定會讓我的最終成績更添一筆。還是需要多練習那些word之類的操作題，微機要是拉分，其他就更沒指望了，加油！
接上初三下學期那一棒，感覺沉甸甸的，新的賽程，我一定全力以赴！
高中周記 篇5
明天上午要進行高二段的生物于斯證模擬會考，心里很沒有底，想好好復習卻又不知道從哪開始，難道真的要不及格了嗎？連會考都通不過還考什么高考？神啊！救救我吧！上午考完兩門就可以回家了，然后一直休息到星期一上午，試卷已經發了20張左右了，心想還不如別休息了，我們來到這地球上是干什么呢？做作業么？不過期末也臨近了，最大的問題就是期末考，哎，不知道結果會是什么樣子。剛剛在學校上夜自修時用李杰的手機上QQ時發現一下多了好多不認識的好友，其中一個還是四川的，問他家鄉都遭難了還有心情上網，他說他的家鄉沒地震我頓時無語。
不過他又說以前外國人總說我們中國人喜歡內斗，這次非常團結，就是你們的熱心志愿才使我們的工作順利進行，我看了對他多了幾分好感，呵呵，不知道現在四川那邊怎么樣了，死亡人數上了7萬沒，另外馬上就要高考了，不知道這一屆的高三能不能考個令人滿意的答卷。想想明年的這個時候我也將要經歷這場無硝煙的戰爭，我突然感覺到人生真象馬桶里的水，隨便一沖就沒了。不知道那個時候我的心態如何。積極還是消沉？算了，先把握好現在吧，從現在開始。
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