韻母復習三(網(wǎng)友來稿) 教案教學設計

  復習三

一、教材說明

本次復習包括四項內(nèi)容。一是比較形近韻母。二是拼讀音節(jié)，并恰當?shù)睾蛨D連起來。三是認讀詞語。四是讀兒歌并動手拼一拼。

二、教學建議

(一)教學準備

ｉ、ｅ、ｕ、ｒ 四個字母和八個復韻母、一個特殊韻母ｅｒ的卡片；鐵絲做的三個圈圈和三條直線；第三題的詞語卡片。

(二)復習指導

1鋇諞惶 卡片認讀五個復韻母和ｅｒ。學生自己讀讀

讀給旁邊同學聽聽。指名讀

形隨字母的先后而變化，發(fā)出韻母的不同讀音。

2鋇詼題 看左右兩邊圖上畫的是什么，再拼拼音節(jié)。注意讀好整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)。看清圖、讀準音節(jié)，再連線。

3鋇諶題 生自由讀，想想哪些字要讀輕聲，可在字下畫個“。”給自己提個醒；二是先豎著讀，再橫著讀，想想每一橫排的四個詞語有什么相同點。

(1)指名讀，回答問題；(2)用卡片開火車輪讀；(3)指名給卡片分分“組”。

4鋇謁奶 三個圈圈和三條直線可以拼出小鴨、小兔、小雞。再動腦想一想，動手擺一擺，試試用三個圈圈和三條直線還能拼成什么

(三)擴展活動1北紉槐齲看誰都會認讀。

同桌的兩位同學輪流認讀卡片上的復韻母和整體認讀音節(jié)，互相糾正。

2逼雌炊煉粒看誰拼得又準又快。

ｃì ｗｅｉｄàｉ　ｓｈǔｙě　ｔù

ｊｉǔ　ｃàｉｄòｕ　ｊｉǎｏｑｉé　ｚｉ

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花讀畫騎吃愛草書馬校

可用生字卡片擺，也可把字印在一張練習紙上，發(fā)給每個學生動筆連一連。