1 摘抄(折疊概述)
教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行摘抄不僅要在不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)行，而且要讓摘抄與抄寫生字詞、書面回答課后問題等課外作業(yè)區(qū)分開來，在內(nèi)容、形式、時間等方面給學(xué)生一個自由廣闊的空間。
讓學(xué)生按自己喜歡的方式進(jìn)行活動:可看書報，也可看雜志;可邊讀邊抄，也可邊抄邊背;可以坐在家中的小書房慢慢品味抄寫，也可以在學(xué)校擠休息時間快速閱讀摘錄。
看自己所想看，寫自己所想寫，樂而為之。這樣才能使摘抄成為學(xué)生的一種主動需要，真正促進(jìn)學(xué)生的主動閱讀。
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