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從香菱學詩談起閱讀答案

2024-04-11 閱讀答案

  無論是身處學校還是步入社會,我們都可能會接觸到閱讀答案,閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的從香菱學詩談起閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。

從香菱學詩談起閱讀答案1

  閱讀文章回答問題

  從香菱學詩談起

  ①《紅樓夢》里有一段香菱學詩的故事,細讀起來,頗受教益。

  ②香菱本來不懂詩,她隨薛寶釵住進大觀園以后,見賈寶玉與眾姐妹結社詠詩,才“苦志學詩”,她天一亮就忙忙碌碌梳了頭,去找黛玉改詩。學習有一點心得,就立即談出來,向別人求教,聽取指點幫助。眾姐妹稱她“詩魔”,拿她取笑,她行之若素。經多次請教,幾易其稿,“精血誠聚”,終于寫成一首新巧而又有意趣的詠月好詩。

  ③這個故事啟示我們,要虛心好學。

  ④_____________________ ?

  ⑤要不恥不知。科學社會主義的奠基人馬克思《資本論》的寫作,正是從對政治經濟學的“不知”開始的。1842年至1843年間,馬克思和他的論敵發生了關于經濟問題的論戰。因為馬克思當時還沒有對經濟進行深刻的研究,曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它,終于戰勝了論敵,并積累了大量材料,寫成了《資本論》。馬克思這種實事求是的精神,是我們學習的楷模。

  ⑥要不恥下問。《論語》載:“子貢問曰‘孔文子何以謂之文也?’子曰:‘敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。’”意思是,要不恥于向地位或學問比自己差的人學習。這就是成語典故“不恥下問”的由來。自古以來,有成就的讀書人講起經驗,受過挫折的人談到教訓,往往都會談到“不恥下問”。我國南北朝時期杰出的'農學家賈思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻讀,知識淵博。他的《齊民要術》聞名于世。但是,這樣一位有學問的科學家,還向當時被一些人認為最低賤的農夫求教。一些人知道這事,就嘲諷的說:“赫赫有名的賈思勰,怎么還向羊倌求教,豈不太失體面了嗎?”但賈思勰毫不在意,仍像小學生那樣,拜能者為師。

  ⑦要不恥相師。古人說:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子。”意思是說,【甲】老師并不一定樣樣都比弟子高明,弟子也不一定不如老師。【乙】每個人都有自己的長處和短處。認為只有樣樣都勝過自己的人才可以拜他為師,是大可不必的。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。一個人要想真有長進,并有所深造,不僅需要梅“遜雪三分白”的___ ,而且還要有雪“輸梅一段香”的____ ,放下架子,不恥相師。我國清代的張曜,因僅有戰功而不識大字,在朝上受了些氣。他的妻子是個讀書人,他決心跟妻子學字。一天他穿了朝服,三拜九叩,拜妻子為師。從此他老老實實,恭恭敬敬的向妻子求教,知識一天天豐富起來,到他任巡撫的時候,有人說他“目不識丁”,他便上奏皇上面試,結果使一些抱有成見的人瞠目結舌,個個嘆服。

  ⑧以上談到的虛心好學的三個方面,有一個共同點,就是要從“不恥”開始,只有這樣,才能真正掌握一些知識,學到點本領。

  1.本文的中心論點是_____________。其主要論證方法是______________ 。

  2.作者從___________、 ___________、____________三個方面論證了這一論點。

  3.根據你的理解,在第④段橫線處寫一句話,使文章前后連貫,結構完整。

  ____________________________________________________________

  4.“尺有所短,寸有所長。”是從原文中抽出來的,它應在文中甲、乙哪一處?

  _____________________

  5.閱讀第⑦段,回答問題。

  (1)解釋“不恥相師“的含義:_______________________

  (2)在第⑦段兩處橫線上應填寫的詞語是:_____________

  參考答案:

  1.要虛心好學。舉例論證(例證法)

  2.要不恥不知要不恥下問要不恥相師

  3.怎樣才能做到虛心好學呢?(用陳述句也行:要做到虛心好學應該做到以下幾點。)

  4.乙處

  5.(1)不以互相學習為恥。(應當互相學習)

  (2)謙遜(謙虛、虛心)雅量(度量、胸懷)

從香菱學詩談起閱讀答案2

  ①《紅樓夢》里有一段香菱學詩的故事,細讀起來,頗受教益。

  ②香菱本來不懂詩,她隨薛寶釵住進大觀園后,賈寶玉與眾姐妹結社詠詩,才“苦志學詩”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭,去找黛玉改詩”。學習有了一點心得,就立即談出來,向別人求救,聽取指點幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”,拿她取笑,她行之若素。經多次請教,幾易其稿,“精血誠聚”,終于寫成了一首“新巧而又有意趣的吟月好詩”。

  ③這個故事啟示我們,要虛心好學。

  ④_______________________________________

  ⑤要不恥不知。科學社會主義的奠基人馬克思的《資本論》的寫作,正是從對政治經濟學的“不知”開始的。1842年至1843年間,馬克思和他的論敵發生了關于經濟問題的論戰。因為馬克思當時還沒有對經濟進行深刻的研究,曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它,終于戰勝了論敵,并積累了大量材料,寫成了《資本論》。馬克思這種實事求是的精神,是我們學習的楷模。

  ⑥要不恥下問。《論語公冶長》載:“子貢問曰:‘孔文子何以謂之文也?’子曰:‘敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。’”意思是,要不恥于向地位或學問比自己差的人學習。這就是成語典故“不恥下問”的由來。自古以來,有成就的讀書人講起經驗,受過挫折的人談到教訓,往往都會談到“不恥下問”。我國南北朝時杰出的農業學家賈思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻讀,知識淵博。他的《齊民要術》聞名于世。但是,這樣一位有學識的科學家,還向當時被一些人認為最低賤的農夫求教。一些人知道了這件事,就冷嘲熱諷地說:”赫赫有名的'賈思勰,怎么還向羊倌求教,豈不太失體面了嗎?”但賈思勰毫不在意,堅持像小學生那樣,拜能者為師。

  ⑦要不恥相師。古人說:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。意思是說,【甲】老師并不一定樣樣都比弟子高明,弟子也不一定不如老師。【乙】每 個人都有自己的長處和短處。認為只有樣樣勝過自己的人才可以拜他為師,是大可不必的。”梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。一個人要想真有長進,并有所深造,不僅需要梅“遜雪三分白”的________,而且還要有雪“輸梅一段香”的__________,放下架子,不恥相師。我國清代的張曜,因僅有戰功而不大識字,在朝上受了些氣。他的妻子是個讀書人,他決心跟妻子學字。一天他穿了朝服,三拜九叩,拜妻子為師。從此他老 老實實、恭恭敬敬地向妻子求教,知識一天天豐富起來,到他任巡撫的時候,有人說他“目不識丁”,他便上奏皇上面試,結果使一些抱有成見的人瞠目結舌,個個嘆服。

  ⑧以上談到的虛心好學的三個方面,有一個共同點,就是要從“不恥”開始,只有這樣,才能真正掌握一些知識,學到一些本領。

  7、本文的中心論點是_________________________,作者從__________、___________、____________三個方面論證了這一論點。(4分)

  8.根據你的理解,在第④段橫線處寫一句話,使文章結構完整。(3分)

  第④段橫線處應寫的一句話是:_________________________________

  9.閱讀第⑦段,回答問題。

  (1)說說“不恥相師”的含義。(2分)

  (2)在第⑦段兩處橫線上填寫恰當的詞語。(2分)

  第⑦段兩處橫線上應填寫的詞語 是:______________、____________ __。

  (3)“尺有所短,寸有所長。”是從原文中抽出來的,它應在文中甲、乙哪一處?為什么?(4分)

  答案:

  7.要虛心好學;要不恥不知,要不恥下問,一不恥相師。

  8.怎樣虛心好學呢? (或“什么叫虛心好學呢?”

  9.①不以互相學習為恥。

  ②謙遜、謙虛、虛心等。雅量、度量、胸懷等。

  ③乙處:因為它不是解釋“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的(從“語義連貫”的角度回答也可)。

從香菱學詩談起閱讀答案3

  【原文】

  從香菱學詩談起

  ①《紅樓夢》里有一段香菱學詩的故事,細讀起來,頗受教益。

  ②香菱本來不懂詩,她隨薛寶釵住進大觀園后,幾賈寶玉與眾姐妹結社詠詩,才“苦志學詩”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭,去找黛玉改詩”。學習有了一點心得,就立即談出來,向別人求救,聽取指點幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”,拿她取笑,她行之若素。經多次請教,幾易其稿,“精血誠聚”,終于寫成了一首“新巧而又有意趣的吟月好詩”。

  ③這個故事啟示我們,要虛心好學。

  ④【 】

  ⑤要不恥不知。科學社會主義的奠基人馬克思的《資本論》的寫作,正是從對政治經濟學的“不知”開始的。1842年至1843年間,馬克思和他的論敵發生了關于經濟問題的論戰。因為馬克思當時還沒有對經濟進行深刻的研究,曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它,終于戰勝了論敵,并積累了大量材料,寫成了《資本論》。馬克思這種實事求是的精神,是我們學習的楷模。

  ⑥要不恥下問。《論語·公冶長》載:“子貢問曰:‘孔文于何以謂之文也?’子曰:‘敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。’”意思是,要不恥于向地位或學問比自己差的人學習。這就是成語典故“不恥下問”的由來。自古以來,有成就的'讀書人講起經驗,受過挫折的人談到教訓,往往都會談到“不恥下問”。我國南北朝時杰出的農業學家賈思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻讀,知識淵博。他的《齊民要術》聞名于世。但是,這樣一位有學識的科學家,還向當時被一些人認為最低賤的農夫求教。一些人知道了這件事,就冷嘲熱諷地說:”赫赫有名的賈思勰,怎么還向羊倌求教,豈不太失體面了嗎?”但賈思勰毫不在意,堅持像小學生那樣,拜能者為師。

  ⑦要不恥相師。古人說:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。意思是說,【甲】老師并不一定樣樣都比弟子高明,弟子也不一定不如老師。【乙】每個人都有自己的長處和短處。認為只有樣樣勝過自己的人才可以拜他為師。是大可不必的。”梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。一個人要想真有長進,并有所深造,不僅需要梅“遜雪三分白”的,而且還要有雪“輸梅一段香”的,放下架子,不恥相師。我國清代的張曜,因僅有戰功而不大識字,在朝上受了些氣。他的妻子是個讀書人,他決心跟妻子學字。一天他穿了朝服,三拜九叩,拜妻子為師。從此他老老實實、恭恭敬敬地向妻子求教,知識一天天豐富起來,到他任巡撫的時候,有人說他“目不識丁”,他便上奏皇上面試,結果使一些抱有成見的人瞠目結舌,個個嘆服。

  ⑧以上談到的虛心好學的三個方面,有一個共同點,就是要從“不恥”開始,只有這樣,才能真正掌握一些知識,學到一些本領。

  【問題】

  1.本文的中心論點是【 】,作者從【 】、【 】、【 】三個方面論證了這一論點。

  2.根據你的理解,在第④段橫線處寫一句話,使文章結構完整。

  第④段橫線處應寫的一句話是:【 】

  3.閱讀第⑦段,回答問題。

  (1)說說“不恥相師”的含義。

  答:【 】

  (2)在第⑦段兩處橫線上填寫恰當的詞語。

  第⑦段兩處橫線上應填寫的詞語是:【 】、【 】。

  (3)“尺有所短,寸有所長。”是從原文中抽出來的,它應在文中甲、乙哪一處?為什么?

  答:【 】

  【參考答案】

  1、要虛心好學;要不恥不知,要不恥下問,一不恥相師。

  2、怎樣虛心好學呢?(或“什么叫虛心好學呢?”)

  3、①不以互相學習為恥。

  ②謙遜、謙虛、虛心等。雅量、度量、胸懷等。

  ③乙處:因為它不是解釋“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的(從“語義連貫”的角度回答也可)。

從香菱學詩談起閱讀答案4

  ①《紅樓夢》里有一段香菱學詩的故事,細讀起來,頗受教益。

  ②香菱本來不懂詩,她隨薛寶釵住進大觀園后,見賈寶玉與眾姐妹結社詠詩,才“苦志學詩”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭,去找黛玉改詩”。學習有了一點心得,就立即談出來,向別人求救,聽取指點幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”,拿她取笑,她行之若素。經多次請教,幾易其稿,“精血誠聚”,終于寫成了一首“新巧而又有意趣的吟月好詩”。

  ③這個故事啟示我們,要虛心好學。

  ④怎樣虛心好學呢?

  ⑤要不恥不知。科學社會主義的奠基人馬克思的《資本論》的寫作,正是從對政治經濟學的“不知”開始的。1842年至1843年間,馬克思和他的論敵發生了關于經濟問題的論戰。因為馬克思當時還沒有對經濟進行深刻的研究,曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它,終于戰勝了論敵,并積累了大量材料,寫成了《資本論》。馬克思這種實事求是的精神,是我們學習的楷模。

  ⑥要不恥下問。 《論語·公冶長》載:“子貢問曰:‘孔文于何以謂之文也?’子曰:‘敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。’”意思是,要不恥于向地位或學問比自己差的人學習。這就是成語典故“不恥下問”的由來。自古以來,有成就的讀書人講起經驗,受過挫折的人談到教訓,往往都會談到“不恥下問”。我國南北朝時杰出的農業學家賈思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻讀,知識淵博。他的《齊民要術》聞名于世。但是,這樣一位有學識的科學家,還向當時被一些人認為最低賤的農夫求教。一些人知道了這件事,就冷嘲熱諷地說:”赫赫有名的賈思勰,怎么還向羊倌求教,豈不太失體面了嗎?”但賈思勰毫不在意,堅持像小學生那樣,拜能者為師。

  ⑦要不恥相師。古人說:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。意思是說,【甲】老師并不一定樣樣都比弟子高明,弟子也不一定不如老師。【乙】每個人都有自己的長處和短處。認為只有樣樣勝過自己的人才可以拜他為師。是大可不必的。”梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。一個人要想真有長進,并有所深造,不僅需要梅“遜雪三分白”的謙遜,而且還要有雪“輸梅一段香”的雅量,放下架子,不恥相師。我國清代的張曜,因僅有戰功而不大識字,在朝上受了些氣。他的'妻子是個讀書人,他決心跟妻子學字。一天他穿了朝服,三拜九叩,拜妻子為師。從此他老老實實、恭恭敬敬地向妻子求教,知識一天天豐富起來,到他任巡撫的時候,有人說他“目不識丁”,他便上奏皇上面試,結果使一些抱有成見的人瞠目結舌,個個嘆服。

  ⑧以上談到的虛心好學的三個方面,有一個共同點,就是要從“不恥”開始,只有這樣,才能真正掌握一些知識,學到一些本領。

  17、本文的中心論點是。(2分)

  18、文章①②兩段在文中有何作用?(2分)

  19、“尺有所短,寸有所長。”是從原文中抽出來的,它應在文中甲、乙哪一處?為什么?(3分)

  20、本文主要運用哪種論證方法?列舉一例并闡述其作用。(3分)

  參考答案

  17、要虛心好學(2分)

  18、以香菱學詩的故事導入,呼應文題,引出文章中心論點,激發讀者閱讀興趣,暗示虛心好學必須付出艱辛,(答出兩點即可)(2分)

  19、乙處:因為它不是解釋“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的(從“語義連貫”的角度回答也可)。(3分)

  20、舉例論證(1分)舉例(1分)作用:要求能根據分論點回答(1分)

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