在日常過程學習中，說起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文是與駢文相對的，奇句單行，不講對偶聲律的散體文。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？下面是小編幫大家整理的趙普文言文閱讀，歡迎閱讀與收藏。
趙普
普少[年青時]習[熟悉]吏事，寡[缺少]學術[學問，道術]，及[等到]為相，太祖常勸以[介詞，用]讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
《趙普》閱讀練習
1、解釋下列加粗詞在句中的意思。
①普少習吏事（ ）
②讀之竟日（ ）
③普顏色不變（ ）
④他日補綴舊紙（ ）
2、用現代漢語說出下面句子的意思。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。
___________________________________
3、閱讀下面材料，結合選文內容，回答問題。
材料：七月卒，年七十一。上聞之震悼，謂近臣曰：“普事先帝，與朕故舊，能斷大事，向與朕嘗有不足，眾所知也。朕君臨以來，每優禮之，普亦傾竭自效，盡忠國家，真社稷臣也，朕甚惜之！”因出涕，左右感動。（選自《宋史.趙普傳》）
（1）根據上下文的意思，比較“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思。
___________________________________
（2）《趙普》一文表現的中心是。材料中體現這一中心的句子是：________________________。
4、閱讀選文和材料后，你得到了哪些啟發？
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參考答案：
1、①熟悉；②整日；③臉色、神色；④修補。
2、趙普性情深沉，為人嚴肅剛正，雖忍對嫉妒而好勝，但能把天下大事作為自己的責任。
3、（1）終于、死（去世）
（2）能以天下事為己任普亦傾竭自效，盡忠國家，真社稷臣也。
4、要刻苦讀書；要能以天下事為己任；做任何事都要有超人毅力和堅定意志；全心為國、全力做事的人，人們是不會忘記他的等。（寫出兩點即可）
全文翻譯：
趙普年輕時熟悉官吏（應處理）的事務，學問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他要讀書。趙普晚年讀書勤奮，每次（退朝后）回到自己的住宅，關上門打開書箱拿出書，整天讀書。等到第二天處理政務，處理決斷很快。他死后，家里的人打開書箱看到里面的書籍，原來是一部《論語》。
趙普性情沉著且為人嚴肅剛正，雖然對人忌妒刻薄，但是他能夠以天下大事作為自己的責任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過分謹慎拘于小節，按常規辦事，不多言語，趙普卻剛毅果斷，沒有誰能和他比的。他曾經上奏推薦某人擔任某個官職，太祖不用這個人。趙普第二天又上奏請這個人（擔任某官），太祖還是不用。第三天，趙普又把這個人（擔任某官的事）上奏太祖，太祖發怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來回到家。過了些日子趙普把撕碎的舊紙片修補連接起來，又像當初一樣上奏。太祖這才清醒過來，終于任用了那個人。
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