五、古代詩歌閱讀
閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
暗香·舊時月色
姜夔
辛亥之冬，余載雪詣石湖。止既月，授簡索句，且征新聲，作此兩曲，石湖把玩不已，使二妓肆習之，音節諧婉，乃名之曰《暗香》、《疏影》。
舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛？喚起玉人，不管清寒與攀摘。何遜而今漸老，都忘卻春風詞筆。但怪得竹外疏花，香冷入瑤席。
江國，正寂寂，嘆寄與路退，夜雪初積。翠尊易泣，紅萼無言耿相憶。長記曾攜手處，千樹壓、西湖寒碧。又片片、吹盡也，幾時見得？
（注）
①石湖：在蘇州西南，與太湖通。范成大居此，因號石湖居士。
②何遜：南朝梁詩人，早年曾任南平王蕭偉的記室。任揚州法曹時、廨舍有梅花一株，常吟詠其下。后居洛思之，請再往。抵揚州，花方盛片，遜對樹彷徨終日。
14．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）
A．詞的上闋“舊時”和“而今”相對，飽含對逝去的美好歲月、青春風華的懷念和惋惜，往事如煙，歷歷在目，感慨良多。
B．上闋結尾兩句中的“疏”與“冷”二字，引人幽思，既烘托凄涼憂傷的氛圍，又令人感到時過境遷，世道人情，冷暖難料。
C．詞的下闋選取“酒”這一意象，借酒澆愁，面對盈盈翠盞，反而是“酒未到，先成淚”，無限情思涌上心頭，無法排遣。
D．整首詞以梅花為線索，似詠梅而實際并非詠梅，非詠梅而又句句與梅密切相關，通過回憶對比，抒寫今昔之變和盛衰之感。
15．古人評價這首詞“用字精工”，其中“喚起玉人，不管清寒與攀摘。”中的“喚”與“清”運用得尤為精妙，請結合詩歌加以賞析。
答案：
14．B
15．月下、梅邊、玉人，構成極為幽靜美麗的畫面，再著一“喚”字則靜中有動，靜止的美麗圖景變得立體而鮮活，出現了情趣。
“清”本是極普通的字，作者信筆寫來，則天氣之清寒，月色之清美，梅花之清香，都融而為一，凝含著往日的幸福之感與甜蜜之情。
【分析】
14．
本題考查學生理解賞析詩歌內容及藝術手法的能力。
B.“又令人感到時過境遷，世道人情，冷暖難料”錯誤。這兩句是寫花木無知，多情依舊，把清冷的幽香照例送入詞人的室內，浸透著周圍的一切，盡管“忘卻春風詞筆”，卻仍免不了撩起深長的情思，引起詞人的詩興，并無讓人感到“時過境遷，世道人情，冷暖難料”之意。
故選B。
15．
本題考查學生賞析詩歌語言煉字效果的能力。
這兩句意為：笛聲喚起了美麗的佳人，跟我一道攀折梅花，不顧清冷寒瑟。
月色籠罩，梅邊美人盈盈，本是一幅極美的畫面，在月下、梅邊、笛里復加一“玉人”，則美人梅花互襯，儼然有春日里“人面桃花相映紅”之美。一個“喚”字，讓美人不再靜止，而是有了鮮活動態，顯得生動而富有趣味。
“不管清寒與攀摘”，冒著清寒，攀折梅花，足見人物內心的感情熱烈完全突破了環境的清寒，讓人感到兩人情意濃烈。這里清而不凄，清而非冷，清寒而不刺骨。“清”字不但寫天氣，而且也融入了“月色”清輝，梅花“清香”，笛聲“清脆”，而這些層層交織而成的“清寒”，也無法阻擋玉人與作者一道摘花相贈的強烈渴望，凸顯出往日玉人與作者感情的幸福與甜蜜。
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