從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《暗香·舊時月色》閱讀答案及簡析，歡迎大家分享。
姜夔
辛亥之冬，予載雪詣石湖①。止既月，授簡索句，且征新聲，作此兩曲。石湖把玩不已，使工伎肄習之，音節諧婉，乃名之曰《暗香》《疏影》。（《疏影》略）
舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛？喚起玉人，不管清寒與攀摘。何遜②而今漸老，都忘卻、春風詞筆。但怪得、竹外疏花，香冷入瑤席。 江國，正寂寂。嘆寄與路遙，夜雪初積。翠尊易泣，紅萼無言耿相憶。長記曾攜手處，千樹壓、西湖寒碧。又片片吹盡也，幾時見得？
【注】①石湖：在蘇州西南，與太湖通。南宋詩人范成大晚年退居石湖，自號石湖居士。②何遜：南朝梁詩人，任揚州法曹時，廨舍有梅花，作《詠早梅》。這里作者以何遜自比。
1. 張炎在《詞源》中說：“詩之賦梅，惟和靖一聯而已，世非無詩，不能與之齊驅耳。詞之賦梅，惟姜白石《暗香》、《疏影》二曲，前無古人，后無來者，自立新意，真為絕唱。”和靖指的是北宋哪位詩人？姜夔詠梅詞的調名出自該詩人的《山園小梅》，請寫出與此匹配的相關詩句。（2分）
2. 本詞著墨于梅，抒情委婉含蓄，請結合詞句簡析這首詞的抒情特色。（5分）
參考答案
1. 林逋（1分）疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。（寫對1句就可得1分）
2.①通過今昔對比，抒寫盛衰之感。如由“舊時月色”展開回憶，到“而今漸老”回到現實（或現實中的“嘆寄與路遙”與“相憶”“長記”引出往昔的“攜手”），都表現出作者內心的跌宕變化，情感的波瀾起伏。（手法1分，情感1分，例子1分）。②最后兩句寫梅花的凋落飄零，“又片片吹盡也”，語似平淡卻滿含感嘆惋惜之情。“幾時見得”，一語雙關，梅花何時開？相憶之人何時再逢？語義重疊，韻味深長。（手法1分，情感1分）
簡析
作品無句非梅，同時又借梅喻人。起句寫舊時豪情，以月色、梅花勾連過去和現在，喚起與玉人月下摘梅的回憶；隨即以“而今”轉到當前，“長記”二字追憶賞梅雅事；末句又回到當下，惋惜片片落梅，暗含故人不知何日重逢之意。
古詩簡介
《暗香·舊時月色》是宋代詞人姜夔的作品。作品無句非梅，同時又借梅喻人。起句寫舊時豪情，以月色、梅花勾連過去和現在，喚起與玉人月下摘梅的回憶;隨即以“而今”轉到當前，“長記”二字追憶賞梅雅事;末句又回到當下，惋惜片片落梅，暗含故人不知何日重逢之意。全詞不斷在過去和現在之間往復搖曳，結構空靈精致，意境清虛騷雅。
譯文
辛亥年冬天，我冒雪去拜訪石湖居士。居士要求我創作新曲，于是我創作了這兩首詞曲。石湖居士吟賞不已，教樂工歌妓練習演唱，音調節律悅耳婉轉。于是將其命名為《暗香》、《疏影》。
昔日皎潔的月色，曾經多少次映照著我，對著梅花吹得玉笛聲韻諧和。笛聲喚起了美麗的佳人，跟我一道攀折梅花，不顧清冷寒瑟。而今我像何遜已漸漸衰老，往日春風般絢麗的辭采和文筆，全都已經忘記。但是令我驚異，竹林外稀疏的梅花，謁將清冷的幽香散入華麗的宴席。江南水鄉，正是一片靜寂。想折枝梅花寄托相思情意，可嘆路途遙遙，夜晚一聲積雪又遮斷了大地。手捧起翠玉酒杯，禁不住灑下傷心的淚滴，面對著紅梅默默無語。昔日折梅的美人便浮上我的記憶。總記得曾經攜手游賞之地，千株梅林壓滿了綻放的紅梅，西湖上泛著寒波一片澄碧。此刻梅林壓滿了飄離，被風吹得凋落無余，何時才能重見梅花的幽麗?
作者簡介
姜夔(kuí)(1154-1221)，字堯章，號白石道人，漢族，饒州鄱陽(今江西省鄱陽縣)人。南宋文學家、音樂家。他少年孤貧，屢試不第，終生未仕，一生轉徙江湖，靠賣字和朋友接濟為生。他多才多藝，精通音律，能自度曲，其詞格律嚴密。其作品素以空靈含蓄著稱，姜夔對詩詞、散文、書法、音樂，無不精善，是繼蘇軾之后又一難得的藝術全才。姜夔詞題材廣泛，有感時、抒懷、詠物、戀情、寫景、記游、節序、交游、酬贈等。他在詞中抒發了自己雖然流落江湖，但不忘君國的感時傷世的思想，描寫了自己漂泊的羈旅生活，抒發自己不得用世及情場失意的苦悶心情，以及超凡脫俗、飄然不群，有如孤云野鶴般的個性。姜夔晚居西湖，卒葬西馬塍。有《白石道人詩集》、《白石道人歌曲》、《續書譜》、《絳帖平》等書傳世。
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