閱讀下面文言文，完成第1—6題。(12分)
東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽公①為終日喜，前后類如此。一日與②論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇寧、大觀④間，海外詩⑤盛行，后生不復有言歐公者。是時朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索⑥，而人或謂之不韻⑦。(選自《江西古文精華叢書筆記卷》
【注釋】：
①歐陽公：指歐陽修。
②(fěi)：歐陽修的兒子歐陽。
③更不道著我：再也不談論我，不傳誦我的名聲了。
④崇寧、大觀：宋徽宗年號。
⑤海外詩：指被貶海南時所作的詩。
⑥氣索：氣短。
⑦不韻：不雅。
【閱讀訓練】：
1、用“/”標出下面句子朗讀時的停頓處。(1分)
落筆輒為人所傳誦
2、解釋文中加點詞。(3分)
(1)類( ) (2)是( ) (3)夸( )
3、說說下面句子的意思。(2分)
士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索。
________________________________________________
4、你怎樣理解“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”這句話的含義。(2分)
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5、文段表現詩文的成就，在寫法上有怎樣的特點？(2分) ___________________________________________________________________________
6、從“每一篇到，歐陽公為終日喜，前后類如此”這句話中你感受到歐陽修怎樣的品格？(2分) ___________________________________________________________________________
【參考答案】：
1、落筆/輒為人所傳誦
2、(1)像(2)這(3)夸耀(炫耀) (意思準確的其它答案均給分)
3、士大夫沒(熟)讀過蘇東坡詩文的，便覺得沒面子(氣短)。(視意思和語言酌情給分)
4、表現歐陽修對蘇東坡的賞識，認為蘇東坡的文學成就和名聲將超過自己。
5、文段主要從側面來表現蘇東坡的成就。(答對意思即可給分。)
6、開闊的胸襟。
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