在日常學習、工作生活中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編整理的《陶侃惜谷》閱讀答案及翻譯，歡迎閱讀與收藏。
《陶侃惜谷》閱讀答案及翻譯1
陶侃惜谷《晉書》
【原文】
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：用此何為?人云：行道所見，聊取之耳。侃大怒曰：汝既不田，而戲賊人稻!執而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。
【譯文】
陶侃曾經到郊外去游覽，看到一個人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：拿這些東西干什么?那人說：走在路上我看見它，隨便拔一把罷了。陶侃大怒說：你既然不種田，竟然還糟蹋人家的`稻子!就把那人抓起來，抽了一頓鞭子。陶侃愛護莊稼而執法嚴，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。
【閱讀訓練】
1.解釋下列句中加點的詞。
①見人持一把未熟稻②執而鞭之
2.下列各句中加點的字與汝既不田中的田用法相同的是()
A.向吾不為斯役，則久已病矣B.意將隧入以攻其后也。
C.醉翁之意不在酒D.去國懷鄉
3.翻譯：是以百姓勤于農植。
譯文：
4.者對陶侃的態度如何?本文表現了陶侃的什么特點?
答：
答案：
1.拿用鞭子打
2.B
3.因此老百姓都勤懇耕種4.贊揚。本文表現了陶侃重視農耕、愛護農業生產和農民有較深的感情的特點。
《陶侃惜谷》閱讀答案及翻譯2
陶侃惜谷
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為?”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊人稻!”執而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。
選自《晉書》
閱讀訓練一：
1．解釋下列句中加括號的詞的含義。
(1)陶侃(嘗)出游嘗：_______________________________
(2)(聊)取之耳聊：____________________________
(3)執而(鞭)之鞭：__________________________
(4)汝既不(田)田：__________________________
2．下列各句中加括號的字與“執而鞭之”中的`“之”字用法相同的一項是( )。
A．蔽林間窺(之) B．心(之)所向，則或千或百果然鶴也
C．而兩狼(之)并驅如故D．久(之)，目似瞑。意暇甚
3．翻譯下列句子。
(1)用此何為?
譯文：______________________________________________________________
(2)是以百姓勤于農植。
譯文：______________________________________________________________
4．作者對陶侃的態度如何?本文表現了陶侃的什么特點?
答：______________________________________________________________
譯文
陶侃曾經到郊外去游覽，看到一個人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么?”那人說：“走在路上(我)看見它，隨便拔一把罷了。”陶侃大怒說：“你既然不種田，竟然還糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起來，抽了一頓鞭子。陶侃愛護莊稼而執法嚴格，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。
《陶侃惜谷》參考答案：
1．(1)曾經(2)隨便(3)名詞活用為動詞，用鞭子打(4)名詞活用為動詞，種田
2．A(A和例句皆為代詞；B用在主謂之間，取消句子獨立性，沒有實在意義；C同B；D在句中調節音節，沒有實在意義)
3．(1)拿這些東西干什么?(2)因此老百姓都勤懇耕種。
4．贊揚。本文表現了陶侃重視農耕、愛護農業生產和對農民有較深的感情的特點。
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