①園林建筑的藝術(shù)處理，是處理空間的藝術(shù)。
②中國(guó)的園林是很發(fā)達(dá)的。北京故宮三大殿的旁邊，就有三海，郊外還有圓明園、頤和園等等，這是皇帝的園林。民間的老式房子，也總有天井、院子，這也可以算作一種小小的園林。
③宋代郭熙論山水畫，說(shuō)“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，這也是園林藝術(shù)的基本思想。園林中也有建筑，要能夠居人，使人獲得休息，但它不只是為了居人，它還必須可游，可行，可望。“望”最重要。一切美術(shù)都是“望”，都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用（頤和園的長(zhǎng)廊不但引導(dǎo)我們“游”，而且引導(dǎo)我們“望”），就是“住”，也同樣要“望”。窗子并不單為了透空氣，也是為了能夠望出去，望到一個(gè)新的境界，使我們獲得美的感受。
④窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的'框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅小畫。而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。這樣，畫的境界就無(wú)限地增多了。
⑤明代人有一小詩(shī)，可以幫助我們了解窗子的美感作用：一琴幾上閑，數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無(wú)人，春風(fēng)自吹入。
⑥這個(gè)小房間和外部是隔離的，但經(jīng)過窗子和外邊聯(lián)系起來(lái)了。沒有人出現(xiàn)，突出了這個(gè)小房間的空間美。這首詩(shī)好比是一幅靜物畫，可以當(dāng)作塞尚畫的幾個(gè)蘋果的靜物畫來(lái)欣賞。
⑦不但走廊、窗子，而且一切樓、臺(tái)、亭、閣，都是為了“望”，為了得到和豐富對(duì)于空間美的感受。
⑧頤和園有個(gè)匾額叫“山色湖光共一樓”。這就是說(shuō)，這個(gè)樓把一個(gè)大空間的景致都吸收進(jìn)來(lái)了。蘇軾詩(shī)“賴有高樓能聚遠(yuǎn)，一時(shí)收拾與閑人”就是這個(gè)意思。頤和園還有個(gè)亭子叫“畫中游”。“畫中游”，并_____說(shuō)這亭子本身就是畫，_____說(shuō)，這亭子外面的大空間好像一幅大畫，你進(jìn)了這亭子，也就進(jìn)入到這幅大畫之中。所以明人計(jì)成在《園冶》中說(shuō)：“軒楹高爽，窗戶鄰虛。納千頃之汪洋，收四射之爛漫。”
⑨概括說(shuō)來(lái)，中國(guó)園林建筑的空間美，當(dāng)如沈復(fù)所說(shuō)的：“大中見小，小中見大，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，或藏或露，或淺或深……”這也是中國(guó)一般藝術(shù)的特征。
1．在作者看來(lái)，中國(guó)園林建筑除了應(yīng)該遵循_________________的思想外，尤其應(yīng)該滿足_____的要求。（2分）
2．閱讀文章第③段，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話說(shuō)說(shuō)中國(guó)園林建筑中的窗子主要具備那兩種功能？（2分）
3．說(shuō)說(shuō)文章第⑦段在全文結(jié)構(gòu)中起什么作用？（2分）
4．根據(jù)本文所提供的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么民間老式房子的天井、院子，也可以算作一種小小的園林？（3分）
5．請(qǐng)?jiān)谖恼碌冖喽蔚臋M線處填充一組對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞。（1分）
6．積累鏈接：在小學(xué)時(shí)，我們?cè)?jīng)學(xué)過杜甫的一首《絕句》，其中有兩句詩(shī)寫出了門窗“可望”的審美效果，請(qǐng)你默寫出相關(guān)詩(shī)句。（2分）
答案：
1．（2分）可行、可游、可居（1分，少一個(gè)扣0．5分）；可望（1分）
2．（2分）一是透氣功能；二是審美功能。（摘抄文中原句作答亦可）
3．（2分）起承上啟下的作用。（答“過渡作用”亦可）
4．（3分）因?yàn)槊耖g老式房子的天井、院子，既“可居”（1分），又“可望”（1分），符合園林藝術(shù)的特點(diǎn)（1分），所以，也可以算作一種小小的園林。（意近即可）
5．（1分）不是……而是……
6．（2分）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（錯(cuò)一字扣1分）
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