在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到散文的身影吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫嗎？以下是小編收集整理的多年父子成兄弟散文閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父親是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里去放風(fēng)箏，放的是他自己糊的蜈蚣(我們那里叫“百腳”)，是用染了色的絹糊的。放風(fēng)箏的.線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實而輕，這樣風(fēng)箏可筆直的飛上去，沒有“肚兒”。用胡琴弦放風(fēng)箏，我還未見過第二人。清明節(jié)前，小麥還沒有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會越長得旺。孩子們在屋里悶了一冬天，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的'小塊，再一塊一塊逗攏，接縫處用膠水粘牢，做成小橋、小亭子、八角玲瓏水晶球。橋、亭、球是中空的，里面養(yǎng)了金鈴子。從外面可以看到金鈴子在里面自在爬行，振翅鳴叫。他會做各種燈，用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織瓣，做了一個重瓣荷花燈，真是美極了。
在小西瓜(這是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“罵瓜”)上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤出極細的花紋，做成西瓜燈。我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，非常羨慕。 (節(jié)選自汪曾祺《多年父子成兄弟》)
1.請用“‖”將上段文字分為兩層，并概括各層大意。
第一層：____________________________________
第二層：____________________________________
2.文中寫了父親的哪三件事?請用自己的話加以概括。
(1)___________________________________
(2)___________________________________
(3)___________________________________
3.從本段文字中可以看出父親具有什么樣的性格特點?
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4.試指出下列句子中引號的用法。
我的姑媽稱他為“孩子頭”。
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5.父親帶著孩子們“玩”，你覺得這像一個父親嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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參考答案：
1.……“孩子頭”。║春天……第一層：總寫父親的為人。第二層：具體寫父親對孩子的隨和。
2.(1)父親帶著孩子放風(fēng)箏;
(2)父親為孩子做玻璃玩具;
(3)父親為我們做玩具燈。
3.父親喜愛孩子，愛帶著孩子玩，是一個很隨和的人。
4.特定稱謂
5.如：其實，父子關(guān)系是很微妙的。中國的父子一般是缺乏溝通的，大多時候是互相的心領(lǐng)神會。就這樣在沉默中，雙方度過一生。臨了，回頭一看，說是父子，莫若兄弟!做父親的能盡量保持一點童心，與兒女處成兄弟一般的關(guān)系，或許是一種較高的境界。那么，推而言之，多年夫妻能否成兄妹?多年母女能否成姐妹?倘如是，人間親情將更溫馨，更融洽。 (言之成理即可)
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