在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小毛蟲現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一只小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光觀察著周圍的一切：各種昆蟲歡歌曼舞，飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳......到處生機(jī)勃勃。只有它，可憐的'小毛蟲，被拋棄在一旁，既不會跑，也不會飛。小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才能挪動一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，自己覺得，就像是周游了整個世界。盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人，它懂得：每個人都有各自該做的事情。
它，一只小小的毛蟲，應(yīng)該學(xué)會吐纖細(xì)的銀絲，為自己編織一間牢固的繭房。小毛蟲一刻也沒遲疑，盡心竭力地做著工作，臨近期限的時候，把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里。以后會怎么樣？與世隔絕的小毛蟲問。一切都將按自己的規(guī)律發(fā)展。小毛蟲聽到一個聲音在回答，要耐心些，以后你會明白。時辰已到，它清醒過來，但它已不再是以前那只笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧的從繭子里掙脫出來，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己身上生出一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它高興地舞動了一下雙翅，竟像一團(tuán)絨毛，從葉子上飄然而下，它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。
（1）趴的正確讀音是什么？
（2）小毛蟲的.成長經(jīng)歷，對你有什么啟示呢？
（3）根據(jù)意思填出短文中的詞語
1、跟外界斷絕一切聯(lián)系。（）
2、形容女子身材苗條，動作輕快。（）
3、霧氣。（）
4、（為別人）費(fèi)盡心思和力氣。（）
參考答案：
（1）pā
（2）一個人要盡力做好自己分內(nèi)的事情，按照自己的規(guī)律發(fā)展，要有耐心，不悲觀失望，就會變得更加美麗。
（3）與世隔絕，輕盈，霧靄，掙脫
語文說明文閱讀答題技巧
（一）第一種題型：句子中加點(diǎn)詞有何作用？
答題模式講解：
1、先配合實(shí)際語境說說加點(diǎn)詞意思和所要表達(dá)的內(nèi)容；2這體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。
（二）第二種題型：句中的加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？
答題模式講解：
1、不能。
2、因?yàn)椤ㄏ扰浜蠈?shí)際語境說說加點(diǎn)詞意思和所要表達(dá)的內(nèi)容），若刪去，就變成……的意思，不符合實(shí)際，“__”（加點(diǎn)詞）體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。
（三）第三種題型：從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的詞句，并說說其表達(dá)效果。
答題方法講解。
1、先找出體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的詞句，然后說明其作用。
2、可從幾個方面入手找句子：找有確數(shù)或概數(shù)的句子；找有限制性詞語的句子。
（四）第四種題型：能否將句中加點(diǎn)詞替換為另外一個詞語？請說明理由。
答題模式講解：
（1）不可以；
（2）因?yàn)樵~表達(dá)……意思，換了就變成……意思，與不符合實(shí)際，“__”（加點(diǎn)詞）體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。
閱讀說明文要注意從以下幾個方面入手
第一招：善于找準(zhǔn)說明對象。
第二招：善于概括說明對象的特點(diǎn)。
第三招：善于分析說明順序。
第四招：善于分析說明方法及其作用。弄清楚了說明方法的特點(diǎn)，分析它們在文章中的具體作用。
第五招：善于分析說明文的語言。
第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含義，現(xiàn)聯(lián)系說明的內(nèi)容，看看這兩者間有何內(nèi)在聯(lián)系，就能領(lǐng)悟其引用的目的了。在說明的開頭文段或中間敘述有關(guān)的故事，究竟起何作用：在文章開頭敘述故事，其目的往往是為了引起讀者閱讀的興趣，或者是為了引出說明對象。在文章或段落中間敘述故事，往往是為了增強(qiáng)說明文的可讀性，同時也為了說明事物的來源或作用。
第七招：善于完成開放性問題。中考說明文閱讀，根據(jù)“新課標(biāo)”中要求“注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法”的要求，說明文閱讀考查的題目勢必要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類、關(guān)注自然、關(guān)注生態(tài)環(huán)境、關(guān)注科技進(jìn)程、關(guān)注未來發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思想、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)精神和科學(xué)方法。
說明文閱讀答題技巧
1、說明文的類型：事物說明文、事理說明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對象和目的）。
事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象；
事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。
因?yàn)檎f明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了……的……（對象加內(nèi)容）。
2、說明文的語言：平實(shí)、生動說明文（語言表達(dá)角度）。
3、說明方法：一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：
①舉例子：具體真切地說明了事物的__特點(diǎn)。
②分類別：條理清楚地說明了事物的__特點(diǎn)。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。
③列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的__特點(diǎn)。使說明更有說服力。
④作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的__特點(diǎn)（地位、影響等）。
⑤下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的__特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。
⑦畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的__特點(diǎn)。
⑧作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。可以顛倒。
⑨摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。
⑩引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。
4、說明文答題套路
1）從說明對象的角度：事物性說明文、事理性說明文。
2）從說明文語言特征：平實(shí)的說明文、文藝說明文。
說明的順序
時間順序、空間順序、邏輯順序
邏輯順序的具體分?jǐn)?shù)：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。
典型考題：本文使用了什么說明順序？有何作用？
中考標(biāo)準(zhǔn)化答題格式：本文使用了__________的說明順序?qū)_________加以說明，使說明更有條理性。（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。）
常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作比較、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明
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