無論是在學校還是在社會中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《傅顯迂緩》閱讀答案及原文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傅顯喜讀書，頗知文義，亦稍知醫藥，性情迂緩，望之如偃蹇老儒。一日，雅步行市上，逢人輒問：“見魏三兄否？”或指所在，雅步以往。比相見，喘息良久。魏問相見何意，曰：“適在苦水井前，遇見三嫂在樹下作針黹，倦而假寐。小兒嬉戲井旁，相距三五尺耳，似乎可慮。男女有別，不便呼三嫂使醒，故走覓兄。”
魏大駭，奔往，則婦已俯井哭子矣。
夫僮仆讀書，可示佳事。然讀書以明理，明理以致用也。食而不化，至昏聵僻謬，貽害無窮，亦何貴此儒者哉！
（出自清·紀昀《閱微草堂筆記》）
寓意
不能墨守成規，要學會靈活變通。
學知識不能死板，要活學活用。
讀書是用來明理的，明白了道理是用來指導生活的。若是死讀書不懂變通，那么即使是“大儒”又有什么用呢?
閱讀練習
（1）亦稍知醫藥（稍：稍微）
（2）或指所在（或：有的人）
（3）比相見，喘息良久（良久：許久）
（4）似乎可慮（慮：危險）
請找出文中關于傅顯迂腐、恪守禮教的'描寫。
答：“男女有別，不便呼三嫂使醒，故走覓兄”“雅步行市上”“雅步以往”“性情迂緩，望之如偃蹇老儒”，“見魏三兄否？”。
你認為傅顯不直接叫醒三嫂，而最終導致孩子落井的原因是什么？
答：因為他墨守成規，不懂變通。認為男女有別，便不叫醒三嫂。
注釋
1.雅步：從容安閑地行走。雅：美好不粗俗。
2.比：等到。
3.適：剛才。
4.假寐：小睡，打盹。
5.慮：擔憂
6.或：有人。
7.走：跑。
8.覓：尋找
9.大駭：非常吃驚。
10.可：值得。
11.針黹（zhǐ）：針線活。黹：縫紉，刺繡。
12.偃蹇（yǎnjiǎn）：傲慢。
13.使：讓。
14.迂：迂腐。
譯文
奴仆傅顯，喜歡讀書，很懂文學。他也稍微知道（些）醫藥（知識），性情迂腐而遲緩，看上去如同（一個）迂腐萎靡的老學士。一天，（傅顯）邁著優雅的步伐行走在市場上，逢人就問：“看見魏三哥沒有？”有的人指示（魏三）在什么地方，（傅顯就）又邁著優雅的步履前往。等到相見，傅顯喘息半天。（魏三）問他見（自己）有什么事，傅顯說：“剛才在枯水井前，遇見三嫂在樹下做針線活困了在打盹。小孩在井旁嬉戲，相距大概只有三五尺，似乎有危險。（因）男女有別，（我）不便叫醒三嫂，所以跑來找您。”
魏三大驚跑去，婦人已經趴在井口哭兒子了。
奴仆讀書，可以顯示出（是件）好事。但讀書是用來明理的，明理是用以實用的。食而不消化（學不致用），（反而）致使糊涂乖僻，貽害無窮，又看重這種學士干嗎啊！
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