在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家收集的《傅顯迂緩》的閱讀答案及翻譯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傅顯喜讀書(shū)，頗知文義，亦稍知醫(yī)藥，性情迂緩，望之如偃蹇老儒。一日，雅①步行市上，逢人輒問(wèn)：“見(jiàn)魏三兄否?”或指所在，雅步以往。比②相見(jiàn)，喘息良久。魏?jiǎn)栂嘁?jiàn)何意。曰：“適③在苦水井前，遇見(jiàn)三嫂在樹(shù)下作針黹，倦而假寐④。小兒嬉戲井旁，相距三五尺耳，似乎可慮。男女有別，不便呼三嫂使醒，故走覓兄。”魏大駭，奔往，則婦已俯井哭子矣。
導(dǎo)讀：本篇通過(guò)對(duì)傅顯的動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一個(gè)個(gè)恪守禮教而誤事的迂腐書(shū)生形象活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)。
寓意
不能墨守成規(guī)，要學(xué)會(huì)靈活變通。
學(xué)知識(shí)不能死板，要活學(xué)活用。
讀書(shū)是用來(lái)明理的，明白了道理是用來(lái)指導(dǎo)生活的。若是死讀書(shū)不懂變通，那么即使是“大儒”又有什么用呢?
注釋?zhuān)?/p>
1.雅步：從容安閑地行走。雅：美好不粗俗。
2.比：等到。
3.適：剛才。
4.假寐：小睡，打盹。
5.慮：擔(dān)憂
6.或：有人。
7.走：跑。
8.覓：尋找
9.大駭：非常吃驚。
10.可：值得。
11.針黹（zhǐ）：針線活。黹：縫紉，刺繡。
12.偃蹇（yǎnjiǎn）：傲慢。
13.使：讓。
14.迂：迂腐。
練習(xí)題：
一、解釋加粗的詞
1.亦稍知醫(yī)藥( ) 2.或指所在( )3.比相見(jiàn)，喘息良久( ) 4.似乎可慮( )
二、翻譯
1.一日，雅步行市上，逢人輒問(wèn)：“見(jiàn)魏三兄否?”
2.適在苦水井前，遇見(jiàn)三嫂在樹(shù)下作針黹，倦而假寐。
三、請(qǐng)找出文中關(guān)于傅顯迂腐、恪守禮教的描寫(xiě)。
四、你認(rèn)為傅顯不直接叫醒蘭嫂，而最終導(dǎo)致孩子落井的原因是什么?
參考答案：
一、l.稍微 2.有的人 3.很長(zhǎng)時(shí)間 4.擔(dān)憂
二、l.一天，邁著四方步走在集市上，碰到人就問(wèn)：“看見(jiàn)魏三兄沒(méi)有?”
2.剛才在苦水井前，遇見(jiàn)三嫂在樹(shù)下做針線活，疲倦了在打盹。
三、①望之如偃蹇老儒。 ②逢人輒問(wèn)：“見(jiàn)魏三兄否?” ③雅步以往。
④喘息良久。 ⑤男女有別，不便呼三嫂使醒，故走覓兄。
四、傅顯恪守封建禮教，礙于男女有別，舍“近”而求“遠(yuǎn)”。
《傅顯迂緩》翻譯：
傅顯喜歡讀書(shū)，很能了解文章的意思，也稍微懂得醫(yī)藥方面的知識(shí)，本性遲鈍，看起來(lái)就像迂腐萎靡的老書(shū)生。一天，他邁著四方步到集市上，碰到人就問(wèn)：“見(jiàn)到魏三兄沒(méi)有?”有的人指點(diǎn)他在什么地方，傅顯就邁著四方步前往。等他見(jiàn)到魏三，喘息了很長(zhǎng)時(shí)間。魏三問(wèn)找他有什么事。傅顯說(shuō)：“剛才在苦水井前，遇見(jiàn)三嫂在樹(shù)下做針線活，疲倦了在打盹。小兒在井旁玩耍，離井口三五尺遠(yuǎn)，似乎讓人擔(dān)憂。男女有別，不便把三嫂喊醒，所以跑來(lái)找您。”魏三非常驚恐，奔往井邊，到了那里三嫂已經(jīng)趴在井口上哭兒子了。
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