家貧，無從致書以觀閱讀答案

2021-03-13 閱讀答案

　　在學習、工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編幫大家整理的家貧，無從致書以觀閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

家貧，無從致書以觀閱讀答案1

　　余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　1、解釋下列句子中加粗的詞語。

　　①又患無碩師名人與游患：_____________________

　　②媵人持湯沃灌湯：_____________________

　　③腰白玉之環腰：_____________________

　　④石備容臭容容臭：___________________

　　2、下列各組句子中加粗詞語的意義和用法相同的一項是（）

　　①手自筆錄，計日以還而鄉鄰之生日蹙

　　②色愈恭，禮愈至后狼止而前狼又至

　　③同舍生皆被綺繡將軍身披堅執銳

　　④奉命于危難之間不知口體之奉不若人也

　　3、與“以中有足樂者”一句中“以”的意義和用法相同的一項是（）

　　A、以衾擁覆

　　B、木以物喜，不以己悲

　　C、我以日始出時去人近

　　D、故為之說，以俟夫觀人風者得焉

　　4、翻譯下面句子。

　　①錄畢，走送之，不敢稍逾約。

　　____________________________________________

　　②余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。

　　____________________________________________

　　5、簡述選文是從哪三方面來寫作者成年以后求學艱難的。

　　____________________________________________

　　參考答案：

　　1、①患：擔心，憂慮

　　②湯：熱水

　　③腰：掛在腰間

　　④容臭：香袋

　　2、B

　　3、①我抄完，跑著送還書，不敢稍微超過約定的期限。

　　②我站在他的身邊，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側著耳朵，恭恭敬敬地請教。（意思正確即可）

　　4、①叩問之難；

　　②求師旅途之艱；

　　③生活之苦

家貧，無從致書以觀閱讀答案2

　　閱讀下面兩段文言文，回答12-16題（16分）

　　【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　【乙】宋濂嘗與客飲，帝（明太祖朱元璋）密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕欺。”間召問群臣臧否，濂惟舉其善者。帝問其故，對曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”

　　小題1:解釋下列劃線字的意思。（4分）

　　（1）又患無碩師名人與游（2）禮愈至

　　（3）宋濂嘗與客飲（4）濂具以實對

　　小題2:下面劃線的'“以”的用法與另外三項不同的是( )(2分) A．無從致書以觀B．計日以還

　　C．以是人多以書假余D．俯身傾耳以請

　　小題3:把下面兩句話翻譯成現代漢語。（4分）

　　（1）既加冠，益慕圣賢之道。

　　（2）誠然，卿不朕欺。

　　小題4:甲、乙兩段文字分別寫了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎樣的品質？（4分）

　　小題5:選擇一個角度，談談你讀了甲文或乙文后獲得的啟示。（2分）

　　參考答案：