在平平淡淡的日常中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的臨窗看柳閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
臨窗看柳閱讀答案1
①今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因?yàn)楦?jìng)選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。
�、陲L(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角眉梢間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞。
�、垡粫�(huì)兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。
④就這樣，柳枝周而復(fù)始地飄起、落下；年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去體會(huì)，你會(huì)明白許多的。
閱讀題：
1、從全文看，柳枝的突出特點(diǎn)是：______。
2、首段的“窗外”和結(jié)尾一段的“窗外”含義是否相同？說說理由。
3、從寫作意圖上看，第三段中“心中一定有著淡淡的憂傷”一句看似寫柳，實(shí)際寫出了_______，由此可見，本文明寫的是______，實(shí)際上寫的是_____，這是一種________的寫作手法。
4、文章結(jié)尾說“我”明白了許多，據(jù)你看，作者明白了什么？
參考答案：
1、充滿活力。
2、不完全相同。前者指窗外，后者指更廣闊的天地。
3、作者自己的心情（或感受、思想感情等）柳人借物抒情（托物言志）
4、人不僅應(yīng)在順利時(shí)盡顯才華，在失意時(shí)也應(yīng)保持樂觀、積極的態(tài)度。
臨窗看柳閱讀答案2
閱讀文段，回答問題。
臨窗看柳
今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因?yàn)楦?jìng)選科代表失敗，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。
風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限的歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飄舞。
一會(huì)兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空中。
就這樣，柳枝周而復(fù)始地飄起、落下；年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看看窗外，看看柳樹，用心去體會(huì)，你也會(huì)明白許多的。
1．料峭的.含義是_________；文章開頭寫春寒料峭是為________________。
2．從全文看，柳枝的突出特點(diǎn)是__________________。
3．首段中的窗外和結(jié)尾一段中的窗外含義完全一樣嗎？說明理由。
_________________________________________________________________
4．從全文構(gòu)思、組材的特點(diǎn)來看，將飄起、落下的詞序調(diào)換為落下、飄起可以嗎？
_________________________________________________________________
5．結(jié)尾說我明白了許多。據(jù)你看，我明白了什么？
_________________________________________________________________
6．從文章結(jié)尾看，作者說因?yàn)槲铱戳嗽S久，所以我明白了許多，并且說用心去體會(huì)，你也會(huì)明白許多。那么，將本文的題目改為由臨窗看柳想到的可以嗎？說明理由。
_________________________________________________________________
參考答案：
1．微寒 襯托柳枝生命力的頑強(qiáng)
2．樂觀．積極
3．不完全一樣。前一個(gè)指實(shí)景，后一個(gè)指更廣闊的天地。
4．①本文先寫柳枝返綠．隨風(fēng)飄舞時(shí)的歡快情景，然后才寫它落下時(shí)的情態(tài)，因此，說飄起．落下符合文章的組材順序。
�、趶臉�(gòu)思看本文采用以物寫人的方式，主要為了突出說明人不僅在順利時(shí)應(yīng)盡顯才華，更應(yīng)在失意時(shí)保持樂觀．積極的態(tài)度，因此不能調(diào)換。
5．要求：緊扣材料，思想感情積極健康，語言流暢。
6．不可以。①從選材和寫作重點(diǎn)看，本文主要落筆在看上，而由臨窗看柳想到的應(yīng)主要寫想。②從表達(dá)方式看，本文側(cè)重于記敘，而由臨窗看柳想到的應(yīng)側(cè)重于議論．抒情。
（意對(duì)即可）
臨窗看柳閱讀答案3
(1)今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因?yàn)楦?jìng)選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。
(2)風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞。
(3)一會(huì)兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。
(4)就這樣，柳枝周而復(fù)始起飄起、落下;年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多;如果你有空，就看看窗外，看看柳樹，用心支體公，你也會(huì)明白許多。
1、給下列加點(diǎn)字注間。
(1)煞;(2)柳絮：。
2、“料峭”的含義是。
文章開頭寫“春寒料峭”，其目的是為了：。
3、從全文看，柳枝的突出特點(diǎn)是。(從下列詞語選出兩個(gè)：活潑樂觀嚴(yán)肅勤奮積極圓滑)
4、首段中描繪的“窗外”和最后一段的“窗外”含義完全一樣嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
答：。
5、從寫作意圖看，“心中一定有著淡淡的憂傷”一句寫出了。由此可見，本文明寫的是，實(shí)際要寫的是，這是一種的寫法。
6、結(jié)尾說“我”“明白了許多”。據(jù)你看，他明白了什么?
答：。
7、全文共4段，請(qǐng)用“||”來劃分段落，畫在下面。
(1)(2)(3)(4)
8、文中運(yùn)用不少擬人的修辭手法，請(qǐng)從文中找出一個(gè)例句。
擬人：
參考答案
1、(1)shà(2)sù
2、微寒襯托柳枝生命力頑強(qiáng)(或：突出柳枝的特點(diǎn))
3、樂觀積極
4、不完全一樣前一個(gè)指實(shí)景，后一個(gè)指更廣闊的天地
5、人的心情柳人借物寫人(寫“象征”算錯(cuò))
6、明白了人不僅在順利時(shí)應(yīng)盡顯才華，更應(yīng)在失利時(shí)保持樂觀、積極的態(tài)度
7、(1)||(2)(3)||(4)
8、柳枝歡快地笑著、跳著
臨窗看柳閱讀答案4
臨窗看柳
今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因?yàn)楦?jìng)選課代表失敗，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。 風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限的歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飄舞。 一會(huì)兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空中。 就這樣，柳枝周而復(fù)始地飄起、落下；年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看看窗外，看看柳樹，用心去體會(huì)，你也會(huì)明白許多的。1.“料峭”的含義是_________；文章開頭寫“春寒料峭”是為________________2.從全文看，柳枝的突出特點(diǎn)是什么？ 3.首段中的“窗外”和結(jié)尾一段中的“窗外”含義完全一樣嗎？說明理由。 4.從全文構(gòu)思、組材的特點(diǎn)來看，將“飄起、落下”的詞序調(diào)換為“落下、飄起”可以嗎？ 5.結(jié)尾說“我”明白了許多。據(jù)你看，“我”明白了什么？ 6.從文章結(jié)尾看，作者說因?yàn)椤拔铱戳嗽S久”，所以“我明白了許多”，并且說“用心去體會(huì)，你也會(huì)明白許多”。那么，將本文的題目改為“由臨窗看柳想到的……”可以嗎？說明理由。
《臨窗看柳》答案
1.微寒 襯托柳枝生命力的頑強(qiáng)
2.樂觀、積極
3.不完全一樣。前一個(gè)指實(shí)景，后一個(gè)指更廣闊的天地。
4.①本文先寫柳枝返綠、隨風(fēng)飄舞時(shí)的歡快情景，然后才寫它落下時(shí)的情態(tài)，因此，說“飄起、落下”符合文章的組材順序。
�、趶臉�(gòu)思看本文采用以物寫人的方式，主要為了突出說明人不僅在順利時(shí)應(yīng)盡顯才華，更應(yīng)在失意時(shí)保持樂觀、積極的態(tài)度，因此不能調(diào)換。
5.要求：緊扣材料，思想感情積極健康，語言流暢。
6.不可以。
①從選材和寫作重點(diǎn)看，本文主要落筆在“看”上，而“由臨窗看柳想到的”應(yīng)主要寫“想”。
②從表達(dá)方式看，本文側(cè)重于記敘，而“由臨窗看柳想到的”應(yīng)側(cè)重于議論、抒情。
③從文體看，本文屬記敘文體，而“由臨窗看柳想到的”可以寫成議論文。
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