《送東陽馬生序》節選閱讀答案

2024-05-14 閱讀答案

　　在學習、工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編整理的《送東陽馬生序》節選閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

　　《送東陽馬生序》節選閱讀答案 1

　　余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　12.解釋下列句子中加粗的詞。（2分）

　　①不敢稍逾約逾：

　　②腰白玉之環腰：

　　13.用現代漢語翻譯下面語句。（4分）

　　①援疑質理翻譯：

　　②以中有足樂者翻譯：

　　14.請從選文中找出表現作者善于向“先達”請教的語句。（2分）

　　【參考答案】

　　12.①超過

　　②腰佩（腰間掛著）

　　13.①提出疑難，詢問道理。

　　②因為我心中有足夠讓自己快樂的東西。

　　14.①立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。

　　②俟其欣悅，則又請焉。

　　《送東陽馬生序》節選閱讀答案 2

　　[甲]余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假充余，余因得遍觀群書。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚革皮裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。蓋余之勤且艱若此。

　　[乙]任末年十四，負笈從師，不懼艱險。每言：人若不學，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汗為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誠曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。”

　　1.請用“/”為下列句子標明朗讀停頓。（劃兩處）

　　夫人好學，雖死猶存。

　　2.解釋下列句中加粗的詞語。

　　（1）媵人持湯沃灌（）

　　（2）以衾擁覆（）

　　（3）負笈從師（）

　　（4）或依林木之下（）

　　3.翻譯下列兩個句子。

　　（1）錄畢，走送之。

　　（2）人若不學，則何以成？

　　4.甲乙兩段文字在內容上有哪些共同點？