閱讀下文，完成第1721題。（17分）
東郡某人，以弄蛇為業。嘗蓄馴蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。二青額有赤點，尤靈馴，盤旋無不如意。期年大青死。一夜寄宿山寺，既明啟笥（笥：箱籠），二青亦渺，蛇人悵恨欲死。冥搜亟呼，迄無影兆。然每至豐林茂草，輒縱之去，俾得自適，尋復返。以此故冀其自至。坐伺之，日既高，亦已絕望。出門不遠，聞叢薪雜草中寒率作響，停趾愕顧，則二青來也。大喜，如獲拱璧。視其后，小蛇從焉。撫之曰：我以汝為逝矣。小侶而所薦耶？出餌飼之，兼飼小蛇。小蛇雖不去，然瑟縮不敢食。二青含哺之，宛似主人之讓客者。食已，隨二青俱入笥中。荷去教之旋折，輒中規矩，與二青無少異，因名之小青。
大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺為率，大則過重，輒更易。緣二青馴，故未遽棄。又二三年，長三尺余。臥則笥為之滿，遂決去之。一日至淄邑東山間，飼以美餌，祝而縱之。
二青在山中數年，漸出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。一日蛇人經其處，蛇暴出如風，蛇人大怖而奔。蛇逐益急，回顧已將及矣。而視其首，朱點儼然，始悟為二青。呼曰：二青!蛇頓止。昂首久之，縱身繞蛇人如昔日狀。又以首觸笥，蛇人悟其意，開笥出小青。二蛇相見，交纏如飴糖狀，久之始開。蛇人乃祝小青曰：我久欲與汝別，今有伴矣。謂二青曰：原君引之來，可還引之去。更囑一言深山不乏食飲，勿擾行人，以犯天譴。二蛇垂頭，似相領受。此后行人如常，不知二蛇何往也。
異史氏曰：蛇，蠢然一物耳，乃戀戀有故人之意，且其從諫也如轉圜（如轉圜：如同轉動圓物那樣簡單）。獨怪儼然而人也者，以十年把臂之交，數世蒙恩之主，轉恩之主，轉思下井復投石焉；又不然則藥石相投，悍然不顧，且怒而仇焉者，不且出斯蛇下哉。
（選自《聊齋志異》有刪節）
17、《聊齋志異》的作者是 （1分）
18、解釋下列句中加點的詞語（4分）
A．二青亦渺（ ） B．俾得自適，尋復返（ ）
C．緣二青馴，故未遽棄（ ） D．因而行旅 相戒（ ）
19．下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一組是：（3分）
A．東郡某人，以弄蛇為業 以吾一日長乎爾，毋吾以也。（《子路侍坐》）
B．與二青無少異，因名之小青因為長句，歌以贈之。（《琵琶行并序》）
C．且怒而仇焉者 公辨其聲，而目不可開。（《左忠毅公逸事》）
D．乃戀戀有故人之意 其所以摧敗零落者，乃一氣之余烈。《秋聲賦》
20、把文中畫線的句子譯成現代漢語。（6分）
（1）撫之曰：我以汝為逝矣。小侶而所薦耶？
（2）一日至淄邑東山間，飼以美餌，祝而縱之。
21、請結合文本的最后一段，簡析作者的'寫作意圖。（3分）
參考答案：
17、蒲松齡（1分）
18、A、沒有影蹤B、不久、一會兒C、立刻、馬上D、告誡（4分）
19、B項，于是；A項，憑借/因為；C項，表并列/可是，表轉折；D項，竟然/就是。（3分）
20、（1）耍蛇人輕輕地撫摸著二青說：我還以為你跑掉了哩。這個小家伙是你介紹來的嗎？ （得分點：省略句、逝、小侶、薦。）（3分）
（2）有一天，耍蛇人來到淄邑東山間，用好東西喂二青吃，祝福完后便放走了二青。（得分點：省略句、倒裝句、祝。）（3分）
21、作為動物的蛇，尚且能夠眷戀故人之情，聽取主人的勸告，不再作惡。作者的寫作意圖，顯然是在諷刺、抨擊那些恩將仇報的小人，他們的行為竟然還不如蛇。（3分）
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