《送東陽(yáng)馬生序》閱讀題與參考答案

2024-11-28 閱讀答案

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編幫大家整理的《送東陽(yáng)馬生序》閱讀題與參考答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《送東陽(yáng)馬生序》閱讀題與參考答案 1

　　文言文閱讀。（8分）

　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，勝人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　�。ü�(jié)選自》《送東陽(yáng)馬生序）

　　小題1：解釋下面劃線的詞。（2分）

　　⑴勝人持湯沃灌 ⑵同舍生皆被綺繡

　　小題2：下列句中劃線詞的用法和例句不相同的一項(xiàng)是（）（2分）

　　例句：腰白玉之環(huán)

　　A．山不在高，有仙則名B．天下縞素

　　C．吾妻之美我者D．一狼洞其中

　　小題3：用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）

　　以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

　　小題4：文中宋濂的求學(xué)經(jīng)歷給了我們哪些啟示？（2分）

　　參考答案：

　　小題1：（1）熱水（2）通“披”，穿（2分，每題1分）

　　小題2：C（2分）

　　小題3：因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事，就不覺(jué)得吃的穿的不如別人了。（2分，意思符合即可）

　　小題4：①學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。 ②學(xué)習(xí)要以讀書(shū)為樂(lè)。（2分，每點(diǎn)1分）

　　小題1：本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。注意（1）的古今異義，（2）為通假字，各個(gè)加點(diǎn)詞的意思有的取其常用意，有的.需要從從課文中遷移過(guò)來(lái)。

　　小題2：本題考查學(xué)生理解加點(diǎn)詞用法的能力。例句中“腰”為名詞活用為動(dòng)詞，A、B、C項(xiàng)均為“名詞活用為動(dòng)詞”，C中的“美”為形容詞的異動(dòng)用法。

　　小題3：本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。翻譯時(shí)注意“以、若”等字，同時(shí)注意到語(yǔ)句通順即可。

　　小題4：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“宋濂的求學(xué)經(jīng)歷”來(lái)談啟示即可。

　　《送東陽(yáng)馬生序》閱讀題與參考答案 2

　　送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）

　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎？

　　今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書(shū)，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告、求而不得者也；凡所宜有之書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉？

　　13.解釋下面句中加粗的詞語(yǔ)。

　�、�以是人多以書(shū)假余以是：

　�、谥魅巳�再食再：

　　14用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

　　既加冠，益慕圣賢之道。

　　15.“其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳”中“余之�！敝傅氖悄男�？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的'語(yǔ)言概括出來(lái)。

　　答案：

　　13.①因此；②兩次。

　　14.成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)。

　　15.宋濂因?yàn)榧邑殶o(wú)書(shū)可讀，不得不借書(shū)、抄書(shū)來(lái)讀；為了讀書(shū)，宋濂常常跑到百里之外求師；宋濂不怕生活條件的艱苦，安于清貧，不慕富貴，一心求學(xué)。