《在海輪上》閱讀理解附參考答案

　　一艘輪船在大西洋上顛簸前進，其他旅客都進艙休息了，獨有一位旅客總是不知疲倦地在甲板上忙來忙去，一會兒遠眺，一會兒俯瞰，一會兒凝神思索，一會兒又在隨身攜帶的筆記本上記錄什么。

　　有個水手走過來說富蘭克林先生您在欣賞海景嗎欣賞海景不富蘭克林隨后又解釋說也算是欣賞海景吧

　　怎么也算呢水手奇怪了

　　“啊，我在思考海灣暖流對陸地氣候的影響。”富蘭克林把手搭在水手的肩上說，

　　“你能協助我測量一下海流的速度和溫度嗎？”

　　“愿意效勞。”水手高興地答應了。

　　水手協助富蘭克林工作時，他不理解富蘭克林為什幺在應該休息的時間里也要干些事情。富蘭克林說：“時間不可空過。”他轉頭望著水手說，“你熱愛生命嗎？”當水手點了頭時，他又繼續說：“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料啊！”

　　水手恍然大悟地說：“所以您在休息的時間里也要做研究了。”富蘭克林愉快地笑了。

　　1．給文章的第2，3自然段加上標點符號。

　　2．聯系上下文，解釋下列詞語。

　　遠眺：_________________________

　　俯瞰：_________________________

　　3．請用橫線畫出文中的`比喻句。

　　4．請用20-30字概括短文的主要內容。

　　_________________________

　　5．短文主要的寫作目的是（）

　　A．說明富蘭克林不知疲倦的精神。

　　B．說明富蘭克林教育水手要珍惜時間。

　　C．表現富蘭克林熱愛生命、珍惜時間的品質。

　　D．表現富蘭克林熱愛工作、認真鉆研的精神。

　　6．“恍然大悟”的意思是什么？他“悟”到了什么？從文中的什么地方看出他得到了富蘭克林的認同？

　　參考答案：

　　1．：“，？”“？，”，“！”“？” 。

　　2．向遠處望向下看

　　3．時間是組成生命的材料啊!

　　4．富蘭克林在休息時，也忙于測量海流，做科學研究。

　　5．C

　　6．一下子就明白了。水手悟到了時間的可貴。從“富蘭克林愉快地笑了。”看出他得到了富蘭克林的認同。

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