《你的手機(jī)掉了》屬于一篇小小說(shuō)，解答著類(lèi)型的閱讀題型首先結(jié)合題目中表格的內(nèi)容“開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”可知是概括小說(shuō)的情節(jié)，然后細(xì)讀文章內(nèi)容。接下來(lái)小編搜集了你的手機(jī)掉了閱讀答案，僅供大家參考，希望幫助到大家。
你的手機(jī)掉了
尚存紅
雪，下得似乎更大了。大片大片的雪花在凜冽的寒風(fēng)中打著旋落在地上，把整個(gè)縣城裝點(diǎn)成白茫茫的世界；北風(fēng)呼嘯著吹在身上，像刀子似的，把臉和手割得生疼。
仙城北關(guān)一個(gè)城鄉(xiāng)公交車(chē)站點(diǎn)上，昏黃的路燈映出一道模糊的瘦小身影，他是楊洋。
楊洋是一位初三學(xué)生。寒假后獨(dú)自一人在空曠的車(chē)站等待著回家的公交車(chē)。寒風(fēng)凍得他瑟瑟發(fā)抖。空無(wú)一人的車(chē)站，使他感到寒冷與孤獨(dú)。
一輛公交車(chē)終于在漫天飛舞的雪花中緩緩地停在車(chē)站。楊洋趕緊抖抖身上的雪，快步上了車(chē)。這也許是最后一班車(chē)了，他不想因自己行動(dòng)太慢而耽誤了上車(chē)。
上車(chē)后，楊洋一邊搓手取暖，一邊觀察車(chē)內(nèi)的情況：燈光忽明忽暗，乘客寥寥無(wú)幾。司機(jī)的后側(cè)，一部車(chē)載電視正在播放著一部電視劇……忽然，楊洋的目光定格在了一位中年女人身上。吸引住楊洋目光的，是女人包中微微露出的一部手機(jī)。楊洋的愿望就是能夠擁有一部手機(jī)。他很久沒(méi)有爸媽的信息了。原想著一放寒假，就可以和爸爸媽媽在一起過(guò)個(gè)團(tuán)圓年了。可是，爺爺說(shuō)，他們又不回來(lái)過(guò)年了。他想他們，連做夢(mèng)都在想他們。如果擁有一部手機(jī)，他就可以跟爸爸媽媽說(shuō)話了。他會(huì)向他們說(shuō)，自己又長(zhǎng)高了，這次期末考試，他考了班級(jí)前三名。老師說(shuō)，明年中考，他一定可以考上重點(diǎn)高中。他想把這個(gè)消息告訴爸媽。他們多么希望他考上一所好學(xué)校啊。
但他知道，像他這樣來(lái)自貧困家庭的窮學(xué)生，要買(mǎi)一部手機(jī)無(wú)疑是一種奢望。而此刻，女人的手機(jī)就在他眼前晃來(lái)晃去。楊洋鬼使神差地坐在了女人后面的座位上。
雪下得更大了。公路上，田野里，到處都是厚厚的積雪，白茫茫的耀人眼睛。車(chē)開(kāi)得很慢，蝸牛般地爬行。幾分鐘后，許是車(chē)內(nèi)忽明忽暗的燈光，也許是漫天的雪花扎人眼睛，車(chē)中的人大多都陷入了沉睡，楊洋也變得昏昏欲睡。忽然，公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē)驚醒了所有人。隨即，車(chē)中傳來(lái)了抱怨聲。又過(guò)了幾分鐘，車(chē)中才安靜了下來(lái)，大家又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而楊洋卻再也睡不著了——?jiǎng)偛诺?急剎車(chē)差點(diǎn)將女人包中的手機(jī)晃出來(lái)，在包里半隱半露。而那女人卻因陷入了熟睡而渾然不知。
“我完全可以偷偷地拿出來(lái)，然后不動(dòng)聲色地下車(chē)回家，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”楊洋想，“可這樣好嗎？”楊洋陷入了抉擇中，仿佛有一個(gè)惡魔和一個(gè)天使都在為他出謀劃策。惡魔說(shuō)：“拿吧拿吧，反正這女人有錢(qián)，不會(huì)在意一部手機(jī)的。”天使說(shuō)：“你這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)被抓的，你難道就不懂這個(gè)道理嗎？”最后，欲望終究戰(zhàn)勝了理性，楊洋的手不受控制地將手機(jī)拿出了一點(diǎn)，一張寫(xiě)著“生日快樂(lè)”的卡片出現(xiàn)在眼前。顯然，這個(gè)手機(jī)是女人送給她兒子的禮物。楊洋心中咯噔一下——明天他就滿十五歲了，卻未收到一件禮物。他的爸爸媽媽連一個(gè)電話也沒(méi)有打給他。楊洋知道，不是他們不打給他，而是他沒(méi)有電話。
“不行，我一定要得到它！”楊洋已被欲望控制了心智。
就在楊洋將要把手機(jī)拿出來(lái)時(shí)，熟睡中的女人輕咳了一聲。楊洋的手抖動(dòng)一下，手機(jī)“啪”的一聲落在了地上。
“抓小偷！”
電視里，一個(gè)警察正在給一個(gè)小偷戴手銬。
楊洋突然意識(shí)到，自己正在成為電視里那樣的罪犯。不行！他不能成為一個(gè)罪犯！楊洋的理性戰(zhàn)勝了欲望。他輕輕地把女人叫醒：“阿姨，你的手機(jī)掉了。”
女人睜開(kāi)眼睛，看看掉在地上的手機(jī)，微笑著說(shuō)：“是嗎，小朋友？請(qǐng)你給我拾起來(lái)好嗎？”
楊洋漲紅了一張臉，把手機(jī)撿起來(lái)交到女人手里。
“小朋友，你真是個(gè)好孩子！”女人把手機(jī)裝進(jìn)手包，一雙溫柔慈祥的眼睛意味深長(zhǎng)地望著楊洋。溫柔的話語(yǔ)讓楊洋想起了媽媽?zhuān)劾锿魸M了淚水。
“小朋友，想媽媽了吧？要不，你給媽媽打個(gè)電話？”
女人把手機(jī)掏出來(lái)，放在楊洋的手里。
楊洋撥通了媽媽的號(hào)碼。楊洋剛叫了一聲媽媽?zhuān)蹨I就下來(lái)了。
10年后，楊洋擁有了自己的公司，同時(shí)他還有另外一個(gè)身份——慈善使者。
閱讀題目
1、梳理文章的故事情節(jié)
①看到手機(jī)，渴望得到→② →③ →④真誠(chéng)理解，接打電話。
2、第①段劃線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？有什么作用？
3、分析楊洋的性格特征。
4、文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。本文的線索是什么？為什么？
5、著名作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
參考答案
1、②心生邪念，伸向手機(jī)→③幡然醒悟，歸還手機(jī)
2、環(huán)境描寫(xiě)。描寫(xiě)大雪紛飛的環(huán)境，突出天氣的寒冷，襯托出楊洋內(nèi)心的寒冷與孤獨(dú)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。
3、孤獨(dú)的留守兒童；瘦小，家庭貧困；學(xué)習(xí)認(rèn)真，知錯(cuò)就改。
4、本文有明暗兩條線索。“手機(jī)”是明線，因?yàn)槲恼轮饕獢⑹隽藯钛笙氲玫绞謾C(jī)、拿手機(jī)、還手機(jī)的經(jīng)過(guò)；楊洋思想的轉(zhuǎn)變是暗線，楊洋從開(kāi)始的想擁有手機(jī)到后來(lái)的還手機(jī)，揭示了楊洋的思想轉(zhuǎn)變以及知錯(cuò)就改的品質(zhì)。
5、這句話告訴我們，青春是易逝的，要選擇正確的方向，開(kāi)拓進(jìn)取。小說(shuō)中的楊洋最終憑著理智戰(zhàn)勝心頭的邪念，在自己青春的路上、人生最緊要的幾步中做出了正確的選擇，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，最終有所成就。
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