閱讀，是人們最基本的學習活動。閱讀還能提高學生對文章的敏感度，所以小編今天為大家分享的是縣城小書店閱讀答案，請看看吧。
縣城小書店閱讀答案
①又看到那家小書店了。牽著我小侄子的手，帶他去買書，門口收錢的，是一個二十多歲的姑娘，長而柔順的頭發(fā)，面容清秀，露出溫婉的氣質，和我二十年前看到的那個書報亭的姑娘差不多，現在這個姑娘不會是過去那個姑娘的女兒吧?
②想起我少年的時候，這個書店還只是電影院門前的一個書報亭，那是整個縣城除了新華書店、圖書館之外最有文化的地方了。那會兒我剛剛邁入文學愛好者的門檻，正處在閱讀的饑渴期，但到這個書報亭買雜志，還是猶豫很久之后的事了。
③在去書報亭買雜志之前，我一直都是在圖書館閱讀免費的'報紙和雜志的。圖書館很小，報紙和雜志就那么多，通常只用一天的時間，感興趣的報刊就讀完了。沒東西可讀的日子，總是有點兒難過。想去買本雜志來讀，可覺得它們的定價實在是貴呀。
④所謂的貴，其實也就是一本兩塊錢吧。那時候我?guī)土遄鰵⒇i的生意，但作為一個打工者，六叔卻沒有付我工錢。至今我還拿這件事向六叔抱不平，他總是訕訕一笑，說，你那時小，要錢有什么用?
⑤我一直沒告訴他，我想去買那些雜志，那些叫《詩歌報月刊》《星星詩刊》的雜志。那會兒，如果稍稍去晚了幾天，這兩本文學雜志就賣光了。賣雜志的姑娘會用她干凈而柔軟的眼神看我一下，意思大概是，下次早來幾天吧。
⑥那時的我，總覺得和報亭姑娘的世界相隔得太遠。想一想，人家是在報亭工作的姑娘，應該是多有文化的人啊，報亭的那個玻璃櫥窗，就足以把我們遠遠隔開了。
⑦ 所以，我常一直遠遠地望著書報亭。在每個月當中的幾天時間里，忙完六叔殺豬的生意，我會用水和香皂把自己洗得干干凈凈，換上白襯衣，騎著自行車來到報亭前，從窗口遞過去兩塊錢，從那姑娘手里接過一本嶄新的、散發(fā)著油墨香的雜志，有時甚至來不及回家，就在街角把整本雜志從頭到尾翻了一個遍縣城小書店 閱讀答案縣城小書店 閱讀答案。
⑧我仔細回憶了一下，除了有人來買雜志，其余的時間她都是埋頭在一本雜志或書里，仿佛閱讀才是她的工作，看守書報亭是額外的事情。我也不曉得她記不記得我。我清楚地記得，在我離開家鄉(xiāng)數年后，重新再看到她時，她的眼睛一亮，似乎想和我說句什么話，但最終什么都沒說。
⑨ 作為我在家鄉(xiāng)的牽絆之一，這個書報亭寄托著我的某些感情，這些感情和夢想有關，和未來有關。因此，在離開縣城的前一天，我像往常那樣去了那個書報亭。這次我沒有買書，只是靜靜地在那兒看了一會兒。她也一直靜靜地讀著書。這樣的情景持續(xù)了一個多小時，我不記得當時是什么心境，也許什么情緒也沒有，只是前來完成一個簡單的告別。
⑩在離開家鄉(xiāng)的最初五六年，我每次春節(jié)回家都會到書報亭那里去待一會兒--后來它已經變成了一個小書店，我在書店里翻幾本書，消磨上一小段時光然后離開縣城小書店。在書店門口收錢的有時還是那個姑娘，有時則是一位老大爺。我是一個陌生的客人，沒人知道我內心靜靜流淌的情感。
⑾2015 年秋天，我牽著小侄子的手離開那家書店，手里拎著厚厚的一摞新書。《星星詩刊》等已經買不到了，文學類書籍也被教輔類書籍擠到了一個角落里。離開書店的時候，心情仍然是平靜的，曾經的一點點惆悵也消失了。書店在我心里，已經只是一個物理意義上的存在，那個曾駐在我心里的書報亭，已經成為永遠而恒定的過去式。
(選自《作文通訊·錦瑟》2015年第2期，有刪改)
1. 請根據提示，梳理文章內容。(6分)
2015年秋天，“我”帶小侄子去買書→少年的時候， →離開縣城的前一天， →離開家鄉(xiāng)最初五六年，
→2015年秋天，帶小侄子離開書店。
2.按要求回答問題。(8分)
⑴第②段劃線句子中，作者“猶豫”的原因是什么?(4分)
⑵二十年的時光，人們對待文學閱讀的態(tài)度已發(fā)生巨大的變化。請從文中找出表明人們二十年前后不同態(tài)度的句子，并抄寫在下面橫線上。(4分)
二十年前:
二十年后:
3.請結合“描寫”的相關知識，品析第⑦段“我會用水和香皂把自己洗得干干凈凈，……就在街角把整本雜志把從頭到尾翻了一個遍”。(3分)
4. 二十年，書報亭變成了書店。“我”對現在的書店和曾經的書報亭懷有怎樣的情感，請分別簡析。(3分)
5.“我”是一個怎樣的人?請結合文章內容概括分析“我”的兩個特點縣城小書店 閱讀答案閱讀答案。(4分)
參考答案:
1.(6分)“我”讀書買書的經歷 簡單告別書報亭和姑娘每次春節(jié)回家都到小書店消磨一小段時光(每空2分)
2. (8分)⑴(4分)①覺得書報太貴。②覺得報亭的姑娘很有文化，而“我”是個殺豬的幫工，與她的世界相隔得太遠(或“覺得報亭的那個玻璃櫥窗，足以把 ‘我’與報亭姑娘遠遠隔開”)。(每點2分) ⑵(4分)如果稍稍去晚了幾天，這兩本文學雜志就賣光了
《星星詩刊》等已經買不到了，文學類書籍也被教輔類書籍擠到了一個角落里。(每句2分)
3.(3分)通過“洗”“換”“遞”“接”“翻”等動作的細致描寫，生動傳神地表現了“我”對閱讀的虔誠和癡迷。(答“熱愛”“如饑如渴”“急切”也可)(緊扣文句內容1分，動作描寫或細節(jié)描寫1分，“虔誠和癡迷”1分)
4.(3分)現在的書店，只是一個物理意義上的存在，“我”的情感是平靜的(1分);而書報亭成為了“永遠而恒定的過去式”，“我”對其充滿惆悵和眷念(答“熱愛”也可)。(2分)(意思對即可)
5.(4分)示例:①“我”是個熱愛讀書的人，因為“我”在“沒東西可讀的日子”會覺得難過。② “我”是個情感細膩的人，因為“我”在書店“消磨”時，內心情感會靜靜流淌情感。(或“喜歡懷舊”“眷念家鄉(xiāng)”“內心豐富”“勤勞懂事”也可)(每點2 分;結合文章內容1分，特點概括1分)
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