在日常學習、工作生活中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編幫大家整理的山園小梅閱讀答案最新 山園小梅閱讀理解答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
山園小梅閱讀答案 1
（宋）林逋①
眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合②斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板③共金樽。
注：①詩人種梅養鶴成癖，終身不娶，世稱其“梅妻鶴子”。②合：應該。③檀板：演唱時用的檀木拍板，此處指歌唱。
8.詩中描繪的“梅花”是一個怎樣的形象?（2分）
9.本詩藝術表現“絕倫”“曲盡其妙”，試任選角度加以賞析。（2分）
答案：
8.不畏嚴寒、明媚鮮麗（或神清骨秀、高潔端莊）和峻潔清高、孤芳自賞（或幽獨超逸、自甘淡泊）的形象。
評分：答出一點得1分，共2分。意思對即可。
9.示例一以梅自況。詩人詠梅，實際上是他幽獨清高、自甘淡泊人格的自我寫照。在詩人眼中，梅含波帶情，質儀相偕。首聯即寫梅明媚鮮麗，尾聯又直抒胸臆，充分表達了詩人愿與梅化而為一的精神追求。
示例二描寫正側面結合。如頷聯用“疏影”“暗香”正面描繪梅花的輕盈、芬芳；頸聯用“霜禽”“粉蝶”側面烘托梅花的孤潔、鮮麗。正側面描寫結合，使梅花的形象更加迷人。
示例三虛實相生，對比襯托。如頸聯前句實寫“霜禽”愛梅之甚，“欲下先偷眼”；后句想象（虛寫）“粉蝶”“如知合斷魂”，把蝶對梅的喜愛夸張到了極點。一實一虛，構成對比，更進一步襯托出作者對梅花的喜愛之情。
示例四視覺、嗅覺融合。頷聯上句從視覺角度細致描繪出疏枝清影、水月空明的圖畫，下句從嗅覺角度刻畫出梅香氤氳、沁人心脾的`幽境，二者巧妙結合，融成“絕倫”的寫梅千古名句。
示例五直抒胸臆，托物言志。如前三聯，詩人寫眼中之梅，胸中之梅，隱曲地表達對梅的喜愛；尾聯則直抒胸臆，表達出詩人愿與梅化而為一的生活旨趣和精神追求，把詩人的情操趣味和盤托出，使詠物與抒懷水乳交融。
示例六善用修辭。對偶。頷聯中“疏影”與“暗香”、“橫斜”與“浮動”、“水清淺”與“月黃昏”，對仗工整，句式整齊，音韻諧美。（或擬人。頸聯中“先偷眼”賦予“霜禽”以人的情感，形象地寫出了對梅的喜愛。或夸張，尾聯中“合斷魂”把“粉蝶”對梅的喜愛夸張到了極點。或注重字詞錘煉。如首聯中，“獨”“盡”二字，言簡意豐，突出了梅獨特的生活環境、獨有的天姿國色、不同凡響的性格和孤傲的神韻。）
評分：答對其中一種示例得2分，共2分。意思對即可。
山園小梅閱讀答案 2
山園小梅
北宋林和靖
眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。
注：林和靖即林逋 林逋北宋詩人。他種梅養鶴成癖，終身不娶，世稱“梅妻鶴子”。（2）暄妍：明媚美麗。（3）霜禽：一 指“白鶴”；二指“冬天的禽鳥”，與下句中夏天 的“粉蝶”相對。（4）合：應該。
霜禽：冷天的鳥。
⑴眾芳：百花。搖落：被風吹落。暄妍：明媚美麗。
⑵疏影橫斜：梅花疏疏落落，斜橫枝干投在水中的影子。
⑶暗香浮動：梅花散發的清幽香味在飄動。
⑷霜禽：一指“白鶴”；二指“冬天的禽鳥”，與下句中夏天的“粉蝶”相對。
⑸合：應該。
⑹微吟：低聲地吟唱。狎（xiá）：親近而態度不莊重。
⑺檀板：演唱時用的檀木柏板，此處指歌唱。 金樽：豪華的酒杯，此處指飲酒。金樽：金杯。[2]
譯文
百 花凋零，獨有梅花迎著寒風昂然盛開，那明媚艷麗的景色把小園的風光占盡。稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動在黃昏的月光之下。寒雀想飛落下來 時，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的'妍美，定會消魂失魄。幸喜我能低聲吟誦，和梅花親近，不用敲著檀板唱歌，執著金杯飲酒來欣賞它了。
相關試題
（1）首聯中最能突出梅花特點的分別是哪兩個字？請作簡析。（4分）
（2）中間兩聯是怎樣寫梅花之美的？（4分）
（3）尾聯運用了什么表達方式？起了什么作用？（2分）
參考答案：
（1） “獨"和“盡”。 百花凋謝，只有梅花獨自鮮艷美麗，在小園中占盡風情韻致。 “獨”、 “盡”二字，突出了梅獨特的生活環境，獨有的天姿國色、不同凡響的性格和孤傲的神韻。
（2）A、正面描寫和側面描寫結合：頷聯直接寫梅花稀疏、橫斜的姿態和清幽的芬芳，寫盡了梅花清雅高潔的氣質風韻；頸聯從側面描繪梅花孤潔之美：霜禽想要 在梅枝上停息，必須先偷眼看看，表現了霜禽對梅花不敢隨隨便便，既愛且敬的心理；粉蝶如果知道有梅花，也一定要高興極了。這樣，梅花的美就從其他動物如何 對待她的態度中表現出來了。
B、視覺、嗅覺相結合：頷聯上句側重從視覺角度繪其倒映在清澈水里的橫斜、疏淡的梅影，下句則從嗅覺角度寫黃昏月下暗中浮動的縷縷清香，傳其神韻。
C、虛實結合：頸聯上句霜禽欲下是實寫；下句，梅花開放時并沒有粉蝶，所以用“如”“合”這樣假設猜度的語言，是虛寫。
（3）尾聯以議論收尾，引出自己，托物言志，表達了其不與世俗同流合污、潔身自好的高雅情趣，揭示了本詩主題。
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