《過(guò)失與責(zé)任》這篇文章告訴我們：承擔(dān)責(zé)任對(duì)人一生的成長(zhǎng)都起著重要作用，下面是小編為你們準(zhǔn)備的《過(guò)失與責(zé)任》的文章閱讀以及相關(guān)的閱讀答案，希望能幫助你們。
過(guò)失與責(zé)任閱讀答案 1
《過(guò)失與責(zé)任》原文閱讀
1920年，有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí)，12.5美元是筆不小的數(shù)目，足足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。
男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢(qián)賠人家?”父親拿出12.5美元說(shuō)：“這錢(qián)可以借給你，但一年后要還我。”
從此男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活，經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了12.5美元這一“天文數(shù)字”還給了父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納得·里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的'勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。
《過(guò)失與責(zé)任》閱讀習(xí)題
1.“過(guò)失”的意思是 ，文中“過(guò)失行為”指的是： 。
2.“借”和“還”是一對(duì)( )詞，這兩個(gè)詞使那個(gè)男孩深深懂得了 。
3.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章“六要素”。
時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物：
事情的起因：
經(jīng)過(guò)：
結(jié)果：
4.請(qǐng)找出文章的主旨句寫(xiě)在下面的橫線上。
5.讀了本文，我明白了“責(zé)任”就是指 ，這對(duì)人一生的成長(zhǎng)都起著重要作用
《過(guò)失與責(zé)任》閱讀答案
1.因疏忽而犯的錯(cuò)誤 打碎鄰居家的玻璃
2.反義 自己的過(guò)失，需要通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)
3.“略”
4.通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。
5.承擔(dān)過(guò)失
過(guò)失與責(zé)任閱讀答案 2
《過(guò)失與責(zé)任》原文閱讀
1920年，有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí)，12.5美元是筆不小的數(shù)目，足足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。
男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢(qián)賠人家?”父親拿出12.5美元說(shuō)：“這錢(qián)可以借給你，但一年后要還我。”
從此男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活，經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了12.5美元這一“天文數(shù)字”還給了父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納得·里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。
請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
答案：11 歲的里根踢足球打碎鄰居玻璃，鄰居索賠 12.5 美元，父親讓他自己負(fù)責(zé)，借錢(qián)給他，里根經(jīng)過(guò)半年艱苦打工還了錢(qián)，他從中懂得了責(zé)任的含義。
文章中提到 12.5 美元在當(dāng)時(shí)是一筆不小的'數(shù)目，作者是通過(guò)什么方式來(lái)體現(xiàn)的？
答案：作者通過(guò) “足足可以買(mǎi) 125 只生蛋的母雞” 來(lái)體現(xiàn) 12.5 美元在當(dāng)時(shí)是一筆不小的數(shù)目，這樣具體的描述讓讀者更直觀地感受到這筆錢(qián)的價(jià)值。
你如何看待里根父親的教育方式？
答案：里根父親的教育方式是非常明智的。他沒(méi)有直接為里根支付賠償款，而是讓里根對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。這種方式讓里根通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)后果，使他深刻地理解了責(zé)任的意義。這比簡(jiǎn)單地為孩子解決問(wèn)題更能讓孩子成長(zhǎng)，有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立意識(shí)。
根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì) “責(zé)任” 的理解。
答案：從文中可以看出，責(zé)任是當(dāng)一個(gè)人犯了錯(cuò)誤后，不逃避，而是通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果。里根打碎玻璃后，通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)賠償，這一過(guò)程就是在承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任意味著要為自己的行為負(fù)責(zé)，并且要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失。
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