在各個領域，我們都經常看到閱讀答案的身影，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的四年級小鵪鶉閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鵪鶉原文
屠格涅夫
有一回，正好是彼得節前夕，我跟父親去打獵。那時沙雞還小，父親不想打它們，就到黑麥地旁邊的橡樹叢里，這種地方常常有鵪鶉。那里草不好割，因此草好久沒動過了。花很多，有箭箬、豌豆、三味草、掛鐘草、毋忘我花、石竹。我同妹妹或者女仆到那里去的時候，總是采上一大把。可是我跟父親去就不采花，因為我覺得這樣做有失獵人的身份。
忽然之間，寶貝兒踞地作勢。我父親叫了一聲：“抓住它！”就在寶貝兒的鼻子下面，一只鵪鶉跳起來飛走了。可是他飛得很奇怪：翻著跟頭，轉來轉去，又落到地上，好像是受了傷，或者翅膀壞了。寶貝兒拼命地去追它……如果小鳥好好地飛，它是不會這樣去追的。父親甚至沒法開槍，他怕散彈會把狗打傷。我猛一看：寶貝兒加緊撲上去——一口咬住了！它抓住了鵪鶉，叼回來給父親。父親接過鵪鶉，把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起來。
“怎么了？”我說，“它本來受傷了嗎？”
“沒有，”父親回答我說，“它本來沒受傷。準是這兒附近有它一巢小鵪鶉，它有意裝著受了傷，讓狗以為捉它很容易。”
“它為什么要這樣作呢？”我問。
“為了引狗離開那些小鵪鶉。引走以后它就會飛走了。可這一回它沒有考慮到，裝得過了頭，于是給寶貝兒逮住了。”
“那它原來不是受了傷的？”我再問一次。
“不是……可這回它活不了啦……寶貝兒準是用牙咬了它。”
我靠近鵪鶉。它在父親掌心上一動不動，耷拉著小腦袋，用一只褐色小眼睛從旁邊看著我。我忽然極其可憐它！我覺得它在看著我并且想：“為什么我應該死呢？為什么？我是盡我的責任，我盡力使我那些孩子得救，把狗引開，結果我完了！我真可憐啊！真可憐！這是不公平的！不公平！”
“爸爸，”我說，“也許它不會死……”
我想摸摸鵪鶉的小腦袋。可是父親對我說：
“不行了！你瞧，它這就把腿伸直，全身哆嗦，閉上眼睛了。”
果然如此，它眼睛一閉，我就大哭起來。
小鵪鶉閱讀題目
1.“可是我跟父親去就不采花，因為我覺得這樣做有失獵人的身份。”這句話表達了“我”怎樣的感情？
2.“可是我跟父親去就不采花，因為我覺得這樣做有失獵人的身份。”這句話對后文有什么作用？（聯系結尾處“我就大哭起來”思考）
3.鵪鶉為什么要故意裝著受了傷？
4.鵪鶉為什么會被寶貝兒咬住？
5.為什么“我”要大哭起來？
6.讀了這篇文章，什么最使你感動？
小鵪鶉閱讀題目參考答案
1.以作獵人為自豪的感情。
2.反襯后文“我”看見鵪鶉死時的內疚、痛苦。
3.它為了救小鵪鶉，要把獵狗引開。
4.它飛時裝著受傷，使得寶貝兒拼命地追，并且這樣也飛不快。
5.因為鵪鶉無私的母愛和犧牲精神打動了他，使他對鵪鶉的死感到非常內疚和痛苦。
6.鵪鶉對小鵪鶉無私的像高山大海一樣的愛和它那悲慘的結局。
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